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红色文化与当代大
学生
思想素质教育研究
作者：
徐火军
来源：
黄冈职业技术学院学报
年份：
2013
文献类型 ：
期刊
关键词：
红色文化
大学生
思想素质教育
描述：
加强对大
学生
理想信念的教育,帮助大
学生
确立崇高的信念,拓展其思想素质,是目前高校教育的核心要求。红色文化思想鲜明、功能独特,对当代大
学生
思想素质教育具有重要的意义。用科学的教育思想、独特的教学思路以及有效的策略,建立长期有效机制,促进红色文化的发展和大
学生
思想素质的提高。
依托红色文化培育当代大
学生
社会责任感
作者：
王升斌,杨晓苏
来源：
党史文苑
年份：
2013
文献类型 ：
期刊
关键词：
红色文化
大学生教育
社会责任感
描述：
具有强烈的社会责任感意识应当成为当代大
学生
必不可少的素质。但是，随着社会的深入发展，当代大
学生
社会责任感并不是很强烈。通过多渠道加强大
学生
社会责任感教育是高校教育的重要内容。红色文化含有丰富的责任感精神，充分挖掘红色文化中宝贵的精神价值，为大
学生
责任感教育的有效开展创造良好条件。
依托红色文化培育当代大
学生
社会责任感
作者：
王升斌,杨晓苏
来源：
党史文苑(学术版)
年份：
2013
文献类型 ：
期刊
关键词：
红色文化
大学生教育
社会责任感
描述：
具有强烈的社会责任感意识应当成为当代大
学生
必不可少的素质.但是,随着社会的深入发展,当代大
学生
社会责任感并不是很强烈.通过多渠道加强大
学生
社会责任感教育是高校教育的重要内容.红色文化含有丰富的责任感精神,充分挖掘红色文化中宝贵的精神价值,为大
学生
责任感教育的有效开展创造良好条件.
论红色资源对当代大
学生
的教育功能
作者：
曾雅丽
来源：
长春理工大学学报
年份：
2013
文献类型 ：
期刊
关键词：
红色资源
教育功能
大学生
描述：
红色资源是一种独特的育人资源,主要包括以革命根据地为核心的历史资源,以红色遗址遗迹为主要内容的历史遗迹,以老区精神为主要内容的革命传统和革命精神。"红色资源"对当代大
学生
的教育功能主要体现为:红色
红色文化在高校
学生
思想政治教育中的作用
作者：
李宁
来源：
承德石油高等专科学校学报
年份：
2013
文献类型 ：
期刊
关键词：
思想政治教育
红色文化
大学生
描述：
市场经济快速发展，社会文化日新月异。作为校园文化对应的亚文化，红色文化开始得到了政府及广大教育7-作者的充分重视。在高校大
学生
思想发展面临的新问题基础上，结合了红色文化教育的定义与特点，提出了红色文化教育在大
学生
思想政治教育中的具体作用。
当代大
学生
红色文化认同危机及应对思考
作者：
王洪叶,王爱华
来源：
理论与改革
年份：
2013
文献类型 ：
期刊
关键词：
红色文化认同
危机
大学生
应对
描述：
红色文化作为中国文化的一部分,有其形成和发展的特殊历史背景,常与""艰苦"与"贫乏"相联,红色文化是否能引起当代大
学生
心灵的共鸣呢?调查显示,当代大
学生
选择和认同红色文化存在一定危机。科学应对大
学生
论红色文化对高职
学生
社会主义核心价值观的构建
作者：
王明娟,王涛
来源：
中国校外教育(中旬刊)
年份：
2013
文献类型 ：
期刊
关键词：
社会主义
高职
红色文化
核心价值观
描述：
当代大
学生
是社会主义事业的建设者和接班人，被赋予了中华民族的希望。尽管当代大
学生
的思想教育备受各级政府的重视，但其中也不乏出现种种问题，如极少的大
学生
在价值观的形成中出现了明显的不良趋向，特别是对红
论红色资源与大
学生
政治信仰教育的融合
作者：
谭吉华,唐顺利,谭文翰
来源：
思想教育研究
年份：
2013
文献类型 ：
期刊
关键词：
政治信仰
红色资源
大学生
信仰教育
描述：
红色资源是一种宝贵的优质教育资源,是进行大
学生
政治信仰教育的重要载体,具有鲜明的思想政治教育功能,其价值贯穿于大
学生
政治信仰教育的整个过程。红色资源和大
学生
政治信仰教育在内容与形式上具有契合性
基于高校大
学生
红色文化传承和教育的研究
作者：
鄢俊,钟志宏
来源：
考试周刊
年份：
2013
文献类型 ：
期刊
关键词：
高校大学生
当代大学生
大学生思想政治教育
文化教育
相结合
多种文化
重要组成部分
中国共产党
大学生文化
红色
描述：
。 随着改革开放的不断深化，高校大
学生
面临多种文化思想价值观念的冲击，再加上大
学生
文化水平层次较高，思想活动的独立性增强，大
学生
不同程度地受到腐朽思想的负面影响。
加强培养90后大
学生
“红色文化”认知的几点建议
作者：
金子艺,陈春燕
来源：
佳木斯教育学院学报
年份：
2013
文献类型 ：
期刊
关键词：
认知
90后大学生
红色文化
描述：
马克思列宁主义的精华,是当代中国先进文化的重要组成部分。然而,时下有些大
学生
对"红色文化"的认知存在一些问题,这些问题固然与大环境的多元影响和大
学生
自身的认知局限有关,但主要还是大学的"红色文化"宣传教育不够得力所至。本文仅就加强培养90后大
学生
的"红色文化"认知谈几点建议。
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