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土地革命战争时期的五支红九军
作者: 赖晨  来源:党史文苑(纪实版) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 闽西  中共中央  军事委员会  土地革命战争时期  苏维埃政府  中国工农红军  中国共产党  代表大会 
描述:土地革命战争时期,中国共产党曾经建立过五支红九军.闽西红九军:1930年3月闽西第一次工农兵代表大会召开,正式成立了闽西苏维埃政府.为统一对闽西红军的领导,闽西苏维埃政府军事委员会于3月底在龙岩组建
遂川草林红色圩场井冈山“工”字币
作者: 胡晓农  来源:金融时报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:遂川草林红色圩场井冈山“工”字币
古田会议专题(笔谈)--古田会议的重大历史现实意义
作者: 赖文燕,傅柒生  来源:南京政治学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 现实意义  古田会议  政治强军  历史价值  思想建党 
描述:1929年12月28日至29日,毛泽东、朱德、陈毅等人在福建上杭古田的曙光小学领导召开了红四军党的第九次代表大会,即彪炳中国共产党和人民军队建设史册的古田会议,会议通过了毛泽东起草的建党建军的纲领性文献——《古田会议决议》。它不仅对红四军的建设发挥了重要作用,而且对于全党全军的建设都具有普遍指导意义
古田会议对党的群众路线的贡献启示
作者: 黎昕,周道华  来源:福建理论学习 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 斗争过程  核心原则  到群众中去  工作方法  才溪乡  建党初期  单纯军事观点  工作作风  《决议》  党的作风 
描述:群众路线是党的生命线和根本工作路线。在群众路线的形成中,古田会议具有重要的意义。古田会议不仅使群众路线作为党和红军工作中应当遵循的根本原则开始确立起来,推动了群众路线在闽西、赣南苏区的实践,而且通过对苏区群众路线实践工作的指导和总结,初步阐述了群众路线的核心原则,初步形成了群众路线的
关于红色资源干部教育相结合的思考
作者: 宗帅  来源:中共银川市委党校学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 干部教育  红色资源  保护利用 
描述:对于干部教育培训而言,红色资源是一种特殊的优质资源,是对党员领导干部进行党性党风党纪教育的重要抓手和有效载体。认清红色资源的独特作用和时代价值,加大红色资源保护和利用的力度,做好红色资源优势到干部教育培训优势的转化,是当前和今后一个时期,必须加以重视和解决的一个问题。
广大民众对红色文化认同现状的调查分析
作者: 陈俊  来源:党史文苑 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 传播  红色文化  认同  民众 
描述:红色文化是一种先进的意识形态,具有很强的社会价值。调查结果显示:广大民众从思想意识上普遍认同红色文化,但红色文化的宣传效果欠佳。这就需要通过强化红色文化的传播意识、创新红色文化的传播形式、遵循红色文化的传播规律、推进红色文化进学校等传播策略来进一步提升红色文化影响力,增强红色文化的认同感。
广大民众对红色文化认同现状的调查分析
作者: 陈俊  来源:党史文苑(学术版) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 传播  红色文化  认同  民众 
描述:红色文化是一种先进的意识形态,具有很强的社会价值。调查结果显示:广大民众从思想意识上普遍认同红色文化,但红色文化的宣传效果欠佳。这就需要通过强化红色文化的传播意识、创新红色文化的传播形式、遵循红色文化的传播规律、推进红色文化进学校等传播策略来进一步提升红色文化影响力,增强红色文化的认同感。
红色旅游市场营销红色文化传承
作者: 刘红梅  来源:井冈山大学学报(社会科学版) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 市场营销  红色旅游  传承  红色文化 
描述:红色旅游市场具有明显的特征,红色旅游营销的核心内容是红色文化,红色旅游营销是传承红色文化的直接有效的环节。因此,应当结合红色旅游市场的特征,从红色旅游产品、价格、分销和促销等方面有针对性地开展红色旅游营销,以此达到传承红色文化的目的。
红色文化价值资源大学精神的互融性思考
作者: 李长真,宇文翔  来源:现代商业 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 大学精神  红色文化  互融性 
描述:红色文化是以马克思主义思想为指导反映中国共产党人和广大人民群众的心理品格、思想意识、精神风貌的一种民族文化。由于大学精神的缺失,大学生对红色文化产生了认同危机。大学应引领红色文化资源,在红色文化的传承和创新中构建大学精神。大学精神的发展、大学生的健康成长迫切需要传承和创新红色文化。红色文化精神营养融入大学精神建设对于推动高等教育质量的全面提升和大学生的全面发展具有现实意义。
红色文化小学生的人文素质培养探究
作者: 侯慧庆  来源:科技视界 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 人文素质  红色文化  小学生 
描述:红色文化对于小学生的精神成长,对于小学生的素质培养及全面发展,都有着独特的价值。红色文化可以让生活在当代优越物质条件下的小学生拥有高尚的品格,崇高的理想,坚定的信念,让小学生拥有坚定的爱国信念和奉献精神。用我们优秀的红色文化进行小学生的人文素质教育是我们小学教育的一大优势。
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