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首页>根据【检索词:现实指导意义】搜索到相关结果28条
赣南高校红色文化资源教育基地实践研究
作者： 钟志宏  来源：考试周刊 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 校园文化建设思想政治  赣南红色文化资源  教育基地 
描述：赣南是我国红色文化资源最丰富的地区之一。在当前条件下,充分利用赣南红色文化资源加强高校大学生的爱国主义教育、理想信念教育、艰苦奋斗教育、创新精神教育,打造全国、赣南高校红色文化资源教育基地,对实现中国梦有着重要的现实意义。
论周恩来在南昌起义中的历史贡献
作者： 谷丽  来源：西安文理学院学报(社会科学版) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 南昌起义  周恩来  历史贡献 
描述：中国革命的新道路作出了有益的尝试;在总结经验教训和现实启示方面,他深刻认识到深入农村发动土地革命、武装农民的重要性,为中国革命的胜利做了有益的理论探索,尤其是他在起义过程中表现出的大无畏革命精神仍是我们今天所需要的,具有重要的现实启迪意义。
古田会议与党内思想政治教育制度化
作者： 赵磊  来源：云南社会主义学院学报 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 古田会议  党内思想政治教育  制度 
描述：教育问题的决议在党的思想政治教育制度建设方面具有里程碑意义上的重大作用，特别是《古田会议决议》有力推动了党内的思想政治工作的制度化、规范化。因此，在新时期重新审读《古田会议决议》，深入研究古田会议，对于我们党加强思想政治教育具有重要的政治和现实意义。
红色文化的社会地位与教育价值的探讨：以江西赣文化研究为例
作者： 李井红  来源：神州(中旬刊) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 教育价值  社会地位  赣文化 
描述：、民俗等方面,并且成为中国革命文化的发源地.弘扬赣文化的很多优秀成果经过演化与发展,逐步渗透至社会发展、经济活动、教育事业等领域,对推进社会经济发展、文化教育事业的现代化具有重要的现实意义.
红色文化的社会地位与教育价值的探讨：以江西赣文化研究为例
作者： 李井红  来源：神州 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 教育价值  社会地位  赣文化 
描述：、民俗等方面，并且成为中国革命文化的发源地。弘扬赣文化的很多优秀成果经过演化与发展，逐步渗透至社会发展、经济活动、教育事业等领域，对推进社会经考÷发展、文化教育事业的现代化具有重要的现实意义。
红色文化视阈下的社会主义核心价值体系教育功能探析
作者： 曾咏辉  来源：学校党建与思想教育(下) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 功能  红色文化  社会主义核心价值教育 
描述：红色文化作为植根于中华民族深厚的文化沃土的先进文化，是社会主义核心价值体系的源头，它对加强社会主义核心价值体系教育具有重要的现实意义。大力弘扬红色文化，不仅是对民族文化的传承，更重要的是挖掘红色文化
红色文化视阈下的社会主义核心价值体系教育功能探析
作者： 曾咏辉  来源：学校党建与思想教育 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 功能  红色文化  社会主义核心价值教育 
描述：红色文化作为植根于中华民族深厚的文化沃土的先进文化,是社会主义核心价值体系的源头,它对加强社会主义核心价值体系教育具有重要的现实意义。大力弘扬红色文化,不仅是对民族文化的传承,更重要的是挖掘红色文化
红色资源的发生学考察
作者： 聂国林,陈世润  来源：甘肃社会科学 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 发生学  考察  红色资源 
描述：红色资源是中国共产党领导全国各族人民在革命、建设和改革实践中形成的伟大革命精神及其载体，是中华民族的宝贵物质和精神财富。红色资源发生的文化源泉是伟大的民族精神，理论基础是革命的马克思主义，现实依据是
利用红色资源进行中学校本课程开发的基本程序分析：以南昌市中学为例
作者： 张帮改  来源：学园 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 校本课程  基本程序  红色资源 
描述：理想的教育目标转化为教育的现实形态，成为真正培养学生、发挥有效手段的过程。结合红色资源进行中学校本课程开发建设必须按照一定的程序进行，不断丰富创新校本课程的内容与活动形式。
论红色文化教育传承体系的构建
作者： 张绍荣  来源：思想理论教育导刊 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 体系  教育传承  红色文化  构建 
描述：党的十八大指出,建设优秀传统文化传承体系,弘扬中华优秀传统文化。作为中华优秀传统文化的重要组成部分,红色文化的教育传承既是走中国特色社会主义文化发展道路的内在需要,也是增强全民族文化创造活力的现实
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