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红色文化促中国梦教育的思考:以《毛泽东思想和中国特色社会主义思想体系概论》课教学为例
作者: 喻问琼  来源:经济研究导刊 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 教学  中国梦  红色文化 
描述:加强中国梦教育是当今学校思想政治教育的主要内容,它应该通过不同的途径、不同的方式开展教育,激励广大青年学生树立理想、刻苦学习,为实现自己的梦、民族梦而努力。思想政治课是开展中国梦教育的重要途径。老师可以利用课堂教学、实践教学、网络教学三个平台,以红色文化促进中国梦教育
大力发扬古田会议精神加强军队党员干部教育管理
作者: 王文卿  来源:党史博采(理论版) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 古田会议  教育管理  军队党员干部 
描述:古田会议是我军重大历史时刻召开的一次重要会议,它开启了探索一条着重从思想建党、推进党内教育科学化的成功之路。在古田会议召开85周年之际,深入学习《古田会议决议》,对贯彻党的十八大和习主席系列讲话精神,进一步加强了军队党员干部教育管理,发扬党员先锋模范作用,保持党的先进性,具有十分重要的借鉴意义。
红色资源在高职医学院校思想政治教育中的应用研究
作者: 何振,张少华,何志超  来源:华章 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 校园文化  医学院校  红色资源  思想政治教育 
描述:将红色资源应用在高职医学院校思想政治教育中,可以加强校园文化氛围的营造,培育学生的爱国主义、责任感和社会主义医疗道德,增强思想政治的效果。本文对红色资源的特征、形式、价值进行了概述,分析了红色资源在
中央苏区红色歌谣运动特点及其对思想政治教育的启示
作者: 鞠冬莲,左志坚  来源:课程教育研究(新教师教学) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 红色歌谣  启示  运行模式 
描述:中央苏区历史上的红色歌谣运动以其卓有成效的政治动员功效而载入史册。它在社会运行机制上的独特性,为当前思想政治教育在出发点、手段、方式等方面提供了有益的现实启示。
试析古田会议决议中毛泽东提出的有关党内教育思想
作者: 李蓉  来源:福建党史月刊 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 军队建设  古田会议决议  教育内容  中共三大  革命根据地  武装反抗  革命过程  教育思想  群众斗争  中央局 
描述:和教益。本文仅就毛泽东在古田会议决议提出和阐述的党内教育思想作一探讨。一、毛泽东党内教育思想的提出1929年12月召开的中共红四军第九次代表大会,由陈毅在会
红色资源与思想政治教育:基于国防生接受心理规律及特点
作者: 向军  来源:当代教育理论与实践 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 国防生  接受心理  红色资源  思想政治教育 
描述:红色资源具有内涵丰富性、品质优良性、理论科学性、影响广泛性特点,是能够满足国防生全面发展需要的优质教育资源。开展"红色资源"思想政治教育必须遵循国防生接受心理规律,把握国防生个体心理发展、认知、情绪
乘红色文化之东风塑学生人格之魅力:浅谈小学语文教学中红色教育的渗透
作者: 陈永莉  来源:中国文房四宝 年份:2014 文献类型 :期刊
描述:着情感思想教育的重任。也只有当语文教育注重了情感和心灵的培育,学生才会成长为身心健康、有理想、有道德、有文化的祖国合格建设者和接班人。如何借用红色文化之精髓,在小学语文教学中进行红色文化教育的渗透,塑造学生人格魅力呢?
古田会议精神对增强思想政治教育时代性感召力的启示
作者: 王安龙  来源:军队政工理论研究 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 古田会议  时代性感召力  政治工作 
描述:习近平主席关于着力增强思想政治教育时代性和感召力的重要论述,体现了对政治工作特点规律的深刻把握。把学习领会习主席重要论述与重温古田会议精神结合起来,对于更好地发挥思想政治教育的作用,凝聚广大官兵献身强军实践的强大精神动力,具有十分重要的现实意义。
大力学习弘扬古田会议精神 不断增强思想政治教育的时代性感召力
作者: 刘权  来源:军队党的生活 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 无产阶级思想  马克思主义教育  良好道德风尚  政治建军  思想政治教育  文化阵地  战斗精神  尊干爱兵教育  军魂  政治机关 
描述:建军的原则,系统回答了建党、建军的一系列根本问题。重温这个光辉文献,对于研究把握新形势下思想政治教育的内在规律,着力增强思想政治教育的时
红色资源再开发与高校社会主义核心价值观教育实效性研究
作者:暂无 来源:国内高等教育教学研究动态 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 实效性研究  价值共享  再开发  地方文化  红色资源  社会主义核心价值观教育  真实再现  高校 
描述:一、红色资源的高校社会主义核心价值观教育价值共享(一)红色资源具有直观性,真实再现历史实景。(二)红色资源具有传承性,历经时间考验。(三)红色资源具有共鸣性,与地方文化自融一体。
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