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首页>根据【检索词:朱毛红军军事文化】搜索到相关结果171条
“七大”纷争与古田会议
作者： 余伯流  来源：军事历史 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： “七大”纷争  古田会议  土地革命战争史 
描述：要不要维护前委代表中国共产党对军队的领导问题;争论的结果是中共中央支持毛泽东的正确主张,周恩来主持起草了九月来信,妥善正确地处理了朱毛之争,维护了党内团结,召开了具有里程碑意义的古田会议。
红色文化，引领文明新风尚 下篇：红色文化，如何让你更鲜艳？：红色文化教育的社会价值
作者： 陈世润,李根寿  来源：精神文明导刊 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 文化教育  革命精神  中国共产党领导  红色文化  文明  制度文化层  社会价值  风尚 
描述：纪念碑、纪念馆、纪念堂等纪念场所；制度文化层，包括各种政治、军事、经济、文化和社会制度，具体体现在各种决议、规定、命令等政策与法规中；精神文化层，包括革命精神、革命文艺等。
做红色文化的传承者
作者： 蒋禾  来源：高中生：青春励志 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 传承  世界文化  中国人  人类历史  民族复兴 
描述：政治、经济、军事、文化，是人类历史舞台上的四大主角。文化是人的精神家园。未来世界的统一，必将是未来世界文化的和平统一。 当今中国社会，正处在一个历史的拐点上。续写辉煌历史，完成民族复兴，实现大国崛起，已成为中国人特别是中国年轻一代的一种强烈的愿望。
古田会议是我党我军建设史上的里程碑
作者： 赖文燕  来源：福建党史月刊 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 无产阶级思想  里程碑  古田会议决议  红军  中国革命  人民军队建设  毛泽东  共产国际  我军建设  中国共产党 
描述：1929年12月28—29日,毛泽东、朱德、陈毅等人在福建省上杭县古田镇领导召开了中国共产党红军第四军第九次代表大会,这就是彪炳史册的古田会议,会议通过的《中国共产党红军第四军第九次代表大会决议案》(即《古田会议决议》)
发展“红色文化”教育的思考
作者： 封期任  来源：社科新视野 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 教育  社会主义  红色文化  长征精神  农村精神文明建设  财富  革命老区 
描述：“红色历史”是革命老区一笔宝贵的资源和财富。弘扬红色文化，传承红军长征精神，对推进革命老区社会主义新农村精神文明建设，有着十分重要的现实意义。
古田会议：毛译东与罗荣桓相见恨晚
作者： 符维健  来源：红土地 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 同志  古田会议  毛泽东  罗荣桓  干部 
描述：1929年12月古田会议召开后的一天傍晚，毛泽东和秘书冯文彬一起散步。戴着黑边近视眼镜的罗荣桓，低着头若有所思地从一旁匆匆经过。他从蒙上些许雾气的镜片后望见毛泽东，连忙行军礼并致问候，又匆匆而去。毛泽东驻足伫立，凝望着罗的背影，点燃一支烟，深沉地对冯文彬说：“这个同志是个人才，是一位很好的干部，对这个同志，我们发现晚了!”
东固革命根据地的军事斗争与古田会议决议
作者： 唐莲英  来源：军事历史研究 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 东固革命根据地  古田会议  军事斗争 
描述：东固革命根据地的军事斗争实践与古田会议决议有着诸多直接的内在联系,它们之间互为动因的历史过程,尚未得到学术界的梳理和重视。本文在对此进行考察的基础上,从两方面加以论析:一是东固革命根据地的军事斗争
关于古田会议决议几个问题的再考察
作者： 李蓉,宋海琼  来源：中共党史研究 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 古田会议决议  组织问题  中央文件  毛泽东选集  红军  毛泽东文集  纠正  中国共产党  党内错误  毛泽东同志 
描述：关于古田会议决议几个问题的再考察
论古田会议的社会价值取向
作者： 钟健英  来源：红广角 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 主体地位  古田会议  红军  农民意识  中国革命  先进性  社会价值取向  中国共产党领导  农耕社会  农村革命根据地 
描述：中国共产党领导的中国革命是一场彻底的社会变革运动,作为革命的领导核心,党的先进性不仅代表着社会发展的正确方向,同时,党的先进性还必须通过具体的实
红色资源在国防生军人核心价值观教育的运用
作者：暂无 来源：新华文摘 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 2010年  国防生  军人  中国革命  红色资源  思想政治基础  《教育研究》  价值观教育 
描述：李康平在《教育研究》2010年第2期撰文指出，当代军人核心价值观教育，是培养合格国防生，打牢其思想政治基础的首要问题。开发运用得天独厚的中国革命红色资源，发挥其独特的政治文化优势，运用其丰厚的思想资源和军事文化资源，对当代国防生进行军人核心价值观教育，具有重要的价值和意义，具体包括：
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