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首页>根据【检索词:试论安源工人在湘赣边界秋收起义中的地位与作用】搜索到相关结果33条
文化自觉与红色文化的形成与传播
作者： 李霞  来源：江西社会科学 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 文化自觉  文化传播  红色文化 
描述：产生及其在历史进程中地位和作用的深刻认识,对红色文化发展趋向、传播规律的正确把握,以及对传播红色文化这一历史责任的主动担当。
论毛泽东在肃AB团问题上发生错误的原因
作者： 戴向青,罗惠兰  来源：江西社会科学 年份：1990 文献类型 ：期刊 关键词： 总前委  红四军  肃反  特委  红军  湘赣  赣西南  肃出  毛泽东  富农 
描述：从1930年5月开始,在赣西南党内、革命队伍内部开展了一场肃AB团运动,肃出了大量的所谓AB团分子,有的被处决,有的被关押,赣西南党政机关出现了人人自危的恐怖局面。在10月以后的一段时间里,毛泽东直接领导了这场唯心主义的肃AB团运动。 一 在1930年6—9月的一段时间里,前委书记毛泽东一直率领红军“从汀洲向长沙”以及第二次攻打长沙的紧张战斗之中,没有过问肃AB团的问题。当一方面军撤围长沙返赣于10月4日攻克吉安后,毛泽东在过问地方工作的时候,发现赣西南苏维埃政府中肃出来的AB团竟占全部人员的四分之一。对此,他没有提出任何疑义,甚至坚信AB团的存在,确信赣西南
试论南昌起义时的政权和政纲
作者： 刘朝东  来源：江西社会科学 年份：1987 文献类型 ：期刊 关键词： 土地革命  国民党左派  中国国民党  小资产阶级  现洋  南昌起义  暴动  政权  革命委员会  政纲 
描述：一九二七年大革命失败后,为了反抗国民党反动派的屠杀政策,我党于八月一日凌晨在南昌发动了历史上著名的武装起义。起义胜利后,随即成立了共产党员占多数的与国民党左派的联合政权——“中国国民党革命委员会”,公布了政治纲领——《中央委员宣言》和《联席会议宣言》。
重估井冈山时期的“三月失败”
作者： 邹耕生  来源：江西社会科学 年份：1989 文献类型 ：期刊 关键词： 湘南  井冈山时期  井冈山斗争  部队  特委  罗霄山脉中段  暴动  毛泽东  郧县  工农革命军第一军第一师 
描述：1928年3月,毛泽东率领在井冈山地区开展“工农武装割据”的原秋收起义部队“中国工农革命军第一军第一师第一团”,以及由井冈山和宁冈具地方武装王佐部、袁文才部改编的第二团,应中共湘南特委的要求,开往
论江西红色文化与民间文学研究的结合
作者： 黄红春,邱显平  来源：江西社会科学 年份：2005 文献类型 ：期刊 关键词： 江西红色文化  赣文化  民间文学 
描述：江西有丰富的红色文化资源,红色文化中的红色歌谣、革命传说与革命戏曲是民间文学的重要组成部分。利用地方优势,在民间文学研究中汇通江西红色文化,不仅能拓宽民间文学研究视野,而且能弘扬赣文化,提升爱国主义精神。
八一南昌起义七十周年理论研讨会综述
作者： 罗惠兰  来源：江西社会科学 年份：1997 文献类型 ：期刊 关键词： 武装斗争  城市中心论  八一精神  南昌起义  秋收起义  两次起义  土地革命战争时期  研讨会综述  八七会议  政治思想工作 
描述：八一南昌起义七十周年理论研讨会综述□罗惠兰１９９７年７月２２日，由南昌市委宣传部等单位联合主办的“八一南昌起义七十周年理论研讨会”在南昌召开。出席会议的有关方面的领导、专家、理论宣传工作者及军队同志共５０余人，提交会议论文３０余篇，与会论文主要围绕如...
土地革命战争时期中央苏区的监察制度
作者： 刘宋斌  来源：江西社会科学 年份：1989 文献类型 ：期刊 关键词： 工农检察部  监察机构  中央苏区  轻骑队  土地革命战争时期  执行委员会  苏维埃政府  监察制度  中华苏维埃共和国  监察委员会 
描述：干部中的各种腐败现象,保证革命战争和苏区各项建设的顺利进行,起了很大的作用。中央苏区监察工作的经验和教训;对我们今天在政治体制改革中如何建立起一套完善的监察制度有一定的参考价值。
【纪念“秋收起义”七十周年】
作者：暂无 来源：江西社会科学 年份：1997 文献类型 ：期刊
描述：【纪念“秋收起义”七十周年】
红色文化与社会主义核心价值体系:传承与发展
作者： 余伟  来源：江西社会科学 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 核心价值  社会主义核心价值观  社会主义文化  红色文化  社会主义核心价值 
描述：。传承红色文化中的共同思想道德基础,是正确认识"社会主义核心价值"的源泉,也是正确理解"社会主义核心价值观"的重要路径。
红色文化资源在培育社会主义核心价值观中的应用
作者： 何其鑫,向国华,余雪源  来源：江西社会科学 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 社会主义核心价值观  红色文化  文化资源 
描述：。但在实际应用中红色文化资源还存在开发整合力度不够、利用价值认识不足、教育成本较高、应用方式单一等问题。因此,我国应大力开发红色文化资源,丰富教育资源;转变机制,降低教育成本;注重典型示范效应,从而,充分利用红色文化资源为各地开展社会主义核心价值观教育创造条件,为培育红色文化资源取得实效打下基础。
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