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条
红色资源在高校思想政治理论课实践
教学
中的价值与运用
作者:
何军新
来源:
神州
年份:
2011
文献类型 :
期刊
描述:
红色资源作为一种优质高等教育资源,是加强和改进高校思想政治理论课实践
教学
的有效途径,有利于充实思想政治理论课的
教学
内容,创新思想政治理论课的
教学
方法,激发学生的爱国主义情感和创新意识。按照贴近实际
试论红色资源在高校思想政治理论课程
教学
中的运用
作者:
刘华政
来源:
广西教育学院学报
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
思想政治理论课程
课外实践
红色资源
高校
课堂教学
描述:
思想政治理论属上层建筑中的意识形态,政治性是其显著特点。课堂
教学
、课外实践是思想政治理论课程
教学
的两个重要环节。如何加强和改进高校思想政治理论课程的
教学
,是一个大问题、老问题,也是一个新课题。本文基于红色资源的内涵及功能分析,对大学生思想政治理论课程
教学
中红色资源的运用做初步探讨。
红色资源开发与高校思想政治理论课实践
教学
实效性研究
作者:
何军新
来源:
改革与开放
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
实践教学
红色资源
实效性
思想政治理论课
描述:
红色资源是高校思想政治教育的重要资源。积极推进红色资源的科学开发及其在高校思政理论课实践
教学
中的运用,开展以爱国主义为核心的“五个一”系列活动,是拓展思政教育资源的有效平台,也是加强和改进思政理论课实践
教学
实效性的重要途径。
乡土红色文化在中国近现代史纲要课程
教学
中的运用
作者:
李桂红
来源:
天中学刊
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
中国近现代史纲要
课程教学
乡土红色文化
运用
描述:
各高校所在地区及其学生家乡所在地拥有底蕴丰厚的乡土红色文化。文章认为把握住适度、整体、多元原则,将乡土红色文化运用于中国近现代史纲要课程
教学
具有必要性和可行性,提出了运用乡土红色文化活化课程的注意原则。
本土红色文化资源在《中国近现代史纲要》
教学
中的应用
作者:
李桂红
来源:
信阳农业高等专科学校学报
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
本土红色文化资源
应用
《中国近现代史纲要》
描述:
各地高校所在地区拥有底蕴丰厚的本土红色文化资源。本土红色文化资源应用于《中国近现代史纲要》(以下简称"纲要")课有其独特优势,在
教学
中可以通过有效途径将其转化为教育
教学
资源。本土红色文化资源的辅助应用,对于增强《纲要》课
教学
实效性,提高大学生思想政治素质,坚定社会主义信念,具有现实意义。
井冈山红色资源融入动画
教学
的作用探析
作者:
彭迅才,李胜蓝
来源:
大家
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
当代大学生
动画片
创新意识
探析
教育教学
红色资源
井冈山精神
井冈山地区
新民主主义
中国人民
描述:
井冈山红色资源作为一种历史性文化资源,它继承了中华民族的优良文化传统和民族精神,融汇了中国共产党领导中国人民在新民主主义斗争时期所形成的各种革命精神、革命传统和革命文化,是中国共产党成立以来逐渐凝聚而成
井冈山红色资源在高校思想政治理论课
教学
中的运用
作者:
熊来平
来源:
党史文苑
年份:
2011
文献类型 :
期刊
描述:
井冈山红色资源在高校思想政治理论课
教学
中的运用
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
教学
辅导
作者:
华艳君,西北工业大学思想政治理论教学科研部组
来源:
西北工业大学出版社
年份:
2011
文献类型 :
图书
关键词:
学习马克思列宁主义、毛泽东思想
描述:
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
教学
辅导
红色资源在大学生理想信念教育中的有效运用
作者:
王南甫,崔利宾
来源:
重庆电力高等专科学校学报
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
运用机制
理想信念教育
红色资源
实践策略
描述:
理想信念教育是思想政治工作的核心。依托红色资源加强大学生理想信念教育,有利于确保大学生理想信念教育的政治方向,增强教育的针对性和实效性。高校应该构建课堂
教学
、实践
教学
、校园文化相对接的
教学
模式,以提高大学生理想信念教育的实效。
论《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程利用井冈山红色资源的依据与途径
作者:
李兴建,刘斌
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
途径
《概论》课程
利用
井冈山红色资源
依据
描述:
井冈山红色资源是优质教育资源。《概论》课程利用井冈山红色资源有两个基本依据:一是可能性依据,即《概论》课程的
教学
内容与井冈山红色资源具有密切的内在联系,二是必要性依据,即利用井冈山红色资源是《概论
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