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重大的变革 深刻的启示:古田会议前后的历史回顾和思考
作者: 翟清华  来源:军事历史 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 军队建设  农村环境  中国革命实践  革命精神  士兵委员会  历史文献  军事改革  军魂  农村革命根据地  全军官兵 
描述:1929年12月召开的古田会议,是人民军队建设史上的重大事件,古田会议决议是划时代的历史文献,是马克思主义与中国革命实践相结合的伟大成果。古田会议以建军与改革的鲜明主题连起了人民军队的昨天和今天
略论红色文化与职业院校当代工匠精神的培育
作者: 叶桉,刘琳  来源:职教论坛 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 职业院校  德育  红色文化  工匠精神 
描述:培育当代工匠精神,是社会发展的呼唤,是国家强盛的需要。职业院校是培养、训练有开拓创新意识、良好职业操守和专门技术技艺的社会主义事业建设者和接班人的主阵地,培育和塑造具有中国风格、中国气派的工匠精神是
陈毅在土地革命战争时期的群众工作
作者: 孙伟  来源:中共贵州省委党校学报 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 群众工作  土地革命战争时期  陈毅 
描述:土地革命战争时期,陈毅是当时中国共产党人和红军中一位很善于做群众工作的杰出典范。他在群众工作方面的丰富经验具有时代性、科学性和指导性,主要体现在以下五个方面:深入发动群众,打土豪分田地;真心关心群众生活,体察人民疾苦;鼓励群众监督政府的工作;正确处理群体性事件;紧密依靠群众,使共产党和红军渡过难关。
井冈精神铸忠魂:记张国华将军
作者:暂无 来源:老友 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 永新县  农民家庭  毛泽东  中国工农红军  将军  张国华  井冈山  精神 
描述:国家未来的期许.把名字“福桂”改为“国华”。他未满15岁就到井冈山参加了王佐、袁文才的部队,后该队伍成为毛泽东、朱德领导的中国工农红军第四军的一部。
古田会议孕育党的群众路线
作者: 赖立钦  来源:福建党史月刊 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 军队建设  革命政权  到群众中去  革命阶级  前途问题  宣传工作  宣传任务  党组织建设  苏维埃政府  党的建设 
描述:党的群众路线就是“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,把党的正确主张变为群众的自觉行动”。它是中国共产党长期革命和建设经验的总结,是党的执政基石。党的群众路线孕育于古田会议,古田会议决议中提出的“宣传群众、组织群众、武装群众、争取群众”以加强党的建设和军队建设就是党的群众路线思想的萌芽。
弘扬“古田会议”光荣传统 提升“一国两制”条件下理论武装实效
作者: 曾德能,杨茂华  来源:军队党的生活 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 驻澳部队  武装  光荣传统  中国革命  军队政治工作  “一国两制”  思想建党  古田会议精神 
描述:古田会议从中国革命实际和特点出发,探索确立了思想建党、政治建军的正确道路,奠定了党和军队建设及军队政治工作的坚固基石。驻澳部队在“一国两制”特殊条件下履行防务,既是军事驻防,更是政治驻军,对部队政治
红色文化对干部道德建设的正能量探究
作者: 王姣艳  来源:中共郑州市委党校学报 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 干部作风建设  干部道德建设  红色文化 
描述:红色文化印证了中国共产党的成长与发展,凸显了共产党人的政治理想、爱国情怀、道德诉求和革命精神,对于当前干部道德建设具有极高的借鉴价值。其中,无私奉献、严于律己、舍利求义、精神传承、家风纯洁,对于干部
红色文化与当代大学生马克思主义信仰构建探析
作者: 刘琳,叶桉,宋庆梅  来源:江西科技师范大学学报 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 红色文化  大学生  马克思主义信仰 
描述:红色文化是中国共产党人在长期革命斗争中形成的,是一种具有马克思主义意识形态属性的先进文化,与马克思主义信仰一脉相承,同时展现了马克思主义理想信仰的践行过程。它蕴藏着巨大的教化价值,发挥其情感感召力、文化熏陶能力以及教育功能,能够帮助大学生树立并坚守马克思主义信仰。
红色文化在大学生德育工作中的运用
作者: 陈大元  来源:科教导刊(下旬) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 红色文化  运用  大学生德育 
描述:大学生的世界观、人生观和价值观状况将直接决定了中国特色社会主义建设事业是否后继有人;红色文化在大学生的理想信念导向、高尚道德情操的教化、革命乐观主义和英雄主义的激励和改革创新精神培养方面有着重要的价值;继承和运用红色文化于大学生德育工作,对培养合格大学生具有战略性意义。
红色文化在大学生德育工作中的运用
作者: 陈大元  来源:科教导刊 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 红色文化  运用  大学生德育 
描述:大学生的世界观、人生观和价值观状况将直接决定了中国特色社会主义建设事业是否后继有人;红色文化在大学生的理想信念导向、高尚道德情操的教化、革命乐观主义和英雄主义的激励和改革创新精神培养方面有着重要的价值;继承和运用红色文化于大学生德育工作,对培养合格大学生具有战略性意义。
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