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新时期高校红色文化的德育价值解析
作者:
胡琦
来源:
高等农业教育
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
德育功能
红色文化
高校
德育价值
描述:
红色文化作为在革命文化的基础上生长起来的文化产品、文化活动方式以及文化观念,在社会进步、
经济
发展、引领社会思潮、提升国民素质中有不可或缺的作用。伴随着文化在
经济
社会发展与演进中德育价值的畅扬,以文化
红色文化的发生和发展
作者:
陈敬魏,本权
来源:
教育文化论坛
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
马克思主义
革命意志
经济文化背景
精神文化
中国共产党领导
红色文化
物质文化
整体性特征
描述:
红色文化是中国共产党领导全国各族人民,在长期的革命和建设实践中形成的精神文化和物质文化。红色文化的发生、发展,是马克思主义与中国共产党革命意志楔入不同革命区域的社会
经济
文化背景的结果,因此红色文化是整体性特征与区域独特性的统一。
星星之火,可以燎原:游井冈山红军造币厂有感
作者:
薛超
来源:
湖北经济学院学报·人文社会科学版
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
工字银元
货币
井冈山红军造币厂
描述:
井冈山红军造币厂是中国人民银行的前身,它发行的工字银元是中国红色政权发行的第一种货币。这种货币在
经济
上虽然相对幼稚,却具有极大的历史意义与政治意义。探讨红军造币厂的历史意义,对于认识中国当代货币思想
中西部红色资源的整合与深度开发
作者:
张文,施镱
来源:
桂林师范高等专科学校学报
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
整合
开发
描述:
我国中西部地区红色旅游资源相当丰富,红色资源的整合开发对于红色旅游的发展有着重要的意义.文章在描述我国中西部地区红色资源的区位优势及其它资源优势的全面整合并保护其开发利用中提出了一些措施,对促进我国红色旅游
经济
的可持续发展有着积极的作用.
论南昌红色文化软实力的提升:兼论八一精神的时代价值
作者:
舒醒
来源:
江西科技师范学院学报
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
八一精神
文化软实力
红色文化
描述:
南昌起义所孕育的八一精神在革命战争年代是我党我军克敌制胜的强有力武器,如今是南昌进行精神文明和物质文明建设的宝贵财富和政治优势.当文化软实力成为一个地区
经济
发展的核心竞争力和持久驱动力之时,未来南昌要实现在中部地区率先崛起的目标,大力弘扬八一精神,发挥红色文化软实力的独特功能势在必行.
论南昌红色文化软实力的提升:兼论八一精神的时代价值
作者:
舒醒
来源:
江西科技师范学院学报
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
八一精神
文化软实力
红色文化
描述:
南昌起义所孕育的八一精神在革命战争年代是我党我军克敌制胜的强有力武器,如今是南昌进行精神文明和物质文明建设的宝贵财富和政治优势.当文化软实力成为一个地区
经济
发展的核心竞争力和持久驱动力之时,未来南昌要实现在中部地区率先崛起的目标,大力弘扬八一精神,发挥红色文化软实力的独特功能势在必行.
做红色文化的传承者
作者:
蒋禾
来源:
高中生:青春励志
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
传承
世界文化
中国人
人类历史
民族复兴
描述:
政治、
经济
、军事、文化,是人类历史舞台上的四大主角。文化是人的精神家园。未来世界的统一,必将是未来世界文化的和平统一。 当今中国社会,正处在一个历史的拐点上。续写辉煌历史,完成民族复兴,实现大国崛起,已成为中国人特别是中国年轻一代的一种强烈的愿望。
红色文化,引领文明新风尚 下篇:红色文化,如何让你更鲜艳?:红色文化教育的社会价值
作者:
陈世润,李根寿
来源:
精神文明导刊
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
文化教育
革命精神
中国共产党领导
红色文化
文明
制度文化层
社会价值
风尚
描述:
纪念碑、纪念馆、纪念堂等纪念场所;制度文化层,包括各种政治、军事、
经济
、文化和社会制度,具体体现在各种决议、规定、命令等政策与法规中;精神文化层,包括革命精神、革命文艺等。
红色资源的功能及其转化的必然性思考
作者:
杨宇光,胡松,朱小理
来源:
信阳师范学院学报(哲学社会科学版)
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
转化必然性
功能
红色资源
描述:
红色资源的功能是由红色资源的本质决定的,同时蕴涵在红色资源价值之中。主流政 治导向、旅游
经济
刺激、先进文化引领、高尚道德教化是红色资源的四个主要功能。从当前的社会 现实来看,红色资源这些功能尚未
价值取向多元化背景下江西红色资源在大学生思想政治教育中开发利用的思考
作者:
胡振宇,陈华
来源:
老区建设
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
江西红色资源
价值取向多元化
思想政治教育
描述:
随着市场
经济
的发展,大学生价值取向呈现多元化趋势,给高校思想政治教育工作带来了负面影响。本文在分析价值取向多元化对高校思想政治教育产生负面冲击的基础上,提出通过加强红色资源教学基地建设,把红色资源
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