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首页>根据【检索词:孙中山理论】搜索到相关结果102条
农村包围城市革命道路理论的接受问题
作者： 刘岩,郑蔚  来源：渤海大学学报(哲学社会科学版) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 革命道路理论  研究  接受  农村包围城市 
描述：农村包围城市武装夺取政权革命道路理论是指导新民主主义革命实践走向成功的科学理论,理论被广泛接受是取得成功实践的前提,接受研究尤为必要。接受革命道路理论与旧中国社会变革与发展的需要相吻合,接受革命道路理论与新民主主义革命实践发展的需要相吻合,接受革命道路理论与学科建设的创新需要相吻合。
湖湘文化与罗荣桓的思想政治教育理论
作者： 李文娟  来源：湖南省第五届研究生创新论坛——湖湘文化传承与发展研究分论坛 年份：2016 文献类型 ：会议论文 关键词： 湖湘文化　　罗荣桓　　思想政治教育 
描述：的思想政治教育工作的建设立下了不朽功勋。本文从罗荣桓的思想政治教育理论的湖湘特征和时代价值两个大方面着手，阐述
全文：湖湘文化孕育了无数千古风流人物，尤其是近代以来，它深刻影响了一批投身中国革命与建设的湖湘人士，在一定程度上推动了中国...
红色文化在高校思想政治理论课实践教学功能探析
作者： 王骏缘,刘新春  来源：亚太教育 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 实践教学  思想政治教育  红色文化 
描述：高校思想政治理论课是向大学生传播马克思主义基本思想、提高大学生的思想政治素质和观察分析社会的能力的主要途径,而思想政治理论课实践环节是思想政治理论课的重要环节。中共中央宣传部、教育部《关于进一步加强
毛泽东农村包围城市道路理论浅析
作者： 段照珂  来源：科学导报 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 意义  农村包围城市道路  背景  形成过程 
描述：农村包围城市道路理论是毛泽东思想的重要组成部分，是以毛泽东为代表的中国共产党人找到的一条符合中国国情，具有中国特色的革命道路。这条道路的萌芽、初步形成和正式形成都经历了一个逐渐认识、提高和创新的过程，其对中国革命的有着至关重要的意义。
从西湖会议到八七会议：一个研习提纲(续)
作者： 王观泉  来源：江苏省瞿秋白研究会第四次中青年学者研讨会 年份：2016 文献类型 ：会议论文
描述：五正式纳入中共文件的《中国共产党党纲草案》是由陈独秀作了几处修改后经代表大会通过的正式文本(收入《瞿秋白文集·政治理论篇》亦然。以下简称"党纲草案")瞿秋白在国共分裂前夕召开的第五次全国代表大会上发给代表的小册子《中国革命中之争论
全文：五正式纳入中共文件的《中国共产党党纲草案》是由陈独秀作了几处修改后经代表大会通过的正式文本(收入《瞿秋白文集·政治理...
红色资源的思想政治教育功能研究
作者： 田维亮  来源：中南民族大学 年份：2016 文献类型 ：学位论文 关键词： 红色资源  思想政治教育功能  实现路径 
描述：红色资源是中国共产党领导中国人民在新民主主义革命斗争中形成和积累下来的宝贵财富，是我们开展思想政治教育实践活动十分重要的宝贵资源。近十年来，把红色资源引入到思想政治教育的范畴中加以研究是思想政治教育理论研究和应用研究的一个热点，它极大地开拓思想政治教育研究视野，为现代思想政治教育前沿发展研究注入活力
全文：红色资源是中国共产党领导中国人民在新民主主义革命斗争中形成和积累下来的宝贵财富，是我们开展思想政治教育实践活动十分重...
从列宁的灌输理论看《古田会议决议》对培养有灵魂的革命军人的当代价值
作者： 易重华  来源：海军工程大学学报(综合版) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 当代价值  古田会议  有灵魂的革命军人  灌输理论 
描述：《古田会议决议》和列宁在《怎么办？》中提出的灌输理论分别在中、俄工农革命陷入迷茫和因顿的历史关头,通过赋予工农革命者以灵魂,从而挽救了革命.《古田会议决议》具有鲜明的实践性,而列宁的灌输理论具有深厚
毛泽东经济理论与实践 下
作者： 顾龙生  来源：红旗出版社 年份：2016 文献类型 ：图书 关键词： 纪念  毛泽东思想  研究 
描述：毛泽东经济理论与实践 下
罗荣桓思想政治教育思想研究
作者： 李慧玲  来源：湖南师范大学 年份：2016 文献类型 ：学位论文 关键词： 思想政治教育思想  罗荣桓  价值  内容体系 
描述：罗荣桓同志是一位伟大的马克思主义者、无产阶级革命家、政治家和理论家,是以毛泽东同志为核心的党的第一代领导集体的重要成员。他在半个世纪的革命生涯中,不但为中国人民的解放事业和社会主义建设事业,作出了不可磨灭的贡献,而且在思想政治教育理论方面,也创造了非常宝贵的精神财富。罗荣桓思想政治教育思想是毛泽东思
全文：罗荣桓同志是一位伟大的马克思主义者、无产阶级革命家、政治家和理论家,是以毛泽东同志为核心的党的第一代领导集体的重要成...
红色资源融入高校思想政治理论课教育教学探究
作者： 占毅  来源：思想教育研究 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 协同创新  教育教学  红色资源  思想政治理论课 
描述：作用:涵养社会主义核心价值观,培育中国特色社会主义理想信念,从而成为高校思想政治理论课教育教学创新的文化载体、学习平台和有效路径。
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