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首页>根据【检索词:右倾悲观思想】搜索到相关结果182条
融赣南红色文化于医学生医德教育的研究与实践
作者： 罗小林,肖殿民  来源：传承 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 途径  价值  医德教育  赣南红色文化 
描述：医患关系逐渐成为当今社会关注的焦点和敏感话题,医德的缺失是导致医患关系紧张的重要原因之一。充分利用赣南红色文化资源,加强医学生医德教育对促进学校改革发展,提升医学生思想政治素质和职业素养,培养出医德高尚、医风严谨的优秀医务工作者起着十分重要的作用。
《古田会议决议》对于加强新形势下党龄作风建设的几点启示
作者： 刘海云  来源：决策与信息 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 启示  古田会议  作风建设 
描述：本文通过对古田会议的回顾，从大力加强党员思想政治教育，增强党的纯洁性；始终坚持调查研究，实亨求是，提高党的实践性；充分发扬民主集中制，调动党员的积极性和创造性；高度重视党员干部队伍建设，保持党的先进性四个方面分析讨论了古田会议对于加强新形势下党的作风建设问题。
红色文化的当代德育价值及其挖掘路径探析
作者： 杨梅  来源：遵义师范学院学报 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 路径  德育  红色文化  价值 
描述：红色文化指的是自中国共产党成立以来不断选择、融化、整合中外优秀文化思想基础上所形成的民族的、理智性的无产阶级精神文化,它主要包括井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神和改革开放精神。红色文化具有
为民族复兴建设强大人民军队：从古田会议到全军政工会的联想与思考
作者： 陈飞  来源：军事历史 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 军队体制编制  军队建设  东江行动  党内错误思想  解放思想  思想路线  全军政工会  战斗精神  民族复兴  游击战争 
描述：的希望,国家的发展,军队的建设,强军的机理。解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实的思想路线告诉我们,实现强军目
略论红色文化与职业院校当代工匠精神的培育
作者： 叶桉,刘琳  来源：职教论坛 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 职业院校  德育  红色文化  工匠精神 
描述：其办学指导思想和定位的核心与精髓。红色文化是由中华民族最优秀儿女中国共产党人,在领导亿万人民实现中华民族伟大复兴事业中形成的最优秀的思想意识和精神境界,将其有机融入职业院校德育和素质教育工作中,以培育
古田会议如何立规矩
作者： 罗平汉  来源：新湘评论 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 思想认识问题  入党条件  下级机关  党的领导  单纯军事观点  党的纪律  极端民主化  立规矩  游击战争  党内批评 
描述：批评的非组织化观点,对小团体主义和享乐主义,制定了切实有效的反对措施,订出了切实可行的规矩。古田会议决议制定了一系列的规矩。例如,关于极端民主化问题,决议中提出的纠正的方法,除了要解决思想认识问题外,还强调在组织上“厉行集中指导下的民主
红色文化:艰苦奋斗教育的精神支柱
作者： 张文,王艳飞  来源：传承 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 艰苦奋斗  教育  特征  红色文化 
描述：红色文化是中华民族优秀传统文化与革命精神的有机整合,红色精神是艰苦奋斗教育的精神支柱。红色文化是以马克思主义为指导思想的先进性文化,是物质文化和精神文化的有机统一,是动态的、发展的文化体系,具有
红色文化传播中的施教主体素质研究
作者： 聂国梅  来源：高教学刊 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 主体  红色文化传播  素质 
描述：红色文化作为中华民族的一种先进文化形式,近年来已成为思想政治教育的重要内容之一。增强红色文化传播的实效性需要传播主体、传播受众、社会媒介协同努力,本文仅从红色文化传播中施教主体的角度入手,分析研究
红色资源融入“思修”实践教学的实现路径探索
作者： 晏朝飞,郑志红  来源：湖北经济学院学报(人文社会科学版) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 实践教学  红色资源  实现路径  思想道德修养与法律基础 
描述：《思想道德修养与法律基础》是培育大学生积极健康的人生观和价值观的重要德育课程。将红色资源融入“思修”课程的实践教学,有助于大学生亲近革命历史、继承优良革命传统、践行社会主义核心价值观。将红色资源具体
红色资源在高校思政教育中的应用探讨
作者： 吴小娜  来源：湖北函授大学学报 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 思政教育  红色资源  实效性  运用  高校 
描述：都是极具现实意义的,红色资源真正起到了资政育人的作用。目前高校普遍加强了红色资源在思政教育中的运用,但红色资源的按部就班、教学呆板,使得思政教育在深入性、创新性方面仍显不足,这要求高校探索出系统化、全面性与创新性相结合的红色资源思政教育途径,充分体现红色资源对高校学生思想教育的实效性。
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