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【检索词:
利用红色资源推进大学生廉政文化教育
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条
关于泽覃
红色
文化
资源
挖掘
利用
的调查与思考
作者:
陈凌飞
来源:
生活教育
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
调查
红色文化
思考
泽覃
资源
描述:
泽覃乡是江西省瑞金市这块红土地上的著名的
红色
乡村。在这块土地上孕育的
红色
文化,苏区时期为实现国家和人民的解放发挥了积极作用,如今仍有着重要的时代价值和现实意义。挖掘与
利用
红色
文化
资源
,并与自然生态和地域风光有机结合,打造出具有泽覃区域特色的
红色
文化品牌,具有重要的教育意义。
论
红色
资源
在高校思想政治教育中的有效
利用
作者:
邹博清
来源:
教育
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
思想政治教育
大学生
描述:
通过分析研究
红色
资源
和当代
大学生
的特点,结合高校思想政治教育工作的现实环境,提出了有效
利用
红色
资源
加强
大学生
思想政治教育的具体方法:
红色
题材的思想政治教育要遵循
大学生
心理接受规律;
红色
题材的思想政治
新媒体时代
大学生
红色
文化教育
实效性探析
作者:
徐春辉
来源:
湖北工业职业技术学院学报
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
新媒体
红色文化教育
实效性
描述:
人类社会迈入了一个以网络为主要技术支撑的新媒体时代。新媒体时代的到来,给
大学生
红色
文化教育
带来了机遇和挑战。
大学生
红色
文化教育
具有重要的现实意义。应当从党管新媒体,增强
红色
文化教育
的时代感、现实性、包容度,提高教育工作者新媒体素养入手,提高
大学生
红色
文化教育
的实效性。
浅谈革命纪念馆
红色
资源
的开发
利用
作者:
冯丽丽
来源:
城市地理
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
革命纪念馆
开发利用
红色资源
描述:
红色
资源
是中国共产党在特定历史时期留下的宝贵精神财富。革命纪念馆作为
红色
资源
的集中地,做好其开发
利用
工作既是历史赋予的使命,也是时代的呼唤。文章从
推进
基地建设,发挥革命纪念馆社会教育功能;开发
红色
旅游,打造特色文化品牌;挖掘
红色
资源
,深化党史研究三个层面就革命纪念馆
红色
资源
的开发
利用
情况作简要分析。
以
红色
资源
培育
大学生
社会主义核心价值观探析
作者:
杨妮,王冉奇
来源:
学理论
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
大学生
核心价值观
描述:
核心价值观培育中意义重大,可以通过将
红色
资源
作为社会主义核心价值观教育的新载体;加强
红色
资源
的整合,形成社会主义核心价值观培育的新成果;
利用
红色
资源
,建立社会主义核心价值观教育的新基地等方法培育
大学生
社会主义核心价值观。
红色
文化视域下
大学生
社会主义核心价值观的培育
作者:
李飞,李涛
来源:
高教学刊
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
社会主义核心价值观
红色文化
大学生
描述:
对中国优秀传统文化继承与发展的
红色
文化,与社会主义核心价值观倡导的基本理念是一脉相承的。充分开发
利用
红色
文化
资源
,有助于促进
大学生
对核心价值的认同感,有助于引导
大学生
树立起正确的政治信仰,并为
大学生
运用地方
红色
资源
提升
大学生
核心价值观
作者:
刘祚玉
来源:
人民论坛
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
地方红色资源
大学生
核心价值观
描述:
,同时对地方
红色
资源
在当代
大学生
核心价值观中的作用进行分析,最后探讨了
利用
地方
红色
资源
提升
大学生
核心价值观的途径。
利用
红色
文化
推进
高校思想政治理论课建设
作者:
吴贵春
来源:
安徽科技学院学报
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
精神品质
红色文化
思想政治理论课建设
描述:
天然的内在联系,它为思想政治理论课提供了丰富的优质
资源
、正确的价值导向和科学的理论支撑。
利用
红色
文化,
推进
思想政治理论课建设,必须在
红色
文化进校园、进课堂、进教材、进头脑上下功夫。
利用
红色
资源
搭建高校党性教育平台
作者:
荣海平
来源:
吉林教育
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
教学素材
党性教育
教育平台
党性修养
红色资源
精神财富
党员党性
历史事件
革命文物
革命遗址
描述:
一、
利用
红色
资源
在高校开展党性教育的重大意义
1
.
红色
资源
以其独特的优势为
大学生
党员提供了丰富的党性教育
资源
。
红色
资源
是革命时期留下来的革命遗址和革命文物等珍贵
资源
,凝结了党的艰苦奋斗历程和建设经验
井冈山市
利用
红色
资源
开展培训成效显著
作者:
本刊辑部
来源:
党建文汇(上)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
描述:
近年来,江西省井冈山市充分开发
利用
独特的
红色
文化
资源
,创新干部党性教育内容、方式,形成了具有地方特色的培训模式。 精心编撰培训教材。在已有研究成果的基础上,加强教材建设,突出井冈山斗争时期党
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