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首页>根据【检索词:思想根源】搜索到相关结果162条
当代大学校园“红色文化”与“哈文化”契合交融的价值共生模式探微
作者： 卢勇  来源：经济与社会发展 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： “红色文化”  “哈文化”  价值共生 
描述：的一种具有主流价值性质的特殊文化形态;"哈文化"指中国社会人群尤其是青年人在思想、行为举止上热衷于崇拜、复制日本、韩国等经济发达亚洲国家的流行文化因子,借助大众传媒广泛传播,由此逐渐形成的一种时尚文化。这两种文化在大学校园内契合交融,能够形成良好的价值共生模式,从而在大学生中产生良好的思想政治教育效应。
古田会议对党内民主的制度创新及其启示
作者： 王继凯  来源：南京政治学院学报 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 启示  古田会议  制度建设  党内民主 
描述：课题的历史解答,是中共党内民主思想和实践发展的历史总结,是以毛泽东为代表的党的集体智慧的创新成果.其中蕴含的一般规律和科学价值,对今天进行党内民主建设和中国特色社会主义建设具有重要启示意义.
红色文化的教育功能及其网络化发展趋势
作者： 康昕  来源：魅力中国 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 传播  网络  德育  红色文化 
描述：红色文化主要以革命精神和革命传统为主要内容的思想传播，其具有强大又真实的历史说服力，成为了培育青少年的宝贵教材，随着新世纪网络的普及，网络传播手段已成为一种主流文化的传播渠道，红色文化利用网络的快捷
红色文化对大学生人文素养培植的嵌入研究
作者： 赵锋  来源：金田 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 红色文化  大学生  人文素养 
描述：作者简介： 赵锋（1980.12—）男，汉，吉林扶余人，硕士，重庆文理学院讲师，主要从事大学生思想政治教育和高等学校学生事务管理工作。 摘要：红色文化是中国在近代历史进程中形成的特色文化，红色文化对
红色文化在建设小康社会中的价值功用
作者： 张海燕,徐功献  来源：井冈山大学学报(社会科学版) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 价值功用  红色文化  小康社会 
描述：小康社会建设提供精神动力；大力弘扬红色文化资源，为小康社会建设提供政治保证；开发利用红色文化资源，为小康社会建设提供思想道德支撑；学习宣传红色文化资源的文化内涵，为小康社会建设提供文化动力。
土地革命战争时期马克思主义中国化中的论争及启示
作者： 郭宇,高正礼  来源：信阳师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 土地革命时期  马克思主义中国化  中国共产党 
描述：了论争。论争有力地促进了中国共产党对国情的深入认识,成功探索出农村包围城市、武装夺取政权的革命新道路,并在理论上形成了中国化的马克思主义——毛泽东思想。
为什么说“工农武装割据”与“农村包围城市道路”二者不能等同？
作者： 本刊辑部  来源：党史文苑 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 武装斗争  密切联系  共产党领导  建设  毛泽东  工农武装割据  农村包围城市道路  人民武装  农村革命根据地  有机结合 
描述：的，深入土地革命的，扩大人民武装的”思想。概括地讲，就是共产党领导下的土地革命、武装斗争和根据地建设三者的有机结合，它着重解决了如何在农村逐步锻炼、积累、发展革命力量的问题。
为什么说“工农武装割据”与“农村包围城市道路”二者不能等同？
作者：暂无 来源：党史文苑(纪实版) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 武装斗争  土地革命  革命力量  共产党领导  工农武装割据  农村包围城市道路  根据地建设  人民武装 
描述：的，深入土地革命的，扩大人民武装的”思想。概括地讲，就是共产党领导下的土地革命、武装斗争和根据地建设三者的有机结合，它着重解决了如何在农村逐步锻炼、积累、发展革命力量的问题。
为什么说“工农武装割据”与“农村包围城市道路”二者不能等同？
作者： 本刊辑部  来源：党史文苑 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 武装斗争  密切联系  共产党领导  建设  毛泽东  工农武装割据  农村包围城市道路  人民武装  农村革命根据地  有机结合 
描述：的，深入土地革命的，扩大人民武装的”思想。概括地讲，就是共产党领导下的土地革命、武装斗争和根据地建设三者的有机结合，它着重解决了如何在农村逐步锻炼、积累、发展革命力量的问题。
论红色文化在高校德育教育中的作用
作者： 肖榕  来源：传承 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 教育  作用  德育  红色文化 
描述：红色文化是广大人民群众在中国共产党领导下,在中国革命和新中国建设过程中形成的革命文化。当代大学生的价值观、思想道德以及现阶段的德育教育均存在一些问题,使得大学生出现了道德失范等现象。红色文化可以从
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