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首页>根据【检索词:教育实践活动】搜索到相关结果14条
试述毛泽东同志农村包围城市思想的形成
作者： 陈启示  来源：绍兴师专学报 年份：1985 文献类型 ：期刊 关键词： 中国革命发展  马克思主义  红色政权  革命力量  思想  正确认识  农民运动  农村革命根据地  毛泽东同志  农村包围城市 
描述：马克思主义认为,一个人的正确认识,往往需要经过实践、认识、再实践、再认识反复多次才能完成。毛泽东同志关于农村包围城市,武装夺取全国政权的理论,就是在中国革命的反复实践过程中形成的。“一战”时期,在北伐战争的推动下,农民运动迅猛异常地开展起来,它从政治、经济、思想等方而沉重地打击了封建主义和帝
恢复党团组织 传达“八七”会议
作者： 蔣伯英  来源：学习月刊 年份：1985 文献类型 ：期刊 关键词： 武装暴动  “八七”会议  中央紧急会议  工农群众  秋收暴动  党团组织  土地革命时期  农民运动  二七  谢汉秋 
描述：发展起来的三十余乡农会和四千多户会员,政变后无形解散;平和县二十多个乡农会也完全塌台。各地幸存的党团组织为了避免损失和保存力量,相继转入农村或进行秘密活动。
试论毛泽东引兵井冈
作者： 宋俊生  来源：华东交通大学学报 年份：1985 文献类型 ：期刊 关键词： 湘南  部队  中国革命  秋收起义  暴动  毛泽东  湘东  安源  农民问题  井冈山 
描述：中国革命实践相结合的卓越才能,他把自己思想上自觉的、必然的成份,巧妙地与在实际中遇到的那些不自觉、被迫的因素相结合,从实际出发,因势利导,将工农革命军一步一步引导到了井冈山。
参加南昌起义
作者： 阳翰笙  来源：新文学史料 年份：1985 文献类型 ：期刊 关键词： 军校教育  党代表  部队  南昌起义  蒋介石  政治部主任  郭沫若  周恩来  叶挺  创造社 
描述：一九二七年广州四·一五反革命政变之时,因为黄埔军校教育长方鼎英没有把我这个共产党员的名单交出去,我得以幸免于难。李济深抓人时,我逃到覃异之同志家里,得到热情的掩护。并立即转到武汉。中央军委派我到第六
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