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深入
学习
毛泽东战略思想：纪念中国人民的伟大领袖诞辰121周年
作者：
张文木
来源：
北京航空航天大学战略问题研究中心；国家航空实验室（筹）战略研究中心
年份：
2014
文献类型 ：
图书
关键词：
邓小平理论
思想评论
民主
毛泽东思想
描述：
深入
学习
毛泽东战略思想：纪念中国人民的伟大领袖诞辰121周年
红色文化资源在高校党校工作中的运用研究
作者：
李艳,段佳
来源：
遵义师范学院学报
年份：
2014
文献类型 ：
期刊
关键词：
高校党校
运用
红色文化资源
描述：
高校党校是入党积极分子和党员了解党的历史、
学习
党的基本理论知识、提高党性素养和政治素质的重要阵地。文章分析了当前高校党校的培训现状,阐述了红色文化资源在高校党校培训工作中如何运用:在培训内容上,增加
红色文化促中国梦教育的思考：以《毛泽东思想和中国特色社会主义思想体系概论》课教学为例
作者：
喻问琼
来源：
经济研究导刊
年份：
2014
文献类型 ：
期刊
关键词：
教学
中国梦
红色文化
描述：
加强中国梦教育是当今学校思想政治教育的主要内容,它应该通过不同的途径、不同的方式开展教育,激励广大青年学生树立理想、刻苦
学习
,为实现自己的梦、民族梦而努力。思想政治课是开展中国梦教育的重要途径。老师可以利用课堂教学、实践教学、网络教学三个平台,以红色文化促进中国梦教育。
依托红色资源培育社会主义核心价值观的实践探索
作者：
肖明明,邓楚绚
来源：
青年科学(下半月)
年份：
2014
文献类型 ：
期刊
关键词：
社会主义核心价值观
辅导员
红色资源
描述：
为深入
学习
贯彻党的十八大精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，增强研究生辅导员在研究生教育中的综合能力，我校研工部结合辅导员实际情况，合理整合红色资源，科学设计开发课程，开展了研究生工作井冈山培训，坚定了辅导员职业信念，提升了辅导员职业技能，实现了既定目标。
利用红色文化提升大学生思想政治教育成效的研究
作者：
李国忠
来源：
戏剧之家
年份：
2014
文献类型 ：
期刊
关键词：
教育成效
大学生思想政治教育
对策
红色文化
描述：
红色文化作为我国丰厚历史的沉淀,其中蕴含着深厚的文化底蕴,其是我国民族精神的体现与象征。纵观我国当前的大学生思想政治教育工作,积极弘扬红色文化,加强大学生红色文化的
学习
对于提升大学生思想政治教育有显著的成效。本文在分析挖掘红色文化价值的基础上,提出了相应的对策。
大力发扬古田会议精神加强军队党员干部教育管理
作者：
王文卿
来源：
党史博采(理论版)
年份：
2014
文献类型 ：
期刊
关键词：
古田会议
教育管理
军队党员干部
描述：
古田会议是我军重大历史时刻召开的一次重要会议,它开启了探索一条着重从思想建党、推进党内教育科学化的成功之路。在古田会议召开85周年之际,深入
学习
《古田会议决议》,对贯彻党的十八大和习主席系列讲话精神,进一步加强了军队党员干部教育管理,发扬党员先锋模范作用,保持党的先进性,具有十分重要的借鉴意义。
古田会议精神对增强思想政治教育时代性感召力的启示
作者：
王安龙
来源：
军队政工理论研究
年份：
2014
文献类型 ：
期刊
关键词：
古田会议
时代性感召力
政治工作
描述：
习近平主席关于着力增强思想政治教育时代性和感召力的重要论述,体现了对政治工作特点规律的深刻把握。把
学习
领会习主席重要论述与重温古田会议精神结合起来,对于更好地发挥思想政治教育的作用,凝聚广大官兵献身强军实践的强大精神动力,具有十分重要的现实意义。
井冈精神铸忠魂 勋业光辉映西陲：纪念张国华同志诞辰100周年
作者：
暂无
来源：
新西藏
年份：
2014
文献类型 ：
期刊
关键词：
同志
井冈山时期
纪念
诞辰100周年
抗日根据地
革命生涯
张国华
精神
描述：
都留下了足迹，作出了贡献。从参加红军井冈山时期历次反围剿到二万五千里长征，从东渡黄河奔赴抗日前线到陕北抗大
学习
成长，从创建鲁西抗日根据地到开辟豫皖苏解放区，从淮海渡江战役到解放大西南，从解放经营西藏到指挥中印边境自卫反击作战。
弘扬古田会议精神 大力加强思想政治建设
作者：
王仁华
来源：
政工学刊
年份：
2014
文献类型 ：
期刊
关键词：
思想政治建设
示范引导作用
政治建军
以劣胜优
战斗力标准
历史先河
当代革命
战斗精神
形势政策
军魂
描述：
1929年12月召开的古田会议,是我党我军建设史上具有里程碑意义的会议,所形成的《古田会议决议》开辟了思想建党的历史先河,树立了政治建军的伟大丰碑。经典历久弥新,真理永不褪色。在新的历史条件下,
学习
红色文化融入高职高专学生德育教育的途径探讨
作者：
武立博,靳京阳
来源：
才智
年份：
2014
文献类型 ：
期刊
关键词：
德育教育
高职高专
红色文化
描述：
学生德育教育中的融入,才能够真正提高学生的德育修养,从而进一步加强
学习
对我国特色社会主义事业建设的认识和把握。本文针对高职高专院校的教学特点,简要阐述红色文化的科学内涵及其意义,并就如何将红色文化融入高职高专学生德育教育展开相关的探讨。
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