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红色文化的精神实质与现代价值体现
作者：
刘航
来源：
商业文化
年份：
2012
文献类型 ：
期刊
关键词：
主体精神
功能体现
红色文化
描述：
“红色文化”是当代中国先进文化的重要组成部分，它既继承了中华民族传统文化的
精髓
，又融合了当代先进文化的内在精神，红色文化在当今社会主义现代化建设过程中具有极其重要的作用。
红色文化在青少年思想道德教育中的价值体现
作者：
鄢常勇
来源：
黑龙江史志
年份：
2014
文献类型 ：
期刊
关键词：
思想道德
红色文化
价值体现
描述：
红色文化融合中华民族的传统美德和伟大的革命精神,其所承载的民族精神、理想信念、艰苦奋斗、集体主义和革命传统则是红色文化的
精髓
,是青少年思想道德教育的重要内容,在青少年思想道德教育中能够发挥重要作用。
新媒体与红色文化关系整合研究
作者：
晁永光
来源：
佳木斯职业学院学报
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
传播
新媒体
红色文化
描述：
任何文化都离不开传播。没有传播,文化的传承就是不现实的事情。传播的内容不能离开文化,离开文化的传播,就失去了
精髓
,没有了内涵,势必变得肤浅、表面和世俗。因此,将这两方面共同研究,研究整合过程是具有相当理论价值和现实意义的。
论南雄红色文化符号的内涵和外化
作者：
王金玲,刘意,赵春光
来源：
清远职业技术学院学报
年份：
2013
文献类型 ：
期刊
关键词：
南雄
红色文化
文化符号
描述：
南雄红色文化符号包括外显符号和内化符号。探寻南雄红色文化符号的
精髓
,有利于更好地彰显南雄的红色文化价值,更好地传承和弘扬南雄红色文化精神。
红色资源应用于社会主义核心价值体系大众化研究
作者：
饶勇
来源：
南昌大学
年份：
2016
文献类型 ：
学位论文
关键词：
红色资源
社会主义核心价值
大众化
应用
描述：
胡锦涛总书记在十七大报告中指出：“切实把社会主义核心价值体系融入到国民教育和精神文明建设全过程,积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径。”社会主义核心价值体系是兴国之魂,是我国社会主义先进文化的
精髓
,决定着中国特色社会主义发展方向。建设社会主义核心价值体系,是我们党在思想文化建设上的重
全文：
胡锦涛总书记在十七大报告中指出：“切实把社会主义核心价值体系融入到国民教育和精神文明建设全过程,积极探索用社会主义核...
论红色文化与青少年德育体系建设的融合
作者：
娄刚,李海黔
来源：
商丘职业技术学院学报
年份：
2013
文献类型 ：
期刊
关键词：
青少年
红色文化
融合
德育体系
描述：
红色文化蕴含着丰富的革命传统精神和厚重的历史文化内涵。在论述红色文化与青少年德育体系建设融合的
精髓
、基础、主题和保障的基础上,探讨了通过挖掘各类课程的红色文化资源、开展校园文化活动和发挥党团组织的作用和功能等途径进行红色文化与青少年德育体系建设的融合。
弘扬红色文化 推进大学校园文化建设
作者：
刘斯
来源：
今日湖北(中旬刊)
年份：
2014
文献类型 ：
期刊
关键词：
大学校园文化
建设
红色文化
描述：
中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力.红色文化作为中华民族精神在革命年代的继承和发展,在今天的社会发展中仍具有重要意义.汲取红色文化的
精髓
,建设大学和谐校园文化,能够更好的为大学生提高综合素质和成长成才创造健康的环境,引导广大青年学生勇担强国使命,服务和谐社会建设.
红色文化在高校思想政治教育中的功能及实现途径研究
作者：
王慧
来源：
华人时刊(下旬刊)
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
红色文化
思想政治
教育途径
描述：
红色文化在新时期被赋予了新的内涵，它吸取了古今中外的文化
精髓
，并且具有强烈的时空感染力，以其独有的魅力成为文化的一种形式。红色文化包括高尚的品德、无畏的精神等内容，使后人被其内容所深深的感染。本文论述了高校思政教育中红色文化教育的功能和实现功能存在的问题，并且提出了红色文化更好的实现教育功能的途径。
红色文化在高校思想政治教育中的功能及实现途径研究
作者：
李杰,郭玲霞
来源：
才智
年份：
2014
文献类型 ：
期刊
关键词：
红色文化
思想政治
教育途径
描述：
红色文化在新时期被赋予了新的内涵,它吸取了古今中外的文化
精髓
,并且具有强烈的时空感染力,以其独有的魅力成为文化的一种形式。红色文化包括高尚的品德、无畏的精神等内容,使后人被其内容所深深的感染。本文论述了高校思政教育中红色文化教育的功能和实现功能存在的问题,并且提出了红色文化更好的实现教育功能的途径。
土地革命战争时期我国“农村包围城市”道路形成的历史过程探析
作者：
马保青
来源：
时代报告
年份：
2012
文献类型 ：
期刊
关键词：
革命道路
“农村包围城市”
历史过程
描述：
“农村包围城市”革命道路理论是马列主义普遍真理与中国革命实践相结合的产物, 是一条独具中国特色的革命道路。结合中国革命的实践过程, 对这一理论的形成重新进行历史考察, 有助于我们更为正确地把握毛泽东思想的理论
精髓
“实事求是”, 从而更好地指导我国今天的现代化建设。
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