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首页>根据【检索词:艺术教育】搜索到相关结果138条
土地革命战争时期毛泽东干部教育思想的主要内容
作者： 李孟卿  来源：学术探索·理论研究 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 主要内容  干部教育思想  毛泽东  土地革命战争时期 
描述：土地革命战争时期毛泽东干部教育思想的主要内容有:政治思想教育、军事教育、纪律教育、关心群众的思想教育、反对官僚主义、领导以身作则和事件本身的教育作用等.毛泽东干部教育思想培养和造就了大批的各级干部,为土地革命战争的发展打下了坚实的领导基础.
关于红色资源教育课程开发的几点思考
作者： 李罕,刘章坤  来源：中国电力教育 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 模式  课程开发  价值  红色资源教育 
描述：中国红色资源得天独厚,具有独特的德育资源优势和教育价值。通过对红色资源教育价值和课程价值的考察与研究,从多个角度对红色资源教育课程开发模式进行了探索。使红色资源教育走进校园,走进课堂,走进学生思想心灵,内化为他们的品格,实现红色资源教育应有的价值。
浅谈古田会议对当今思想政治教育的启示
作者： 郭芳芳  来源：科技信息 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 启示  古田会议  思想政治教育 
描述：《古田会议决议》是我军在重要历史时刻召开的一次重要会议,是党的思想政治教育理论形成的标志。《古田会议决议》中关于思想政治教育的规定对日后思想政治教育的发展起着举足轻重的作用,对当今的思想政治教育仍然有重要启示。
论红色文化在大学生思想道德教育中的应用
作者： 周立,谢建平  来源：江西理工大学学报 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 红色文化  大学生  思想道德教育 
描述：通过对红色文化及其核心精神内涵的剖析,积极探索红色文化对大学生思想道德教育的 影响维度,进而充分发掘红色文化的教育价值及在大学生思想道德教育中的应用。从推进大学生 理想信念教育、培养大学生民族精神、促进大学生基本道德规范形成和培养大学生艰苦奋斗的创 业精神等方面阐述了构建大学生思想道德教育的新内容。
红色资源转化为教育资源中的审美渗透
作者： 饶勇,邹小华  来源：学校党建与思想教育（高教版） 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 审美渗透  创造性转换  红色教育 
描述：关于利用红色资源进行思想政治教育,近年来学界已进行了较深入的研究.特别是在引入红色资源对人们进行思想道德教育的措施与方法研究上,提出了许多好的建议,但也能发现一些问题,已有的研究成果大多从应然出发
红色文化与教育
作者： 杨军昌,李小毛  来源：教育文化论坛 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 革命时期  历史文化内涵  革命精神  中国共产党人  革命历史  革命斗争  中国共产党领导人  社会主义先进文化  伟大精神  红色 
描述："红色文化"是指中国共产党领导人民在各个阶段的革命斗争中形成的革命历史文化,包括物质与精神两个方面的载体,具体指革命时期形成的伟大革命精神及其能体现伟大精神的革命事件、遗迹、文物等。她是在如火如茶的革命战争年代,由中国共产
红色经典文学与红色资源教育
作者： 郑乃勇,刘家桂  来源：井冈山大学学报(社会科学版) 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 红色经典文学  去革命化  红色资源教育 
描述：红色经典文学是红色资源的重要载体,因此,红色经典文学研究亦可视为红色资源传播教育的重要方式。自新中国成立以来,红色经典文学的评价及其文学史地位几经变迁,特别是九十年代以来,红色经典文学研究热潮出现
红色资源在公安现役部队理想信念教育中的运用
作者： 宋楠,肖浩  来源：武警学院学报 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 理想信念教育  公安现役部队  红色资源 
描述：在思想观念日益多样化的今天,充分运用红色资源是深化公安现役部队理想信念教育的新途径。通过对红色资源在部队理想信念教育中优势、问题及原因的分析,对如何有效运用红色资源开展公安现役部队的理想信念教育进行了简要阐述。
依托红色资源开展思想政治教育
作者： 赵丛肖  来源：中小企业管理与科技 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 红色资源  思想政治教育 
描述：思想政治教育工作如何适应形势任务的发展变化，是当前思想政治教育面临的重要课题。依托红色资源，创新公安队伍思想政治教育，既是继承传统和开拓创新的统一，也是提高教育工作实效性的有效途径，对于公安队伍树立坚定理想信念、激发创新意识和进取精神具有重大意义。
重视利用老区红色资源进行革命传统教育
作者： 赵维东,李玉梅  来源：当代教育科学 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 学生全面发展  利用  发展规划纲要  老区  革命传统教育  红色资源  党的教育方针  面向全体学生 
描述：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》明确提出了我国教育改革发展的战略主题。即“坚持以人为本、全面实施素质教育”。这一主题是贯彻党的教育方针的必然要求，其核心是“培养什么人、怎样
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