全部 图书 视频 图片 期刊 报纸 会议论文 学位论文
检索结果相关分组
相关搜索词
红色文化推进马克思主义大众化现时代价值
作者: 左益,杨全海  来源:学校党建与思想教育 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 马克思主义大众化  载体  红色文化 
描述:在争取民族解放与人民自由的斗争中,中国共产党领导中国人民创建了红色文化。在中国特色社会主义建设时期,发挥红色文化的载体作用,赋予红色文化时代内涵,创新红色文化传播形式,对推进马克思主义大众化,特别是对推进中国特色社会主义理论体系的大众化,具有重要的现实意义。
试论红色资源在高校思想政治教育中的运用
作者: 李源锋  来源:学校党建与思想教育 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 红色资源  思想政治教育  高校 
描述:红色资源在高校思想政治教育中的运用,是新时期进一步加强和改进大学生思想政治教育的必然要求。红色资源在高校思想政治教育中发挥重要作用的同时,也面临着诸如教育体系不完备、管理机制体制不健全等问题。针对
红色资源转化为高校思想政治教育资源的有效路径探索
作者: 郑流云,吕学芳,王跃飞,吕娟萍,李策  来源:学校党建与思想教育 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 红色资源  高校思想政治教育资源  转化 
描述:红色资源是一种优质的教育资源,在对当代大学生思想政治教育中具有其他资源不可替代的独特功能。如何将本区域内红色资源转化为高校思想政治教育资源,已成为地方高校普遍关注的重大课题。
红色旅游之于红色文化传承的价值
作者: 孙国俊  来源:学校党建与思想教育 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 红色旅游  红色文化  文化再现 
描述:红色文化红色旅游中被以文化再现的方式重新塑造。本文通过对红色旅游过程中的红色文化再现的特征分析,总结出以红色旅游为载体的红色文化再现的理念、方式、载体的三种困境,并在此基础上,探索以红色旅游推动红色文化传承发展的三种方式。
试议红色文化的发掘和宣传对理论自觉自信的意义
作者: 杨文武  来源:学校党建与思想教育 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 理论自信  红色文化  理论自觉 
描述:红色文化是具有中国特色的先进文化,是中国共产党成长发展的历史文化记载,也是其理论自觉和理论自信的光辉记录。红色文化中富含中国共产党理论自觉自信的传统优势,在新时期,红色文化的发掘和宣传教育对推进理论自觉自信意义重大。
红色文化在校园中的德育功能
作者: 徐汉晖  来源:学校党建与思想教育 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 校园  德育功能  红色文化 
描述:红色文化对学生进行德育,可以提升学生的道德修养、培育学生的艰苦奋斗意识、强化他们崇高的理想信念、培养他们的爱国主义精神。
红色文化在高校基层党建中的运用:以古田会议精神为例
作者: 周超,陈捷  来源:学校党建与思想教育 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 红色文化  基层党建  古田会议精神 
描述:目标找准定位、提高党建科学水平、推进精神文明建设以及建立红色教育基地等途径,可以不断促进党的群众路线的有效落实,并且在传承和发扬红色文化的同时,不断加强和推进基层党建文化建设,注重发挥党建文化凝心聚力、激励引导的作用,激发基层党组织和党员奋发向上、奋勇拼搏、奋力争先的内生动力。
红色文化在高校基层党建中的运用:以古田会议精神为例
作者: 周超,陈捷  来源:学校党建与思想教育 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 红色文化  基层党建  古田会议精神 
描述:目标找准定位、提高党建科学水平、推进精神文明建设以及建立红色教育基地等途径,可以不断促进党的群众路线的有效落实,并且在传承和发扬红色文化的同时,不断加强和推进基层党建文化建设,注重发挥党建文化凝心聚力、激励引导的作用,激发基层党组织和党员奋发向上、奋勇拼搏、奋力争先的内生动力。
新时期红色文化与马克思主义大众化相互作用研究
作者: 杨晓苏  来源:学校党建与思想教育 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 马克思主义大众化  作用  红色文化 
描述:红色文化与马克思主义大众化在形成、发展的过程中相互促进,相互发展。新时期,推进当代中国马克思主义大众化应当充分利用红色文化资源,进一步发挥其动力、内能和指向作用。同时,当代中国马克思主义大众化也促进了红色文化的发展,赋予了红色文化新的时代内涵与特征。
近十年来红色资源研究述评
作者: 周颖,金瑶,赵晓  来源:学校党建与思想教育 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 研究述评  红色资源  思想政治教育 
描述:红色资源是具有中国特色的思想政治教育资源。近年来学界围绕红色资源的内涵界定、特征探析、功能定位和开发利用等问题进行了富有成效的探究。为推动红色资源研究的深入发展,今后的研究应挖掘深度、拓展广度、突出效度,不断破解研究难题,完善研究格局,提升研究水平。
上页 1 2 下页  跳转至:第 跳转
Rss订阅