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毛泽东教育思想
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红色资源融入高校
思想政治教育
的研究
作者:
梁杰华,林天翔
来源:
中共桂林市委党校学报
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
高校师生
红色资源
思想政治教育
价值文化
描述:
红色资源融入高校
思想政治教育
是应对社会宏观环境变化的客观要求,也是应对高校校园环境挑战的客观要求。红色资源融入高校
思想政治教育
有着得天独厚的优势,体现在红色资源承载着
思想政治教育
内容、活动、环境三个
古田会议前后
毛泽东
对
思想
政治工作的贡献
作者:
陈再生
来源:
漳州师范学院学报(哲学社会科学版)
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
古田会议
非无产阶级思想
毛泽东
思想政治工作
描述:
红四军入闽后,不断滋长、泛滥的非无产阶级
思想
困扰着红军的健康发展,
毛泽东
通过组织新泉整训、召开古田会议、撰写《星星之火,可以燎原》三大创举,以卓有成效的
思想
政治工作彻底清除了非无产阶级
思想
的影响
燕园
教育
毛泽东思想
、邓小平理论和“三个代表”重要
思想
概论
作者:
燕园教育自考命题研究组
来源:
中华工商联合出版社
年份:
2012
文献类型 :
图书
关键词:
革命歌曲
中国
现代
选集
描述:
燕园
教育
毛泽东思想
、邓小平理论和“三个代表”重要
思想
概论
对加强基层
思想政治教育
的思考:重温《古田会议决议》的启示
作者:
李家山,邓放
来源:
南京政治学院学报
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
启示
古田会议决议
军队基层思想政治教育
描述:
《古田会议决议》是指导我军
思想政治教育
的第一个纲领性文献,为我军
思想政治教育
的逐步完善奠定了坚实的基础,它提出的一系列政治
教育
方法和经验,至今仍对基层
思想政治教育
具有重要借鉴意义。重温《古田会议决议》,对于加强新时期军队基层
思想政治教育
具有诸多重要启示。
利用红色文化提高
毛泽东思想
和中国特色社会主义理论概论课教学实效性的思考
作者:
王明霞
来源:
黑龙江教育学院学报
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
中国特色社会主义理论
红色文化
实效性
毛泽东思想
描述:
红色文化蕴含着丰富的
思想政治教育
资源,利用红色文化加强《
毛泽东思想
和中国特色社会主义理论体系》课程教学,可以提高教学的实效性。具体做法是:在
教育
导向上激发育人的功能和激励的功能;在
教育
内容上强化对
红色资源的
思想政治教育
功能和价值探索
作者:
王正梅
来源:
湖北广播电视大学学报
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
功能
红色资源
思想政治教育
价值
描述:
红色资源具有政治、道德、
教育
、文化和历史等功能。当前我们要创新大学生
思想政治教育
形式,加大红色资源利用力度,发扬红色精神,请"红色资源"进校园,组织学生亲历红色胜地。
红色资源与大学生
思想品德教育
作者:
张晓亮,韩伟
来源:
世纪桥
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
德育教育
红色资源
大学生
描述:
以中国革命道路、革命文化、革命精神为内涵的红色资源,是中国共产党宝贵的精神财富,也是加强和改进大学生
思想品德教育
的有效平台和重要载体。充分挖掘和发挥红色资源的
教育
价值和育人功能,对于加强和改进大学生的
思想品德教育
工作,提升大学生道德水平,具有重要意义和独特的优势。
论土地革命战争时期
毛泽东
的经济建设
思想
作者:
李俭峰,徐福来
来源:
甘肃社会科学
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
经济建设思想
土地革命战争
毛泽东
描述:
土地革命战争时期,
毛泽东
经济建设
思想
的主要内容包括:一、重视农业经济的基础地位,把发展农业生产放在经济建设的第一位;二、多种经济"同时并进","奖励私人经济发展;"三、组织对外贸易,促进商品流通;四、厉行节省,反对贪污浪费。
毛泽东
的这一重要
思想
为新民主主义经济理论的发展和最终形成奠定了基础。
红色资源在大学生
思想政治教育
利用中的现状分析
作者:
王宜娜
来源:
青年文学家
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
大学生思想政治教育
红色资源
现状
描述:
红色资源是中国共产党领导我国人民在新民主主义革命到社会主义建设时期所形成的能为我们今天所开发利用的伟大精神及其物质载体的总和。它在
思想政治教育
中拥有着不可估量的价值作用,是开展大学生
思想政治教育
论红色文化在大学生
思想政治教育
中的作用
作者:
刘明涛
来源:
河北青年管理干部学院学报
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
思想政治教育
红色文化
大学生
描述:
红色文化是社会主义先进文化的重要组成部分,是一种可以融入课堂、课外实践,同时深入大学生头脑,触及他们的灵魂的文化形式。在大学生中加强红色文化
教育
,可以丰富
思想政治教育
体系,增强思政理论的说服力,可以
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