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首页>根据【检索词:从“高雅艺术进校园”活动感受红色文化魅力】搜索到相关结果330条
人文关怀缔造价值体系红色文化创建和谐校园
作者： 本刊辑部  来源：科教导刊 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 价值体系  校园文化  社会主义  红色文化 
描述：校园文化是大学精神的风骨。校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体。校园文化应该创新活动的内容，拓展活动的领域，规范活动的模式，努力构建具有地方特色和地方精神的校园文化体系，使我们的校园文化朝着政治化、正规化、多样化、群体化、艺术化的方向发展。
红色文化：中国人的精神脊梁
作者： 刘润为  来源：红旗文稿 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 中国红  社会主义中国  中国共产党人  社会主义文化  中国共产党领导  毛泽东  马克思主义中国化  中国人民  新民主主义文化  红色 
描述：内涵的文化种类。从光学的角度说，红色是可见光谱中波长大约为630至750纳米的长波末端的颜色。由于它类似人体新鲜血液的颜色，所以中国人民往往赋予它以希望、热烈、勇敢、创造、奋斗、牺牲等象征意味。
人文关怀缔造价值体系红色文化创建和谐校园：浅谈如何依托校园文化平台推进大学生社会主义价值观建设
作者： 戴彩云  来源：科教导刊 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 价值体系  校园文化  社会主义  红色文化 
描述：校园文化是大学精神的风骨.校园文化建设是全面实施素质教育的有效栽体.校园文化应该创新活动的内容,拓展活动的领域,规范活动的模式,努力构建具有地方特色和地方精神的校园文化体系,使我们的校园文化朝着政治化、正规化、多样化、群体化、艺术化的方向发展.
基于高校大学生红色文化传承和教育的研究
作者： 鄢俊,钟志宏  来源：考试周刊 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 高校大学生  当代大学生  大学生思想政治教育  文化教育  相结合  多种文化  重要组成部分  中国共产党  大学生文化  红色 
描述：红色文化是在中国共产党的领导下，将马克思主义理论与中国革命实践相结合而形成的由革命理论、革命经验和革命精神凝结而成的中国革命传统文化，它是中华民族精神的重要体现，也是社会主义先进文化的重要组成部分
江西红色文化产业开发之我见：从红歌会谈起
作者： 谢林溪  来源：神州(下旬刊) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 红歌会  红色文化  文化产业 
描述：红色文化产业是集政治、经济和文化于一体的产业，除具一般文化产业属性外，更具有传播先进理念、教育人、鼓舞人的功能，对江西的振兴起着重要作用。红歌会作为江西红色文化产业的音乐类分支，对挖掘红色文化资源
江西红色文化产业开发之我见：从红歌会谈起
作者： 谢林溪  来源：神州 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 红歌会  红色文化  文化产业 
描述：红色文化产业是集政治、经济和文化于一体的产业,除具一般文化产业属性外,更具有传播先进理念、教育人、鼓舞人的功能,对江西的振兴起着重要作用。红歌会作为江西红色文化产业的音乐类分支,对挖掘红色文化资源
用室内设计的眼光看“红色文化”
作者： 梁轶奎,涂娟  来源：世界家苑 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 红色物质  红色文化  地方特色文化  室内设计 
描述：地方特色文化是中华大文化的重要组成部分,“红色文化”是江西的特有文化之一,本文从弘扬地方文化出发,尝试用室内设计的角度解读”红色文化”,使“红色文化”有了更具象的物质载体,使文化更贴近生活,对于发展地方特色文化有着更积极的意义.
红色旅游中的导游讲解与红色文化传承
作者： 刘红梅,张海燕  来源：井冈山大学学报(社会科学版) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 导游讲解  红色旅游  传承  红色文化 
描述：红色旅游是一项政治工程，也是一项文化工程。红色旅游导游讲解具有其自身的特殊性，是传承红色文化最直接、最有效的方式和途径。红色旅游中导游讲解水平会直接影响到红色文化传承的效果。因此，必须采取各种举措加强导游员队伍建设，切实增强其素质和修养，规范其讲解行为，提高其讲解艺术和水平。
论红色文化与青少年德育体系建设的融合
作者： 娄刚,李海黔  来源：商丘职业技术学院学报 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 青少年  红色文化  融合  德育体系 
描述：红色文化蕴含着丰富的革命传统精神和厚重的历史文化内涵。在论述红色文化与青少年德育体系建设融合的精髓、基础、主题和保障的基础上,探讨了通过挖掘各类课程的红色文化资源、开展校园文化活动和发挥党团组织的作用和功能等途径进行红色文化与青少年德育体系建设的融合。
红色文化研究与纪念馆发展
作者： 汤家庆  来源：中国纪念馆研究 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 研究传播  红色文化  纪念馆发展 
描述：的研究,主要是把握以下4个方面的问题:1.从历史研究断代学出发探讨"红色文化"的定义;2.从大文化角度审视红色文化的丰富内涵,总结建设成就和历史经验;3.运用比较研究方法对红色文化的发展主线进行梳理,提炼文化特色和亮点;4.从文化强国的历史使命出发,找准弘扬红色文化传统、推动社会发展的结合点。
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