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略谈“农村包围城市”道路理论的形成与确立
】
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从目前学校德育的缺陷看“红色资源”转化的必然性
作者：
李哲,朱小理,胡松
来源：
理论观察
年份：
2010
文献类型 ：
期刊
关键词：
德育
红色资源
描述：
目前,德育的发展未能达到充分育人的效果,学校德育仍然存在着一定的缺陷,而这些缺陷则引发了德育困境,这就影响了学校德育
与
社会德育的开展。红色资源底蕴深厚,它承载着光辉的历史并散发着人文气息,有着育人的功能,充分转化红色资源,是促进德育摆脱困境的需要。
红四军前委秘书长古柏的悲壮人生
作者：
苗体君,窦春芳
来源：
党史纵览
年份：
2010
文献类型 ：
期刊
关键词：
悲壮
古柏
秘书长
红四军
外祖父
私塾先生
人生
知识分子家庭
描述：
古柏,江西寻乌人,1925年加入中国共产党,曾任中共寻乌县委书记、中国工农红军红四军前委秘书长、红一方面军总前委秘书长等职。1930年5月,古柏曾协助毛泽东作寻乌调查,为毛泽东思想的
形成
做出了巨大
红色资源开发在大学生党团教育活动中的运用探研
作者：
于东,李林
来源：
南昌航空大学学报(社会科学版)
年份：
2010
文献类型 ：
期刊
关键词：
红色资源开发
大学生党团教育
描述：
红色资源是中国共产党在领导中国人民进行革命和建设的长期实践中所
形成
的伟大革命精神及其载体.对它进行开发和挖掘,无论对于进一步坚定大学生党团员的理想信念,还是丰富他们的教育方式和增强教育实效都具有
八一南昌起义精神永存
作者：
姜廷玉
来源：
江西科技师范学院学报
年份：
2010
文献类型 ：
期刊
关键词：
八一南昌起义
永存
精神
描述：
八一南昌起义不仅创建了新型的人民军队,而且
形成
了伟大的八一精神.八一南昌起义,体现了中国共产党人不畏强暴,敢于斗争的革命精神;体现了中国共产党独立自主、勇于创新的苹命精神:体现了中国共产党的团结合作
公祭人民英烈制度:红色资源转化为教育教学资源的重要途径
作者：
吴海昌,朱小理
来源：
宜春学院学报
年份：
2010
文献类型 ：
期刊
关键词：
人民英烈
红色资源教育价值
转化
公祭
描述：
红色资源转化为教育教学资源的一种重要途经。公祭人民英烈既升华了红色资源的教育价值,又是红色资源教育价值转化的最高形式。目前我国尚缺乏
形成
制度的公祭人民英烈活动,希望党和政府对此引起重视。
古田会议决议对马克思主义中国化的现实启示
作者：
暂无
来源：
党史文苑·学术版
年份：
2010
文献类型 ：
期刊
关键词：
启示
古田会议
马克思主义中国化
描述：
古田会议决议是对马克思主义中国化阶段性成果的一次总结．对马克思主义中国化有重要启示：反对主观主义是实现马克思主义中国化是科学态度；马克思主义中国化的实质是马克思主义
与
中国具体实际相结合：民主是马克思主义中国化健康发展的根本保证；同时马克思主义中国化是实践经验的总结。
古田会议决议对马克思主义中国化的现实启示
作者：
罗芳芳
来源：
党史文苑
年份：
2010
文献类型 ：
期刊
关键词：
启示
古田会议
马克思主义中国化
描述：
古田会议决议是对马克思主义中国化阶段性成果的一次总结,对马克思主义中国化有重要启示:反对主观主义是实现马克思主义中国化是科学态度;马克思主义中国化的实质是马克思主义
与
中国具体实际相结合;民主是马克思主义中国化健康发展的根本保证;同时马克思主义中国化是实践经验的总结。
新时期高校红色文化的德育价值解析
作者：
胡琦
来源：
高等农业教育
年份：
2010
文献类型 ：
期刊
关键词：
德育功能
红色文化
高校
德育价值
描述：
红色文化作为在革命文化的基础上生长起来的文化产品、文化活动方式以及文化观念,在社会进步、经济发展、引领社会思潮、提升国民素质中有不可或缺的作用。伴随着文化在经济社会发展
与
演进中德育价值的畅扬,以文化
论红色资源在国防生军人核心价值观教育的运用
作者：
李康平
来源：
教育研究
年份：
2010
文献类型 ：
期刊
关键词：
国防生
红色资源
军人核心价值观教育
描述：
当代军人核心价值观教育,是培养合格国防生,打牢其思想政治基础的首要问题。优质红色资源在当代国防生军人核心价值观教育中具有重要功用,要开发
与
统筹红色资源,建构红色资源有效运用的体制机制和保障条件,将其融入、渗透到当代国防生的教育教学、军营文化熏陶、日常生活和军政训练中去。
南昌起义中鲜为人知的故事
作者：
金一南
来源：
共产党员：下半月
年份：
2010
文献类型 ：
期刊
关键词：
中共中央
南昌起义
共产国际
1927年
故事
工作部署
陈独秀
李立三
描述：
南昌举行起义的计划。7月20日，李立三在
与
谭平山、邓中夏进行的九江会议上提出，将一些可以争取的部队尽快集中于南昌，举行起义。这是南昌起义最早的提议。
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