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首页>根据【检索词:少年读物】搜索到相关结果163条
井冈星火
作者： 王丽文  来源：党史纵横 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 红军战士  毛泽东诗词  八角楼  黄洋界保卫战  少年时代  宁冈县  茅坪村  土砖  两层楼房  伟人毛泽东 
描述：一想象中的八角楼,曾令少年时代的我无限向往。来到眼前才知道,八角楼是一栋土砖结构的普通两层楼房,原是茅坪村中医谢慈俚的住宅,因其按照八卦理论修建了八角倒漏斗型的天窗而得名。八角楼因伟人毛泽东的居住而
卢德铭:从黄埔生到秋收起义的总指挥
作者： 倪良端  来源：黄埔 年份：2000 文献类型 ：期刊
描述：德铭进入黄埔1923年冬,正在成都读书的卢德铭,得悉黄埔军校招生的消息,他毅然决定投笔从戎,报效祖国。第二年新春伊始,卢德铭拜见少年时恩师、曾任孙中山先生机要秘书的李筱亭先生,陈述了报考黄埔军校、报效祖国的凌云壮志,深得恩师赞赏。李甘当伯乐,挥毫致信孙中山先生,力荐卢德铭。
卢德铭与湘赣边秋收起义
作者： 李雅  来源：西华师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：1992 文献类型 ：期刊 关键词： 工农革命军  革命道路  部队  湘赣  中国革命  秋收起义  警卫团  工农武装割据  中国共产党  毛泽东同志 
描述：秋收起义的组织者、领导者之一,这是人们都知道的。卢德铭是“最早为革命捐躯的我军将领”,他在秋收起义前后做了哪些工作?有过哪些重大贡献,多少年来却鲜为人知,其作用估计不足。值秋收起义65周年之际,特对卢德铭在起义中的
毛泽覃为“朱毛”会师千里送信
作者： 周燕  来源：开心老年 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 湘南起义  湘赣边界  青年团  部队  秋收起义  毛泽东  朱德  南昌起义军  中国共产党  陈毅 
描述：毛泽东的小弟毛泽覃。在哥哥的影响下走上革命道路毛泽覃出生于1905年9月25日。他出生时,母亲文七妹已年近四十,泽东、泽民两个哥哥比他年长许多,一家人都非常疼爱这个活泼、天真的小家伙。在两个哥哥的影响下,少年毛泽覃酷爱读书,只要捧起一本好书,就会津津有味地从早读到晚。
浅议红色文化与爱国主义教育
作者： 罗淑蓉  来源：文艺生活(文艺理论) 年份：2013 文献类型 ：期刊
描述：文化的价值，有效吸收红色文化的精神营养，对广大群众，特别是对青少年的爱国主义精神的培养具有重要的现实意义。
建党90周年:红色文化遗产
作者： 本刊辑部  来源：文化月刊·遗产 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 中央革命根据地  红楼  红色文化遗产  北大  非物质文化遗产  建党  经济社会协调发展  中国共产党 
描述：、纪念物及其所承载的革命精神。科学地保护与开发红色文化遗产，对于发挥红色文化遗产价值与功能，加强革命传统教育，增强全国人民，特别是青少年的爱国情感，弘扬和培育民族精神，带动革命老区经济社会协调发展
挑战与思考:思想政治教育中的红色文化载体
作者： 陈春荣,高奎增,刘卫卫  来源：中学政治教学参考 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 文化教育  新时期  艰苦奋斗  革命精神  文化宣传  中学生  思想政治教育  中学思想政治课  文化资源  红色 
描述：江泽民同志曾说过"要坚持不懈地向全国人民特别是青少年进行爱国主义、集体主义、社会主义和自力更生、艰苦奋斗的思想教育以及革命传统教育。"在我国政治、经济、文化快速发展的今天,如何充分挖掘、提炼、利用
网络时代红色文化的传播研究
作者： 陈俊  来源：新闻知识 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 网络时代  传播  红色文化  挑战 
描述：了挑战:(1)青少年对红色文化认同感偏低;(2)缺乏正确的红色文化网站建设意识;(3)红色文化网络传播的内容缺乏吸引力;(4)红色文化网络传播的法规不健全;(5)民众热衷于红色文化的传统传承方式;(6
南昌起义的总指挥——贺龙
作者： 谢德铭  来源：党的建设 年份：1997 文献类型 ：期刊 关键词： 湖南桑植  共产党员  起义军  南昌起义  国民革命军  中国人民解放军  周年纪念日  周恩来  中国共产党  贺龙 
描述：今年8月1日,是中国人民解放军建军70周年,也是闻名中外的南昌起义70周年纪念日、贺龙,作为南昌起义的总指挥,为我军的建设建立了不朽的功勋。两把菜刀闹革命贺龙又名云卿,1896年3月生于湖南桑植县洪
浅析弘扬红色文化对马克思主义大众化的支持
作者： 罗春洪,周世新  来源：理论导报 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 马克思主义  意识形态  红色文化  大众化  弘扬 
描述：。弘扬红色文化,是当今坚守马克思主义意识形态不可或缺的主阵地。在推动马克思主义大众化的过程中,积极弘扬红色文化,能够构建党员干部马克思主义思想洗礼的主基地,拓展青少年马克思主义思想道德教育的主资源,在全社会塑造马克思主义精神文明建设的主精神。
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