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从目前学校德育的缺陷看“红色资源”转化的必然性
作者：
李哲,朱小理,胡松
来源：
理论观察
年份：
2010
文献类型 ：
期刊
关键词：
德育
红色资源
描述：
目前,德育的发展未能达到充分育人的效果,学校德育仍然存在着一定的缺陷,而这些缺陷则引发了德育困境,这就影响了学校德育
与
社会德育的开展。红色资源底蕴深厚,它承载着光辉的历史并散发着人文气息,有着育人的功能,充分转化红色资源,是促进德育摆脱困境的需要。
1929:周恩来对朱毛红军的特殊感情
作者：
蒋伯英
来源：
福建党史月刊
年份：
2010
文献类型 ：
期刊
关键词：
军事部
负责人
中央政治局
红军
感情
中共六大
周恩来
中共中央组织部
描述：
,1929年8月中央军事部部长杨殷牺牲以后,他又兼任了中央军事部部长.每天清晨或者深夜,周恩来悄然来到这里,阅读来自各地的报告,召开
会议
,听取汇报,解决问题.
红色资源:拓展中国特色社会主义道路的应然选择
作者：
李根寿,陈世润
来源：
南昌大学学报(人文社会科学版)
年份：
2010
文献类型 ：
期刊
关键词：
中国特色社会主义道路
红色资源
应然选择
现实价值
描述：
红色资源作为我们党和国家的宝贵精神财富,
与
中国特色社会主义道路有着天然的血缘关系,二者形成时代的耦合,红色资源是拓展中国特色社会主义道路的应然选择。红色资源对中国特色社会主义的执政党建设、核心价值体系建设以及和谐社会构建具有重要的现实价值。
新时期高校红色文化的德育价值解析
作者：
胡琦
来源：
高等农业教育
年份：
2010
文献类型 ：
期刊
关键词：
德育功能
红色文化
高校
德育价值
描述：
红色文化作为在革命文化的基础上生长起来的文化产品、文化活动方式以及文化观念,在社会进步、经济发展、引领社会思潮、提升国民素质中有不可或缺的作用。伴随着文化在经济社会发展
与
演进中德育价值的畅扬,以文化
论红色资源在国防生军人核心价值观教育的运用
作者：
李康平
来源：
教育研究
年份：
2010
文献类型 ：
期刊
关键词：
国防生
红色资源
军人核心价值观教育
描述：
当代军人核心价值观教育,是培养合格国防生,打牢其思想政治基础的首要问题。优质红色资源在当代国防生军人核心价值观教育中具有重要功用,要开发
与
统筹红色资源,建构红色资源有效运用的体制机制和保障条件,将其融入、渗透到当代国防生的教育教学、军营文化熏陶、日常生活和军政训练中去。
农村包围城市,武装夺取政权:毛泽东“实事求是”思想的伟大实践
作者：
张绪雄
来源：
中共南昌市委党校学报
年份：
2010
文献类型 ：
期刊
关键词：
实事求是
思想路线
“农村包围城市
毛泽东思想
武装夺取政权”
描述：
实事求是是毛泽东思想的出发点和根本点,是毛泽东思想的精髓,它体现在毛泽东革命和建设等实践活动的各个方面。农村包围城市,武装夺取政权道路理论的形成即是这一思想的伟大实践。这一理论的开创,不仅指引了中国革命走向伟大胜利,更大大丰富了实事求是这一思想的实践,因而有着重大的理论意义
与
现实意义。
红色资源的功能及其转化的必然性思考
作者：
杨宇光,胡松,朱小理
来源：
信阳师范学院学报(哲学社会科学版)
年份：
2010
文献类型 ：
期刊
关键词：
转化必然性
功能
红色资源
描述：
得到充分发挥,主流价值保证功能没有得到充分的重视,红色旅 游刺激功能仍有待加强,先进文化引领之路依然漫长,高尚道德教化效果并不突出。充分发挥红色 资源以上功能的关键在于进一步做好红色资源的转化工作,这种转化的必然性一方面源于红色资 源自身的特点,另一方面是由于其面对的广大受众
与
社会环境发生了变化。
红色资源在精神文明建设中的价值及其实现途径
作者：
何铁军
来源：
大江周刊（论坛）
年份：
2010
文献类型 ：
期刊
关键词：
红色资源
实现途径
精神文明建设
价值
描述：
等方面,红色资源都起到了指导作用,并以自身十分丰富的内容推动了社会向精神文明建设的目标前进,提高了人民的思想觉悟和国民整体素质,成为精神文明建设不可或缺的重要资源和国家宝贵的物质
与
精神财富.
挖掘江西红色资源 创新思政教育形式
作者：
李子君
来源：
江西金融职工大学学报
年份：
2010
文献类型 ：
期刊
关键词：
红色资源
思想政治教育
描述：
教育转变为寓教于旅、寓教于游、寓教于乐的新型教育模式。江西是个具有优良革命精神
与
革命文化的红色圣地,红色资源资源相对集中,比较丰富,这些丰富的本土资源能够为大学生思想政治教育提供广阔的舞台。
挖掘江西红色资源 创新思政教育形式
作者：
李子君
来源：
江西金融职工大学学报
年份：
2010
文献类型 ：
期刊
关键词：
红色资源
思想政治教育
描述：
教育转变为寓教于旅、寓教于游、寓教于乐的新型教育模式。江西是个具有优良革命精神
与
革命文化的红色圣地,红色资源资源相对集中,比较丰富,这些丰富的本土资源能够为大学生思想政治教育提供广阔的舞台。
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