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鲜为人知的红四军寻乌整编
作者：
林雄辉
来源：
党史研究与教学
年份：
1992
文献类型 ：
期刊
关键词：
发动群众
部队
军队管理教育
特务
毛泽东
朱德
寻乌县
闽粤赣
林彪
陈毅
描述：
的调查研究,写下了著名的《寻乌调查》和《反对本本主义》,颁布了《革命军队管理
教育
七条原则》,这些已为人们所共知.而红四军主力第一次进入寻乌时的圳下战斗失利和罗福嶂改编却鲜为人知.
以苏区精神为核心的赣南红色文化传承与开发浅议——苏区振兴发展视角
作者：
赖章盛,胡小玉
来源：
江西理工大学学报
年份：
2012
文献类型 ：
期刊
关键词：
苏区精神
传承与开发
苏区振兴
赣南红色文化
描述：
红色文化资源,对于开展社会主义核心价值体系和核心价值观
教育
,加强党的先进性建设和执政能力建设,彰显赣州地域和城市精神,打造赣州文化发展繁荣的重要文化品牌,优化赣州文化产业发展布局等,都有重要价值。为此
开发红色旅游传承红色文化推动老区经济文化的发展
作者：
楼爱苏
来源：
大众文艺
年份：
2014
文献类型 ：
期刊
关键词：
革命精神
当地交通
革命纪念地
解放战争时期
革命事迹
龙潭瀑布
革命战争时期
抗日战争时期
一般属性
武义
描述：
中包括的红军长征时期、抗日战争时期、解放战争时期等一些重要的革命纪念地、纪念物及其所承载的革命精神。而红色旅游资源不仅具备区域性、观赏性、独立性、垄断性等旅游资源的一般属性,同时还具备
教育
性、神圣性
开发利用“红色资源” 加强未成年人思想道德建设
作者：
胡竹林
来源：
理论导报
年份：
2006
文献类型 ：
期刊
关键词：
新时期
开发利用
红色资源
青少年群体
社会主义市场经济
思想道德建设
新情况
健康成长
新挑战
未成年人
描述：
负面影响。比如,关爱农村留守孩的问题、抓紧城区流动孩
教育
的问题,关心弱势青少年群体的健康成长问题,还有青少年上网吧沉迷于网络游戏的问题等等,既令广大家长揪心,也已受到社会各界的深切关注。从国际形势来看
论当代革命军人核心价值观历史渊源与实践路径：基于《古田会议决议》和《谭政报告》的思考
作者：
杨国伟
来源：
湖南医科大学学报(社会科学版)
年份：
2009
文献类型 ：
期刊
关键词：
实践路径
历史渊源
军人
核心价值观
描述：
当代革命军人核心价值观传承了《决议》和《报告》的主要精神,强调始终坚持党对军队的绝对领导;强调军队思想政治
教育
的重要性;把人民的利益放在首要位置。当代革命军人核心价值观是对《决议》和《报告》的创新
论当代视域下的中央苏区红色文化建设拓展模式
作者：
吴群
来源：
党史文苑(学术版)
年份：
2014
文献类型 ：
期刊
关键词：
当代价值
红色文化建设
中央苏区
拓展模式
描述：
以先进性、群众性、革命性为文化建设的核心内涵，制定行之有效的制度和机制，通过俱乐部、列宁室、学校、夜校等载体，采取丰富多彩、群众喜闻乐见的形式，进行宣传、
教育
、文艺、新闻、出版等全方位建设和发展。这种
论当代视域下的中央苏区红色文化建设拓展模式
作者：
吴群
来源：
党史文苑
年份：
2014
文献类型 ：
期刊
关键词：
当代价值
红色文化建设
中央苏区
拓展模式
描述：
:以先进性、群众性、革命性为文化建设的核心内涵,制定行之有效的制度和机制,通过俱乐部、列宁室、学校、夜校等载体,采取丰富多彩、群众喜闻乐见的形式,进行宣传、
教育
、文艺、新闻、出版等全方位建设和发展。这种
论红色文化与中国当代官窑：红色官窑与景德镇陶瓷学院的学科优势
作者：
陈雨前,刘晓玉,聂铭洁,占士红
来源：
中华文化画报
年份：
2011
文献类型 ：
期刊
关键词：
使命
红色官窑
传承与创新
创意
描述：
我国陶瓷
教育
学科体系和深入促进教学改革、调动师生理论研究和创意设计实践的积极性,对于真正实现产学研用紧密结合,切实做到"创意融合技术,设计传承文化",切实履行我校"振兴中国陶瓷工业,复兴中华陶瓷文化"的使命和办学宗旨等各方面具有重要意义。
论红色文化与中国当代官窑：红色官窑与景德镇陶瓷学院的学科优势
作者：
陈雨前,刘晓玉,聂铭洁,占士红
来源：
中华文化画报
年份：
2011
文献类型 ：
期刊
关键词：
使命
红色官窑
传承与创新
创意
描述：
我国陶瓷
教育
学科体系和深入促进教学改革、调动师生理论研究和创意设计实践的积极性,对于真正实现产学研用紧密结合,切实做到"创意融合技术,设计传承文化",切实履行我校"振兴中国陶瓷工业,复兴中华陶瓷文化"的使命和办学宗旨等各方面具有重要意义。
论红色文化资源与革命军人核心价值观的培育
作者：
龙心刚,杨玉荣,谢春娅
来源：
党史文苑
年份：
2012
文献类型 ：
期刊
关键词：
革命军人
核心价值观
红色文化资源
描述：
能够发挥重要的作用,通过发挥红色文化资源理想信念的导向功能，以铸牢革命军人核心价值观的精神支柱;开发利用红色文化资源先进文化的引领功能，以浓厚革命军人核心价值观的文化氛围;充分挖掘红色文化资源现地
教育
的激励功能，以拓展革命军人核心价值观的培育渠道。
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