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毛邓思想理论
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红色文化融入高校思政
理论
课程教学的思考——以马克思主义基本原理概论课为例
作者：
李丽
来源：
思想政治课研究
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
红色文化
马克思主义基本原理概论教学
高校思想政治理论课程
描述：
红色文化不仅是高校
思想政治理论
课程教学的优质资源,而且是其课程教学的重要内容之一。高校
思想政治理论
课程教学融入红色文化,需选好侧重点、切入点和衔接点。就马克思主义基本原理概论课来说,抓好教学设计,包括明确教学理念、渗透教学内容、选择教学策略、拓展教学方式、完善教学评价,至关重要。
弘扬“古田会议”光荣传统 提升“一国两制”条件下
理论
武装实效
作者：
曾德能,杨茂华
来源：
军队党的生活
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
驻澳部队
武装
光荣传统
中国革命
军队政治工作
“一国两制”
思想建党
古田会议精神
描述：
古田会议从中国革命实际和特点出发，探索确立了
思想
建党、政治建军的正确道路，奠定了党和军队建设及军队政治工作的坚固基石。驻澳部队在“一国两制”特殊条件下履行防务，既是军事驻防，更是政治驻军，对部队政治
试论毛泽东工农武装割据
思想
形成的实践基础
作者：
吴永洪
来源：
青春岁月
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
工农武装割据
毛泽东思想
马克思主义中国化
描述：
理论
的重要组成部分,也是马克思主义中国化最初
理论
成果的体现,而工农武装割据政权建设是毛泽东工农武装割据
思想
形成的实践基础。
思想政治理论
课实践教学中红色资源融入的实现路径研究
作者：
武敬杰
来源：
现代职业教育
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
实践教学
红色资源
思想政治理论课
描述：
在新中国成立之前,我国的内外战争绵延不断,其中不乏著名的抗日战争事件以及解放战争案例,所遗留下的见证历史的遗址触目惊心,传颂的英雄事迹感人肺腑,革命的精神鼓舞人心。因此,在实践教学中加强融入红色资源,博览中国共产党领导人民浴血奋战的壮丽篇章,歌颂英雄人物的丰功伟绩,对构建当代大学生的核心价值观、传承历史革命精神,有着积极的促进作用。一、红色资源的基本含义红色资源是指我国革命时期留下的遗址、文物以及奋斗精
毛泽东
思想
和中国特色社会主义
理论
体系概论
作者：
管琦,冉彦
来源：
中国政法大学出版社
年份：
2015
文献类型 ：
图书
关键词：
生平事迹
毛泽东
描述：
毛泽东
思想
和中国特色社会主义
理论
体系概论
《毛泽东
思想
和中国特色社会主义
理论
体系概论》实践教学指导
作者：
王祚桥,李水清
来源：
武汉大学出版社
年份：
2015
文献类型 ：
图书
关键词：
伟人之初
董必武
描述：
《毛泽东
思想
和中国特色社会主义
理论
体系概论》实践教学指导
毛泽东
思想
和中国特色社会主义
理论
体系概论 第3版
作者：
曹培强
年份：
2015
文献类型 ：
图书
关键词：
《毛泽东选集》
学习体会
描述：
毛泽东
思想
和中国特色社会主义
理论
体系概论 第3版
从《古田会议决议》看毛泽东的建军
思想
作者：
刘凤健
来源：
毛泽东研究
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
《古田会议决议》
毛泽东
建军思想
描述：
不断进行艰辛探索而逐步形成的。在毛泽东主持召开的著名古田会议上,他提出的坚持党对军队的绝对领导、坚持用马克思主义
理论
武装部队、坚持围绕中心工作开展
思想
政治教育、坚持巩固发展新型人民军队内外关系等
思想
,是
对古田会议“
思想
建党”原则的再思考
作者：
郭敏,卢红飚
来源：
厦门广播电视大学学报
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
“思想建党”原则
古田会议
再思考
描述：
理论
,形成了鲜明高效的政治工作格局,因而具有重要的历史贡献和鲜活的时代意义。现阶段,继承和弘扬古田会议精神,重申和倡行"
思想
建党、政治建军"原则,并以此加强党的
思想
政治建设仍是十分重大的课题。
《毛泽东
思想
和中国特色社会主义
理论
体系概论》笔记和课后习题（含考研真题）详解
作者：
圣才考研网
来源：
中国石化出版社
年份：
2015
文献类型 ：
图书
关键词：
毛泽东
传记
描述：
《毛泽东
思想
和中国特色社会主义
理论
体系概论》笔记和课后习题（含考研真题）详解
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