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首页>根据【检索词:苏区精神弘扬】搜索到相关结果172条
关于以老营盘革命老区红色资源对青少年进行爱国主义教育的思考
作者： 杨为亮  来源：青春岁月 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 乡土人文资源  爱国主义教育  革命老区 
描述：以革命老区红色资源对青少年进行爱国主义教育,是进行革命传统教育的有效手段之一。发挥爱国主义教育基地的载体作用,大力弘扬民族精神,运用本土红色资源的载体作用,加强革命传统教育,利用乡土历史资源的载体作用,重视培养人文精神均是重要方式。
语言文学类红色文化遗产研究：以江西省为例
作者： 江婕  来源：语文建设(下半月) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 江西红色文化  语言文学 
描述：江西省语言文学类红色文化遗产是全国非物质文化遗产之一。对于弘扬江西的红色精神，加强社会主义精神文明建设具有重要的意义。本文通过研究江西红色语言文学类非物质文化的内容，对江西省语言文学红色遗产提出了发展的必要性，并给出了发展的建议和措施。
语言文学类红色文化遗产研究：以江西省为例
作者： 江婕  来源：语文建设 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 江西红色文化  语言文学 
描述：江西省语言文学类红色文化遗产是全国非物质文化遗产之一。对于弘扬江西的红色精神,加强社会主义精神文明建设具有重要的意义。本文通过研究江西红色语言文学类非物质文化的内容,对江西省语言文学红色遗产提出了发展的必要性,并给出了发展的建议和措施。
论红色资源在高校教育的作用
作者： 张波尔  来源：改革与开放 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 红色资源  高校教育作用 
描述：红色资源是指在中国的革命的历史进程中，中国共产党人的革命优良传统及其革命精神的载体。我国丰富的红色资源对高校德育教育，精神文明教育，以及继续弘扬社会主义意识形态具有重要的作用和意义。因此当代大学生应该积极学习红色文化，并组织和参与各种关于红色资源的活动。
论南雄红色文化符号的内涵和外化
作者： 王金玲,刘意,赵春光  来源：清远职业技术学院学报 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 南雄  红色文化  文化符号 
描述：南雄红色文化符号包括外显符号和内化符号。探寻南雄红色文化符号的精髓,有利于更好地彰显南雄的红色文化价值,更好地传承和弘扬南雄红色文化精神。
苏区红色文化的歌谣传播研究
作者： 朱芳  来源：剑南文学 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 苏区红色文化  歌谣  传播研究 
描述：红色歌谣，是研究近代革命史极其珍贵的历史文献。它反映了第二次国内革命战争这一伟大历史时期的真实情况，具有重要的研究价值。现如今，如何传播红色文化成为我国社会所关注的一个问题之一，青年作为社会的接班人，自然承担了传播红色文化的重大责任。本文就苏区红色文化的歌谣传播进行了研究。
弘扬红色文化 提升学生素养
作者： 曹兴峰  来源：新课程(中旬) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 德育  红色资源  中华民族精神 
描述：红色资源因其自身的历史价值为中学思想政治教育提供了鲜活的内容和灵活多样的教育方式,具有特殊的价值。
依托红色文化资源构建社会主义核心价值体系之管见
作者： 李春山  来源：大连大学学报 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 红色文化  时代价值  社会主义核心价值 
描述：文化的价值内涵,大力弘扬红色文化的精神内核,可以弘扬爱国主义和民族精神,牢固树立社会主义荣辱观和远大理想,进而构建社会主义核心价值体系.
红色文化的价值意蕴
作者：暂无 来源：武汉宣传 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 改革开放时期  价值意蕴  新民主主义革命时期  《人民日报》  社会主义文化  中国共产党领导  红色文化  社会主义建设时期 
描述：韩玲在《人民日报》发表文章说，建设社会主义文化强国，既要弘扬我国优秀传统文化，又要弘扬红色文化。红色文化作为中国共产党领导下的中国革命、建设与改革伟大实践的文化呈现，形成于新民主主义革命时期，发展于社会主义建设时期，壮大于改革开放时期，具有深厚的历史底蕴和丰富的精神内涵，需要深入研究、大力建设。
充分利用红色文化资源 加强高校学生管理工作
作者： 罗进  来源：世纪桥(纪实版) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 大学生  红色文化资源  管理工作 
描述：红色文化资源传递的是一种精神、一种追求、一种崇拜和一种信仰，其精髓是爱国主义、集体主义和奉献精神。作为新时期的教育工作者，我们不仅应该理解“红色文化资源”的内涵，弘扬“红色文化资源”精神，更应该发掘“红色文化资源”价值，并将其运用到高校学生管理工作中。
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