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论促进红色资源与中国化马克思主义相结合的战略意义与路径选择
作者：
余展洪
来源：
社科纵横(新理论版)
年份：
2012
文献类型 ：
期刊
关键词：
中国化马克思主义
红色资源
政治观
描述：
促进红色资源与中国化马克思主义相结合,是加强
国家
政治意识形态、培养和提高国民政治素质和加强高校马克思主义
理论
教学实效性的战略需要。当前红色资源开发利用欠合理,导向不明确;中国化马克思主义的传播环境
红色资源纳入高校思想政治
理论
课教学体系的应然与实然论析
作者：
康丹丹
来源：
思想教育研究
年份：
2012
文献类型 ：
期刊
关键词：
实然
红色资源
应然
思想政治理论课
描述：
红色资源是优质的教育资源,红色资源纳入高校思想政治
理论
课教学体系的应然是红色资源对于高校思想政治
理论
课教学的价值维度的体现;红色资源纳入高校思想政治
理论
课教学体系的实然是红色资源对于高校思想政治
理论
课教学的现实维度的体现。二者之间的矛盾分析及其消解为红色资源纳入高校思想政治
理论
课教学体系提供了思路。
红色资源在高校思想政治
理论
课外实践中的教育形式刍议
作者：
刘华政
来源：
教育与职业
年份：
2012
文献类型 ：
期刊
关键词：
课外实践
思想政治理论
教育形式
红色资源
高校
描述：
课外实践是思想政治
理论
教育必不可少的环节。文章从红色资源运用的维度切入，基于红色资源的内涵及功能分析，探讨了大学生思想政治
理论
课外实践中红色资源的教育形式：组织红色之旅、开展现场教学、举办主题活动、播诵经典作品。
融红色文化于思想政治
理论
课实践教学活动中
作者：
孙英梅,栗红侠
来源：
福建党史月刊
年份：
2012
文献类型 ：
期刊
关键词：
实践教学
红色文化
思想政治理论课
描述：
红色文化是我党优良传统和思想精神的重要源头,把红色文化运用于高校思想政治
理论
课实践教学中,对提高思想政治
理论
课教学实效,帮助大学生坚定理想信念、培育优秀民族精神、养成良好道德品质等具有重要意义。
论土地革命战争时期党在江西的思想
理论
教育的基本经验
作者：
周太山
来源：
理论导报
年份：
2012
文献类型 ：
期刊
关键词：
土地革命战争时期
思想理论教育
江西
中国共产党
基本经验
描述：
土地革命战争时期党在江西的思想
理论
教育的基本经验有:准确摆正思想
理论
教育的地位,充分发挥思想
理论
教育的作用;以关心群众的痛痒为出发点,使群众认识到党是代表他们利益的,进而了解党提出来的更高的任务
红色政权
理论
源于井冈茶陵
作者：
石仲泉
来源：
湘潮(上半月)
年份：
2012
文献类型 ：
期刊
关键词：
工农兵
红色政权理论
毛泽东
工农武装割据
秋收暴动
苏维埃政府
海陆丰
八七会议
井冈山革命根据地
茶陵
描述：
中国红色政权始于哪里?广东人说,始于海陆丰;湖北人说,始于通山;湖南人说,始于茶陵。应当说,都有一定道理。因为这是1927年大革命失败后,共产党人最早建立的三个红色政权。但是又不完全准确,需要有具体的定位说明。"走走党史",我对这三个县都做过实地考察。2002年12月中旬到广州讲学后去了海丰和陆丰,参观
地方红色文化资源与高校思想政治
理论
课教学
作者：
刘建民,段宏
来源：
继续教育研究
年份：
2012
文献类型 ：
期刊
关键词：
中国近现代史纲要
思想政治理论课
地方红色文化资源
描述：
地方独特的红色文化资源应用于高校思想政治
理论
课教学,是社会发展及高校教学的内在要求。地方红色文化资源坚持客观性、目的性和适度性的原则,以课堂教学、实践教学、校园文化为切入点应用于高校思想政治
理论
课,对弘扬地方红色文化、培养学生爱国情操、改进高校教育教学大有裨益。
利用红色文化提高毛泽东思想和中国特色社会主义
理论
概论课教学实效性的思考
作者：
王明霞
来源：
黑龙江教育学院学报
年份：
2012
文献类型 ：
期刊
关键词：
中国特色社会主义理论
红色文化
实效性
毛泽东思想
描述：
红色文化蕴含着丰富的思想政治教育资源,利用红色文化加强《毛泽东思想和中国特色社会主义
理论
体系》课程教学,可以提高教学的实效性。具体做法是:在教育导向上激发育人的功能和激励的功能;在教育内容上强化对
毛泽东思想和中国特色社会主义
理论
体系概要
作者：
饶银华
来源：
中央文献出版社
年份：
2012
文献类型 ：
图书
关键词：
简介
毛泽东
故居
描述：
毛泽东思想和中国特色社会主义
理论
体系概要
中国特色社会主义制度的
理论
探索：从毛泽东到胡锦涛
作者：
阎树群
来源：
陕西师范大学出版总社有限公司
年份：
2012
文献类型 ：
图书
关键词：
自学参考资料
高等教育
自学考试
毛泽东思想
描述：
中国特色社会主义制度的
理论
探索：从毛泽东到胡锦涛
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