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首页>根据【检索词:政治工作文化】搜索到相关结果295条
将红色文化融入高校思想政治教育——基于多维视角的解析
作者： 郭华生,张华,刘山发  来源：中共山西省委党校学报 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 有效运用  思想政治教育  教育心理学  红色文化  高校  文化发生学  传播学 
描述：红色文化是我国特有的先进文化形态,有着丰富的精神内涵和现实价值,在高校思想政治教育中具有不可替代的重要作用和现实意义。当前,高校应从文化发生学、教育心理学、传播学等层面寻求红色文化的科学理论支撑,以增强其在思想政治教育中的发生力、教育力和传播力,进而将红色文化融入思想政治教育过程中。
网络环境下红色文化的政治社会化功能与传播策略
作者： 李尚旗,郭文亮  来源：党政干部论坛 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 政治权威  革命精神  社会化功能  政治社会化  红色文化  政治认同  英勇顽强  传播策略  物质文化  革命遗址 
描述：红色文化是中国共产党在领导中国人民进行新民主主义革命过程中所创造出来的具有中国特色的政治文化,它不仅仅包括革命遗址等物质文化,还包括对这段革命历史进行讴歌的精神文化。红色文化根植于中国共产党
社会主义核心价值观的红色文化特性探析
作者： 黄蓉生,田歧瑞  来源：思想教育研究 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 特性  社会主义核心价值观  红色文化 
描述：红色文化本质寓意在社会主义核心价值观中,形成社会主义核心价值观的红色文化本质,具有思想政治根本特性、中华民族鲜明特性和大众文化本体特性;社会主义核心价值观的红色文化特性内容丰富,生动体现为思想政治
高校红色文化教育“三感”“三心”的功效分析
作者： 邓丽芳  来源：党史文苑 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 教育  红色文化  高校 
描述：高校红色文化教育是高校文化思想意识形态工作的重要组成部分,这项教育工作能否做好,事关大学生对国家认同,事关国家的建设发展大业,因而高校开展红色文化教育,应以历史培养大学生的国家认同感和爱国情怀,以
高校红色文化教育“三感”“三心”的功效分析
作者： 邓丽芳  来源：党史文苑(下半月学术版) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 教育  红色文化  高校 
描述：高校红色文化教育是高校文化思想意识形态工作的重要组成部分,这项教育工作能否做好,事关大学生对国家认同,事关国家的建设发展大业,因而高校开展红色文化教育,应以历史培养大学生的国家认同感和爱国情怀,以
赣南师范学院致力打造红色文化品牌
作者： 肖池平  来源：江西教育(管理版)(A) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 文化品牌  重点研究基地  革命精神  苏区精神  人文社科  赣南师范学院  文化资源  中国共产党 
描述：教育部人文社科重点研究基地“赣南师范学院中国共产党革命精神与文化资源研究中心”，自2013年成立以来，本着“研究苏区历史、传承革命精神、激活红色基因”的理念，以建设成为苏区研究高地、苏区精神宣传教育
基于社会主义核心价值观全覆盖江西红色文化传播路径优化
作者： 李斌  来源：赣南医学院学报 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 传播路径  社会主义核心价值观  优化  江西红色文化  全覆盖 
描述：“实现社会主义核心价值观全覆盖”是夯实人民信仰基础和中国特色社会主义理论普及计划的重要组成部分,是培育和践行社会主义核心价值观的终极目标。江西要提速社会主义核心价值观全覆盖,应该用足用好其红色文化
区域红色文化与地方高校培育大学生社会主义核心价值观研究
作者： 王林清  来源：长春教育学院学报 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 地方高校  社会主义核心价值观  区域红色文化 
描述：红色文化是培育和践行社会主义核心价值观的一种重要资源。萍乡地区的红色文化,特别是安源红色文化资源十分丰富,在长期的革命和建设实践中,萍乡人民培育了“义无反顾,团结奋斗,勇于开拓,敢为人先”的安源精神
关于“红色文化传承创新区”建设的调查——以瑞金市为中心
作者： 杨会清  来源：苏区研究 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 传承创新  建设  红色文化 
描述：根据国家的战略定位,瑞金市在“红色文化传承创新区”的建设上先行先试并取得了可喜的成绩。然而,作为一个县级市,受资金、人才、定位等方面的限制,瑞金在“红色文化传承创新区”的建设方面还有待于更大的突破。要真正建设好“红色文化传承创新区”,还需要从投融资、资源整合、人才引进及向上对接等方面努力。
红色文化与当代大学生马克思主义信仰构建探析
作者： 刘琳,叶桉,宋庆梅  来源：江西科技师范大学学报 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 红色文化  大学生  马克思主义信仰 
描述：红色文化是中国共产党人在长期革命斗争中形成的,是一种具有马克思主义意识形态属性的先进文化,与马克思主义信仰一脉相承,同时展现了马克思主义理想信仰的践行过程。它蕴藏着巨大的教化价值,发挥其情感感召力、文化熏陶能力以及教育功能,能够帮助大学生树立并坚守马克思主义信仰。
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