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首页>根据【检索词:访谈式教学】搜索到相关结果394条
“李文林式”革命根据地研究
作者： 王赟  来源：西南大学 年份：2016 文献类型 ：学位论文 关键词： 历史作用  东固革命根据地  革命根据地  特点  李文林式 
描述：“李文林式”革命根据地,是指第二次国内革命战争时期的东固革命根据地。它是土地革命战争时期中国共产党创建的最早的农村革命根据地之一,它从1927年11月开创至1929年11月成立赣西临时苏维埃政府止,作为独立存在的一块根据地,为期两年,它经历了创建、巩固和发展三个阶段。在革命斗争和根据地政治、经济、文
全文：“李文林式”革命根据地,是指第二次国内革命战争时期的东固革命根据地。它是土地革命战争时期中国共产党创建的最早的农村革...
王光美访谈录
作者： 黄峥执笔  来源：中央文献出版社 年份：2006 文献类型 ：图书 关键词： 人物  中国  传记 
描述：王光美访谈录
巧借红色资源，提升小学教育教学质量
作者： 王桂芝  来源：学校教育研究 年份：2015 文献类型 ：期刊
描述：相结合，开展具有一定特色的中国式小学教育教学活动。 一、参观学习，到现场教学 在中国，利用红色资源进行革命的传统教学是很多单位广泛采用组织的实践活动。
红色资源教育教学评价体系的构建与反思
作者： 肖绍聪  来源：井冈山大学学报(社会科学版) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 评价体系  红色资源教育教学  红色资源  教学评价 
描述：红色资源教育教学是一种非传统的体验式教学,主观评价是其基本的评价方式。红色资源教育教学评价的主体是学生、教学者和办学者。从评价主体来看,红色资源教育教学评价主要包括主体评价、组织评价和社会评价3个
“贺龙式”工农武装割据探析
作者： 李孙强  来源：党史博采(理论) 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 经验  工农武装割据  贺龙 
描述：本文阐述了1927年大革命失败后,贺龙在湘鄂边发展人民武装力量,开辟革命根据地的过程,并分析了贺龙式工农武装割据的经验。
熊式辉督赣10年
作者： 谭洪安,熊学慧  来源：作家文摘报 年份：2012 文献类型 ：报纸
描述：熊式辉督赣10年
熊式辉：一介草民
作者：暂无 来源：北方周末报 年份：2011 文献类型 ：报纸
描述：熊式辉：一介草民
“四有四无”:高校红色文化热存在的问题
作者： 薛平军  来源：政工研究动态 年份：2005 文献类型 ：期刊 关键词： 三下乡  教学  研究中心  教育活动  多种形式  思想政治教育  文化旅游  文化热  主要表现  高校 
描述：“四有四无”:高校红色文化热存在的问题
利用红色资源加强高校爱国主义教育
作者： 王伊婷  来源：华章 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 爱国主义  教育  红色资源 
描述：爱国主义教育当前最大的问题莫过于实效性缺乏.单靠枯燥的课堂教学已经无法满足学生的需要,必须改变枯燥的“传输式”教学方法,将爱国主义教育的主体内容融入到校园文化活动之中.
红色资源在高校思想政治理论课教学中的应用研究
作者： 易金华  来源：湖南农业大学 年份：2016 文献类型 ：学位论文 关键词： 高校思想政治理论课教学  红色资源  应用 
描述：的教育教学资源。如何将红色资源充分应用在高校思想政治理论课教学中,是目前理论界和教育界需要探讨的重要课题。
全文：红色资源是指中国共产党领导广大人民在争取民族独立、人民解放、国家富强、人民富裕的过程中所创造的伟大精神及其物质载体总...
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