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首页>根据【检索词:特色】搜索到相关结果41条
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
作者： 杨彩平,袁家才,迟吉红,卢本琼,胡志芳,黄杨  来源：中国出版集团现代教育出版社 年份：2011 文献类型 ：图书 关键词： 生平事迹  毛泽东 
描述：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论辅导
作者： 王欢,吴瑞娟  来源：光明日报出版社 年份：2011 文献类型 ：图书 关键词： 革命根据地斗争  史料  瑞金 
描述：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论辅导
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 教学辅导
作者： 华艳君,西北工业大学思想政治理论教学科研部组  来源：西北工业大学出版社 年份：2011 文献类型 ：图书 关键词： 学习马克思列宁主义、毛泽东思想 
描述：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 教学辅导
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》精
作者： 李松林  年份：2011 文献类型 ：图书 关键词： 毛泽东（1893～1976）  生平事迹 
描述：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》精
论《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程利用井冈山红色资源的依据与途径
作者： 李兴建,刘斌  来源：井冈山大学学报(社会科学版) 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 途径  《概论》课程  利用  井冈山红色资源  依据 
描述：井冈山红色资源是优质教育资源。《概论》课程利用井冈山红色资源有两个基本依据:一是可能性依据,即《概论》课程的教学内容与井冈山红色资源具有密切的内在联系,二是必要性依据,即利用井冈山红色资源是《概论》课程的优势和责任。《概论》课程既可在课堂教学中利用井冈山红色资源,又可以创造条件,在实践教学中利用井冈山红色资源。
论《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程利用井冈山红色资源的依据与途径
作者： 李兴建,刘斌  来源：井冈山大学学报(社会科学版) 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 途径  《概论》课程  利用  井冈山红色资源  依据 
描述：井冈山红色资源是优质教育资源。《概论》课程利用井冈山红色资源有两个基本依据:一是可能性依据,即《概论》课程的教学内容与井冈山红色资源具有密切的内在联系,二是必要性依据,即利用井冈山红色资源是《概论》课程的优势和责任。《概论》课程既可在课堂教学中利用井冈山红色资源,又可以创造条件,在实践教学中利用井冈山红色资源。
赣江上游风景区域确立定位突出宋城文化、红色文化、客家文化、自然生态四大特色
作者：暂无 来源：赣州晚报 年份：2011 文献类型 ：报纸
描述：赣江上游风景区域确立定位突出宋城文化、红色文化、客家文化、自然生态四大特色
见证辉煌 中国共产党90年文物图集 下卷 没有共产党就没有中国特色社会主义 WITNESSING THE GLORY objects in the ninety years of the communist party of china
作者： 中国国家博物馆  来源：上海教育出版社 年份：2011 文献类型 ：图书 关键词： 1921  党史  图集  2011  中国共产党 
描述：见证辉煌 中国共产党90年文物图集 下卷 没有共产党就没有中国特色社会主义 WITNESSING THE GLORY objects in the ninety years of the communist party of china
论红色文化推进马克思主义大众化现时代价值
作者： 左益,杨全海  来源：学校党建与思想教育 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 马克思主义大众化  载体  红色文化 
描述：在争取民族解放与人民自由的斗争中,中国共产党领导中国人民创建了红色文化。在中国特色社会主义建设时期,发挥红色文化的载体作用,赋予红色文化时代内涵,创新红色文化传播形式,对推进马克思主义大众化,特别是对推进中国特色社会主义理论体系的大众化,具有重要的现实意义。
井冈山 全力推进红色文化产业发展
作者：暂无 来源：红旗文稿 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 革命道路  中国革命  中国特色  无产阶级革命家  毛泽东  工农武装割据  武装夺取政权  文化产业发展  农村革命根据地  农村包围城市 
描述：井冈山,中国革命的摇篮。80多年前,毛泽东、朱德等老一辈无产阶级革命家在这里创建了中国第一个农村革命根据地,点燃了工农武装割据的星星之火,开辟了"以农村包围城市、武装夺取政权"的具有中国特色的革命道路
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