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首页>根据【检索词:概念】搜索到相关结果84条
红色资源的本质特征及其概念再辨析
作者： 邹平林,张建成  来源：大庆师范学院学报 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 爱国主义  红色资源  井冈山 
描述：近年来对红色资源概念的界定还有含混之处,在深刻把握红色资源本质特征的基础上,重新界定红色资源形成过程中的实践主体、形成的时间跨度、基本内容等,从而清楚地辨析红色资源概念的内涵非常必要,有利于红色资源研究、传承—创新、开发与利用。
红色文化遗产相关概念辨析
作者： 刘建平,韩燕平  来源：宁波职业技术学院学报 年份：2006 文献类型 ：期刊 关键词： 红色文物  红色旅游资源  红色文化遗产  革命历史文化遗产  革命历史文化资源 
描述：纵观关于红色旅游的纲领性文件、学术研究和相关报道,业界对红色旅游凭借物的提法主要有以下5种:红色旅游资源、革命历史文化资源、革命历史文化遗产、红色文化遗产、红色文物。由于以上概念存在界定不清、彼此混用的现象,因此有必要加以辨析,使之明晰化。
从革命文化到红色文化:一项概念史的研究与分析
作者： 魏本权  来源：井冈山大学学报(社会科学版) 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 概念史  红色文化  概念转换  革命文化 
描述：方兴未艾的中国红色文化研究,首先需要面对的是从革命文化到红色文化的概念转换,这一概念转换以及与当下社会语境的关联,是当前文化研究中特别值得注意的学术现象,但学界对之探究甚少。这里尝试构建适应红色文化
“工农武装割据”是中国农民革命战争战略的总概念
作者： 郑英年  来源：江淮论坛 年份：1986 文献类型 ：期刊 关键词： 战略  红色政权  主要标志  革命战争  农民革命  总概念  毛泽东  “工农武装割据”  战争思想  中国农民 
描述：毛泽东率部上井冈山,显示他的农民革命战争思想已在实践中形成着,而他的农民革命战争思想的理论形态的形成,则体现在《中国红色政权为什么能够存在?》、《井冈山的斗争》等著作里,主要标志是创立了中国农民革命战争战略的总概念——“工农武装割据”。
“工农武装割据”是中国农民革命战争战略的总概念
作者： 郑英年  来源：报刊资料选汇(中国现代史) 年份：1986 文献类型 ：期刊
描述：“工农武装割据”是中国农民革命战争战略的总概念
从西湖会议到八七会议：一个研习提纲
作者： 王观泉  年份：2016 文献类型 ：会议论文
描述：要旨:用1922年到1927年时空概念,想研究的主题不是"瞿秋白经过努力成为中共领袖"的历史,而是共产国际经历了"二七惨案"的教训而终于同意的马林设计的"国共合作"的政治组合。
全文：要旨:用1922年到1927年时空概念,想研究的主题不是"瞿秋白经过努力成为中共领袖"的历史,而是共产国际经历了"二...
红色文化遗产及其保护研究：以井冈山为例
作者： 韩燕平  来源：湘潭大学 年份：2016 文献类型 ：学位论文 关键词： 红色文化遗产  申遗  保护  井冈山 
描述：相关概念的辨析,发现红色文化遗产的概念更加符合学术规范,更有利于遗产保护和红色旅游的可持续发展。红色文化
全文：近年来,红色旅游发展迅猛。红色旅游和红色旅游资源已成为当前的研究热点,研究成果相当丰富。对红色旅游资源研究成果分析和...
江西红色资源在高中思想政治教学中的运用研究
作者： 张帮改  来源：江西师范大学 年份：2016 文献类型 ：学位论文 关键词： 教学资源  开发利用  高中思想政治  红色资源 
描述：2001年起新一轮基础基础教育改革在全国范围内拉开，教学资源无疑是一个核心概念，也引起了广大课程专家和一线教师的广泛重视，对教学资源的深挖掘成为一个新的研究热点。高中思想政治课要改变说教、枯燥和空洞的固有形象，进行教学资源的灵活开发势在必行。而江西红色资源十分丰富，因地制宜的对红色资源进行开发与利用
全文：2001年起新一轮基础基础教育改革在全国范围内拉开，教学资源无疑是一个核心概念，也引起了广大课程专家和一线教师的广泛...
红色文化的内涵、特征及传播创新研究
作者： 张寒梅  来源：重庆工商大学学报(社会科学版) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 传播  先进文化  红色文化 
描述：红色文化是一个有特定的主体、产生发展的历史背景和政治内涵的概念。正确理解红色文化的内涵和精神实质,澄清其与中国特色社会主义文化、极左路线等概念的区别和联系,并在传播过程中,从社会发展和时代需要予以传承与创新,对于推进中国特色社会主义文化事业的发展有着重要的理论意义和实践意义。
红色文化的传播
作者： 龙玲玲,朱冰  来源：青春岁月 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 传播  红色文化  保护 
描述：本文通过对“红色文化”概念的论述，以及近年来文化传播中的各种现象的阐述分析，提出红色文化传播状态中的问题和相应的对策，并希望通过对“红”文化的保护和合理规划，将宝贵的历史文化传承和发扬。
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