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浅谈红色文化的网络化传播
作者:
张进,万绍芷
来源:
经济视野
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
传播
网络
红色文化
描述:
三十多年的改革开放,使人们的物质生活得到极大的改善,而在精神生活方面却相对匮乏,一部分人的人生观、
价值
现开始变得扭曲.我国沉淀的精神财富红色文化的传播有助于丰富人们空虚的精神世界,为社会的发展提供
让红色文化浸润学生心灵
作者:
孙晓黎
来源:
华人时刊(校长)
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
当代大学生
文化浸润
文化教育
高校学生
体系建设
社会主义核心价值
中华民族精神
核心价值观
红色
文化思想
描述:
一、红色文化的内涵及高校学生核心
价值
观的新取向红色文化是中华儿女以科学态度在长期革命斗争和建设实践中,不断整合中外优秀文化思想所形成的特定文化精神和文化形态。它是中华民族精神的升华,是革命性和先进性、科学性与实践性、本土性与创新性的融合统一。
什么是真正的红色文化
作者:
朱继东
来源:
中国老区建设
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
诚信缺失
大发展
精神文化
文化体制改革
人生观
道德失范
文化生态环境
公平正义
红色
价值观
描述:
现在一些人缺少对红色文化的了解,这就是深化文化体制改革所要解决的重要问题之一。事实证明,大力弘扬红色文化可以有效、有力地调控失衡的文化生态环境,对解决庸俗、低俗甚至暴力、色情文化泛滥问题,破解公平正义被践踏、社会道德失范、市场诚信缺失和人生观、
价值
观扭曲等难题意义重大。
“红色文化热”原因探析
作者:
管仕廷
来源:
唯实
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
大众文化
红色文化
文化产业
社会主义核心价值体系
描述:
作为一种精神文化现象,"红色文化热"缘何再度兴起?红色文化热契合了时下大众的心灵渴望与精神需要;红色文化热折射出了大众文化的危机;红色文化彰显时代精神,成为社会主义核心
价值
体系建设的一种现实有效的探索;红色文化产业的快速发展及其巨大的发展前景成为红色文化热的经济社会动因。
浅论红色文化之于中小学校德育的意义
作者:
成照敏
来源:
教育与教学研究
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
校园文化
中小学
德育
红色文化
描述:
红色文化是中国社会主义核心
价值
的具体体现,是中国共产党和各族人民共同创造的宝贵精神文化财富,具有天然的教化力、感染力和熏陶力。红色文化与中小学德育有效结合,能增强德育课程的实效性,帮助中小学生树立
鄂南打响秋收起义第一枪
作者:
马丽珍,范伟才
来源:
党员生活(武汉)
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
尸体
政治局势
大革命失败
秋收起义
血迹
1927年
中国共产党
人民
描述:
1927年大革命失败后.国内
政治
局势急剧逆转,中国南部一片腥风血雨。 严峻的考验面前.中国共产党和中阖人民并没有被吓倒,他们揩十身上的血迹,掩埋同伴的尸体,又继续战斗了……爆发于1927年9月8日的鄂南秋收暴动,打响了“两湖(湖南、湖北)”秋收起义的第一枪。
红色资源转化为“概论”课教学资源的探讨
作者:
姚红艳
来源:
淮海工学院学报(人文社会科学版)
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
教学资源
转化路径
徐州
红色资源
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
描述:
充分利用地方红色资源进行高校思想
政治
理论课的教育教学,具有突出优势和重要意义。地方红色资源转变为毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课的课程资源,可以进教材,充实课程内容;可以进课堂,丰富课程教学模式;可以建设红色资源实践基地,强化课程实践环节。
苏兆征在八七会议前后
作者:
禤倩红
来源:
红广角
年份:
2012
文献类型 :
期刊
描述:
一1926年10月间,北伐军攻占了湖北武汉。北伐战争取得了重大胜利。由于全国革命形势的发展,
政治
军事的重心渐渐从广东向北转移,湖北武汉地区成为新的全国革命中心。1926年底,国民党中央和国民政府决定
从南昌起义谈党对军队的绝对领导
作者:
齐德学
来源:
党史文苑
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
人民军队
新时期
部队
南昌起义
绝对领导
中国人民解放军
组织领导
中国共产党创建
党组织
探索
描述:
党对军队的绝对领导是中国人民解放军永远不变的军魂,这不是新时期提出来的,而是从南昌起义就已经开始进行探索的。首先,关于党对军队的绝对领导的含义,包括四方面内容:一是通过党在军队的各级组织,主要以连以上的各级党组织在
政治
上、组织上领导指挥部队行动。全军最高
论红色资源转化为高校教育教学资源的困境及其对策
作者:
李文瑞,贺新春
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
高校
教育教学资源
描述:
红色资源转化为高校教育教学资源对于加强大学生理想信念教育和优化高校思想
政治
教育教学方式具有重要意义。目前,高校在红色资源教育方面存在诸如教育体系不健全、实践教育机制缺乏等问题。针对这种情况,高校要
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