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条
红色
资源
在大学生思想政治教育中的运用
作者:
王宜娜
来源:
产业与科技论坛
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
思想政治教育
大学生
描述:
红色
资源
当中最为典型的红色
精神
是中华民族
精神
的集中体现。研究红色
资源
在大学生思想政治教育中的价值,对开发利用红色
资源
和改进、加强大学生思想政治教育是很有必要的
区域红色
资源
在《中国近现代史纲要》教学中的运用:以江西红色
资源
为例
作者:
胡云,叶桉
来源:
江西科技师范学院学报
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
中国近现代史纲要
教学
区域红色资源
运用
描述:
红色
资源
的内涵丰富深刻。中国共产党领导人民在江西留下了以八一
精神
、井冈山
精神
和苏区
精神
等为代表的丰富红色
资源
。《中国近现代史纲要》(以下简称《纲要》)教学中开发和利用好区域红色
资源
,可以充实教学内容,改进教学方式,创新实践教学模式。极大地增强《纲要》课的针对性、实效性和吸引力。
论红色
资源
在推进社会主义核心价值体系培育中的应用
作者:
谢山河,周黎
来源:
南昌高专学报
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
核心价值
培育
红色资源
描述:
红色
资源
承载着中国化的马克思主义、革命传统
精神
和共产主义伦理道德,具有思想意识的引领、政治方向的引导、
精神
价值的传承、道德品德的教化等作用。在利用红色
资源
推进社会主义核心价值体系培育中,要科学开发三种载体的红色
资源
、搭建三个培育平台、拓展三种培育途径。
浅论红色
资源
在大学生思想政治教育中的价值
作者:
曹璐
来源:
学理论·中
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
思想政治教育
大学生
价值
描述:
红色
资源
当中最为典型的红色
精神
是中华民族
精神
。研究红色
资源
在大学生思想政治教育中的价值,进一步探索红色
资源
在高校思想政治教育中的价值和实践应用,是加强和改进大学生思想政治教育的现实需要。
浅论红色
资源
在大学生思想政治教育中的价值
作者:
曹璐
来源:
学理论
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
思想政治教育
大学生
价值
描述:
红色
资源
当中最为典型的红色
精神
是中华民族
精神
。研究红色
资源
在大学生思想政治教育中的价值,进一步探索红色
资源
在高校思想政治教育中的价值和实践应用,是加强和改进大学生思想政治教育的现实需要。
试论加强对红色
资源
的保护
作者:
陶璐,胡松
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
问题
现状
保护
措施
描述:
红色
资源
是我国特有的宝贵物质财富和
精神
财富。由于社会保护意识薄弱、法律法规不完善、保护资金及专业保护人员匮缺等原因,使得红色
资源
的保护陷入了窘境。必须提高各级政府和广大民众对红色
资源
的保护意识,建立健全法律法规,广开渠道筹措资金,加强文物保护专业人才队伍建设,切实保护好红色
资源
。
井冈山红色
资源
融入动画教学的作用探析
作者:
彭迅才,李胜蓝
来源:
大家
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
当代大学生
动画片
创新意识
探析
教育教学
红色资源
井冈山精神
井冈山地区
新民主主义
中国人民
描述:
井冈山红色
资源
作为一种历史性文化
资源
,它继承了中华民族的优良文化传统和民族
精神
,融汇了中国共产党领导中国人民在新民主主义斗争时期所形成的各种革命
精神
、革命传统和革命文化,是中国共产党成立以来逐渐凝聚而成
红色
资源
教育:创新大学德育的有效途径
作者:
李正兴
来源:
科教导刊
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
德育功能
运用
描述:
红色
资源
有着十分重要的德育功能,如思想引导、政治教育、道德示范、
精神
激励、文化传播等。通过创造条件推进红色
资源
教育的有效实施,是新形势下创新大学德育的有效途径。
红色
资源
教育:创新大学德育的有效途径
作者:
李正兴
来源:
科教导刊(上旬刊)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
德育功能
运用
描述:
红色
资源
有着十分重要的德育功能,如思想引导、政治教育、道德示范、
精神
激励、文化传播等。通过创造条件推进红色
资源
教育的有效实施,是新形势下创新大学德育的有效途径。
论红色
资源
在毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论课教学中的运用:以百色红色
资源
为例
作者:
胡耀南,骆元卡
来源:
百色学院学报
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
教学
“概论”课
运用
百色红色资源
描述:
红色
资源
是我们党和国家宝贵的
精神
财富。百色红色
资源
丰富、载体多样、利用方便,是优质高等教育
资源
。将百色红色
资源
引入毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论(以下简称"概论")课教学中,让学生了解百色
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