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红色文化推动江西休闲农业景观发展研究
作者: 艾亚玮,刘爱文  来源:农业与技术 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 休闲农业  红色旅游  红色文化  景观 
描述:考察江西具体的历史与现实,红色文化资源丰沛是江西值得重视和可资利用的比较优势。当前,推动江西休闲农业是提升江西农业产业升级、促进江西农业现代化的重要举措。借助红色文化推动休闲农业不失为具有可操作性
红色文化伴我行
作者: 吴煌军,彭芳云  来源:辅导员:上 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 班级管理  校园文化  红色文化  初等教育 
描述:了使“民族精神代代传”活动真正落到实处,江西省余江县画桥镇少总部在王坊小学开展了“红色文化伴我行”主题系列观摩活动。队员们通过讲先烈事迹、唱红色歌曲、写英雄故事、编队本教材等多种形式,进一步了解家乡的过去,充满激情地展望未来。
红色印记之一 炎陵:秋收起义的转折点
作者: 罗亚敏  来源:国土资源导刊 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 工农革命军  炎陵县  革命精神  书院  革命根据地  秋收起义  毛泽东  新党员  纪念馆  红色 
描述:炎陵,一片炽热而多情的热土。革命的火种在这里点燃,英雄的史诗在这里传诵,红色的记忆在这里生长。1927年10月中旬,毛泽东在水口叶
火起来、活起来、富起来 江西红色文化叫好又叫座
作者:暂无 来源:领导决策信息 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 红色经典  中国红  文化品牌  红色旅游  江西省  文化建设  文化产业  文化资源  江西崛起  案例 
描述:案例背景近年来,江西深入挖掘丰厚的红色文化资源,精心打造具有江西特色的红色文化品牌,先后推出了中国红歌会、大型情景歌舞剧《井冈山》等系列歌舞;
论乡规民约与乡村红色文化遗产的保护
作者: 刘建平,李双清  来源:湘潭大学学报(哲学社会科学版) 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 法律效力  红色文化遗产  乡规民约  保护 
描述:红色文化遗产在当今社会政治、经济、文化和教育等方面的功能和价值日益突出,其可持续发展和合理化保护尤显重要。乡规民约作为一种特殊的非正式法规,对红色文化遗产的保护具有重要的作用,通过探析其内涵、类型、特性和法律效力,为我国乡村红色文化遗产的保护提供研究思路和对策建议。
红色文化教育的社会价值
作者: 陈世润,李根寿  来源:思想政治教育研究 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 教育  红色文化  社会价值 
描述:红色文化教育的社会价值,总的来说是指具有促进社会全面进步和健康发展的价值。具体包括政治价值、经济价值、文化价值、管理价值、生态价值等五方面价值。政治价值表现为传播政治意识、引导政治行为、和谐政治关系
弘扬红色文化与建设社会主义核心价值体系
作者: 卢丽刚,时玉柱  来源:西安邮电学院学报 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 红色文化  革命传统教育资源  红色文化资源  社会主义核心价值体系 
描述:新时期,建设社会主义核心价值体系具有重大的战略意义和深远的历史意义。红色文化作为社会主义先进文化的一部分,在建设社会主义核心价值体系的过程中能够发挥巨大的作用。应从不同角度、不同途径弘扬红色文化,积极推进社会主义核心价值体系的建设。
略论五大革命摇篮和红色文化品牌与江西的崛起:兼谈红色文化在建设社会主义核心价值体系中的地位
作者: 叶桉  来源:江西科技师范学院学报 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 五大革命摇篮  红色赣文化  五大原创经典精神  文化力 
描述:中国共产党在赣鄱大地领导开展的民主革命,极大地丰富发展了传统的赣文化。五大革命摇篮的创建,成就了赣文化具有红色神韵的载体;五大原创经典精神的形成,决定了赣文化红色神韵的魂魄。红色文化毋庸置疑地成为
略论五大革命摇篮和红色文化品牌与江西的崛起:兼谈红色文化在建设社会主义核心价值体系中的地位
作者: 叶桉  来源:江西科技师范学院学报 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 五大革命摇篮  红色赣文化  五大原创经典精神  文化力 
描述:中国共产党在赣鄱大地领导开展的民主革命,极大地丰富发展了传统的赣文化。五大革命摇篮的创建,成就了赣文化具有红色神韵的载体;五大原创经典精神的形成,决定了赣文化红色神韵的魂魄。红色文化毋庸置疑地成为
红色资源开发与建设社会主义和谐文化的当代价值研究
作者: 罗俊芳  来源:沧桑 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 社会主义和谐文化  民族精神  红色资源 
描述:社会主义和谐文化建设是当前的一项主要任务,而红色资源开发对建设社会主义和谐文化有诸多价值:红色资源开发为社会主义和谐文化的建设提供良好的社会氛围;红色资源与社会主义和谐文化有共同的价值取向——培育共同理想和民族精神;红色资源开发为社会主义和谐文化的建设提供一个实践体验式教育的天然途径。
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