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“左”倾思想
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论古田会议
思想
上建党与党的建设
作者:
张磊,袁方
来源:
内蒙古电大学刊
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
新形势
古田会议
思想上建党
描述:
古田会议上我党从实际出发,运用发展的观点、创新的意识,创造性地解决了长期在农村游击战争环境下如何保持党的先进性的问题.古田会议
思想
上建党的核心内容为我们党长期以来的建设提供了宝贵的经验.新形势下我们仍要学习马列主义,同封建
思想
作斗争,坚持
思想
上建党.
《古田会议决议》中的民主集中制
思想
作者:
来永宝
来源:
嘉应学院学报
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
古田会议
组织原则
民主集中制
描述:
认为《古田会议决议》本身就是民主集中制的产物;《古田会议决议》处处闪烁着民主集中制的光辉
思想
;新形势下要进一步发扬民主集中制的
思想
;以增强党组织凝聚力为着力点推进高校党内民主建设。
毛泽东新人
思想
研究
作者:
桑春红
来源:
黑龙江人民出版社
年份:
2010
文献类型 :
图书
关键词:
作品集
革命故事
中国当代
描述:
毛泽东新人
思想
研究
红色资源的心理效应及其在
思想
政治教育中的运用策略
作者:
杨罡
来源:
井冈山大学学报·社会科学版
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
心理学效应
实施策略
描述:
在
思想
政治教育中,引入红色资源作为教育载体,其目的是以红色资源作为心理刺激物,把渗透在红色资源中的
思想
和精神同化到人的认知结构中,以改善教育主体的心理认知结构,促进心理品质提升。本文主要以红色资源在
思想
政治教育中的心理学效应为研究的突破口,系统剖析了红色资源在促进个体心理成熟中的地位、作用和运用策略。
红色资源在高校
思想
政治教育中的价值与运用
作者:
肖发生
来源:
井冈山大学学报·社会科学版
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
思想政治教育
运用
高校
价值
描述:
红色资源是我们党在长期的革命战争和社会主义现代化建设时期所形成的历史遗存,是高校
思想
政治教育的优质资源,对于高校
思想
政治教育内容的充实、方向的确保以及实施的有效性具有重要的价值。红色资源要有效地融入高校
思想
政治教育,不仅需要把握好一定的原则,还需要在具体的运用策略上从途径、载体和方法上进行创新。
价值取向多元化背景下江西红色资源在大学生
思想
政治教育中开发利用的思考
作者:
胡振宇,陈华
来源:
老区建设
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
江西红色资源
价值取向多元化
思想政治教育
描述:
随着市场经济的发展,大学生价值取向呈现多元化趋势,给高校
思想
政治教育工作带来了负面影响。本文在分析价值取向多元化对高校
思想
政治教育产生负面冲击的基础上,提出通过加强红色资源教学基地建设,把红色资源
浅谈红色资源在大学生
思想
政治教育中的运用
作者:
钟先丽
来源:
老区建设
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
思想政治教育
大学生
描述:
我国红色资源得天独厚,具有独特的资源优势和教育价值。目前,在大学生
思想
政治教育中红色资源开发与运用却没有得到应有的重视,红色资源的教育价值没有得到有效地利用和体现。为此,要充分利用红色资源的
思想
政治教育的特性,创新红色资源开发运用思路,使红色资源成为高校
思想
政治教育的良好载体和有效途径。
高校
思想
政治教育红色资源应用问题研究
作者:
何丽
来源:
浙江青年专修学院学报
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
高校思想政治教育
应用
描述:
红色资源是开展高校
思想
政治教育工作的宝贵资源,它拥有教育形式丰富多样、教育内容生动直观及教育价值永恒等特点,当前高校对红色资源的应用已初见成效,但也存在相当多的问题。文章针对高校
思想
政治教育工作者在应用红色资源过程中存在的问题,探寻解决策略,以求进一步完善高校
思想
政治教育中红色资源的应用。
红色资源对大学生进行
思想
政治教育的思考
作者:
金凌云,胡振宇
来源:
农业考古
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
江西红色资源
开发利用
思想政治教育
描述:
本文从时代发展对大学生
思想
政治教育工作带来的冲击入手,分析了综合开发利用江西红色资源对加强当代大学生的理想信念教育、革命传统教育、爱国主义教育及道德教育所起的重要作用,并提出了纵深整合、系统开发
拓展红色文化教育 提升学生
思想
品质
作者:
于芳
来源:
当代江西
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
理想信念教育
大学生培养
大学生思想政治教育
文化教育
教育阵地
师范高等专科学校
红色精神
学生党员
思想政治素质
教育基地
描述:
红色文化是中华民族的特色文化,是中华民族宝贵的精神财富。南昌师范高等专科学校坚持以提高大学生
思想
政治素质、科学文化素质,把大学生培养成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人
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