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朱德在南昌起义中
作者:
倪良端
来源:
文史春秋
年份:
2007
文献类型 :
期刊
关键词:
人民军队
国民党反动派
南昌起义
国民革命军
中国共产党领导
朱德
军官教育
革命武装斗争
描述:
1927年8月
1
日凌晨,清脆的枪声震响南昌城头——中国共产党领导的武装反抗国民党反动派的第一枪打响了。时任国民革命军第三军军官
教育
团团长、南昌市公安局局长、中共南昌起义前敌委员会参谋团成员的朱德
朱继东:红色文化历久弥新
作者:
暂无
来源:
求是
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
中华民族
“五四”运动
中国文化
中国共产党领导
红色文化
与人为善
革命战争时期
自强不息
描述:
。革命战争时期,中国共产党领导下的“活报剧”、“秧歌剧”等红色短剧,唱响了爱国救亡的时代强音,发挥了
教育
人民、鼓舞官兵、瓦解敌人的作用,是红色文化的大发展。
"红色资源"的界定及其转化的必然牲
作者:
胡松,杨宇光,朱小理
来源:
赣南师范学院学报
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
思想政治教育
教育教学资源
描述:
新民主主义革命和社会主义建设时期创造的,并可以为我们今天所开发利用,能够满足人们需要的各种精神及其物质栽体的总和.红色资源所依赖历史的久远性、空间分布的零散性、
教育
价值的延拓性、外在姿态的崇高性决定了它必须要转化.
“90后”新生代对红色文化社会认同的实证研究
作者:
龙翠芳,聂建平
来源:
遵义师范学院学报
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
社会认同
红色文化
“90后”新生代
社会运行机制
描述:
和建议。研究表明,“90后”新生代对红色文化社会认同不容乐观,不利于社会主义核心价值体系的构建。提高“90后”新生代对红色文化的社会认同,需要政府主导,对红色文化
教育
进行周密的制度设计,建立学习和践行红色文化的社会舆论环境和实践环境。
《少年毛泽东》:红色文化的成功创新
作者:
谢丽成
来源:
声屏世界
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
物欲横流
教育片
少年毛泽东
冯小刚
建国大业
民众思想
红色革命
红色文化
不如意
冯小宁
描述:
这种能够净化人们灵魂的东西。抑或是理想不能实现的苦闷,抑或是在现实世界过得不如意,以至于网络上愤青尤其多。一旦像《少年毛泽东》这种与共产党历史有关的电影出现,就会被愤青们讥笑为"红色革命
教育
片"或者"主旋律片"。主旋律片其实也没什么不好,《建国大
《中央苏区的红色文化》
作者:
张友南,肖居孝,罗庆宏
来源:
苏区研究
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
宣传报道
红色文化
专业渠道
全面系统介绍
苏区时期
描述:
中国发展出版社2015年12月出版,26.5万字,60元本书从标语、
教育
、文化、戏曲、音乐等方面梳理了中央苏区时期多样化的红色文化建设情况,是一部全面系统介绍中央苏区红色文化的专著。该书不仅辑录
班级建设中红色资源的利用与实践
作者:
杨婷
来源:
管理观察
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
当代大学生
社会实践
制度保障
分层教育
实施过程
班级建设
红色资源
学风建设
宝贵财富
中华苏维埃共和国
描述:
前言:红色资源是一笔宝贵财富,应充分发挥其丰富的内涵和精神。在班级建设中,可以通过创建红色班级、实施分层
教育
、加强社会实践等几个方面挖掘和利用红色资源,提高班级的班风、学风建设。当然,在具体实施
本土红色文化资源在《中国近现代史纲要》教学中的应用
作者:
李桂红
来源:
信阳农业高等专科学校学报
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
本土红色文化资源
应用
《中国近现代史纲要》
描述:
各地高校所在地区拥有底蕴丰厚的本土红色文化资源。本土红色文化资源应用于《中国近现代史纲要》(以下简称"纲要")课有其独特优势,在教学中可以通过有效途径将其转化为
教育
教学资源。本土红色文化资源的辅助应用,对于增强《纲要》课教学实效性,提高大学生思想政治素质,坚定社会主义信念,具有现实意义。
本土红色文化资源在《中国近现代史纲要》教学中的运用思考
作者:
张智,陈卫东
来源:
湖南人文科技学院学报
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
价值思考
本土红色文化资源
中国近现代史纲要课程
描述:
本土红色文化资源运用于中国近现代史纲要课程教学,可以激发学生的学习兴趣,使学生对中国革命、建设和改革的历程有更加清晰的了解和认识。从而加强对学生的爱国主义
教育
,使学生坚定中国特色社会主义道路,深刻领会中国特色社会主义理论,树立在中国特色社会主义制度中为实现中华民族的伟大复兴而努力的理想信仰。
地方红色文化资源与高校思想政治理论课教学
作者:
刘建民,段宏
来源:
继续教育研究
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
中国近现代史纲要
思想政治理论课
地方红色文化资源
描述:
地方独特的红色文化资源应用于高校思想政治理论课教学,是社会发展及高校教学的内在要求。地方红色文化资源坚持客观性、目的性和适度性的原则,以课堂教学、实践教学、校园文化为切入点应用于高校思想政治理论课,对弘扬地方红色文化、培养学生爱国情操、改进高校
教育
教学大有裨益。
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