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红色资源对高校思想政治教育效益优化的特殊价值
作者：
黄骁,胡松
来源：
党史文苑(学术版)
年份：
2009
文献类型 ：
期刊
关键词：
效益优化
红色资源
高校思想政治教育
描述：
红色资源是有效的思想政治教育资源，其思想、内容的针对性、方式的多样性
与
相对投入小等特点。应用于高校思想政治教育可实现效益的优化。
土地革命战争时期毛泽东的战俘政策及其启示
作者：
陈浩
来源：
信阳农业高等专科学校学报
年份：
2009
文献类型 ：
期刊
关键词：
教育
宣传
战俘政策
毛泽东
改造
描述：
毛泽东的战俘政策是毛泽东军事思想的组成部分。土地革命战争时期毛泽东的战俘政策前期
与
后期虽有所不同,但其出发点是一致的:分化瓦解敌人,化敌为我。其具体策略包括:宣传教育、改造和宽大俘虏等。
朱总司令在井冈
作者：
郭军宁
来源：
同舟共进
年份：
2009
文献类型 ：
期刊
关键词：
国民党军队
总司令
部队
红军
中国革命
毛泽东
朱德
井冈山根据地
反围剿
中国共产党
描述：
井冈山是革命圣地,中国革命的摇篮。1928年4月,朱德和毛泽东分别率领的红军队伍在井冈山胜利会师,从而开启了中国革命的新篇章。井冈山根据地的开辟始终伴随着围剿
与
反围剿的
论当代革命军人核心价值观历史渊源
与
实践路径：基于《古田会议决议》和《谭政报告》的思考
作者：
杨国伟
来源：
湖南医科大学学报(社会科学版)
年份：
2009
文献类型 ：
期刊
关键词：
实践路径
历史渊源
军人
核心价值观
描述：
当代革命军人核心价值观传承了《决议》和《报告》的主要精神,强调始终坚持党对军队的绝对领导;强调军队思想政治教育的重要性;把人民的利益放在首要位置。当代革命军人核心价值观是对《决议》和《报告》的创新和发展,大力弘扬爱国主义精神,矢志不渝的报效祖国;提高履行职责的能力,义无反顾地献身使命;培育当代军人崇高的精神追求,科学自觉地崇尚荣誉。新世纪新阶段当代革命军人听党指挥是实践当代革命军人核心价值观的中心环节;和谐军营是实践当代革命军人核心价值观的重要措施;战斗精神是实践当代革命军人核心价值观的根本要求;从严治军是实践当代革命军人核心价值观的可靠保证。
略论五大革命摇篮和红色文化品牌
与
江西的崛起：兼谈红色赣文化在建设社会主义核心价值体系中的地位
作者：
叶桉
来源：
江西科技师范学院学报
年份：
2009
文献类型 ：
期刊
关键词：
五大革命摇篮
红色赣文化
五大原创经典精神
文化力
描述：
中国共产党在赣鄱大地领导开展的民主革命,极大地丰富发展了传统的赣文化。五大革命摇篮的创建,成就了赣文化具有红色神韵的载体;五大原创经典精神的形成,决定了赣文化红色神韵的魂魄。红色赣文化毋庸置疑地成为当代赣文化的核心和主体,其所凝结和体现的政治品牌、教育品牌、思想品牌、道德品牌和形象品牌,又责无旁贷地成为中华民族复兴和江西崛起的强大思想武器和文化力。
略论五大革命摇篮和红色文化品牌
与
江西的崛起：兼谈红色赣文化在建设社会主义核心价值体系中的地位
作者：
叶桉
来源：
江西科技师范学院学报
年份：
2009
文献类型 ：
期刊
关键词：
五大革命摇篮
红色赣文化
五大原创经典精神
文化力
描述：
中国共产党在赣鄱大地领导开展的民主革命,极大地丰富发展了传统的赣文化。五大革命摇篮的创建,成就了赣文化具有红色神韵的载体;五大原创经典精神的形成,决定了赣文化红色神韵的魂魄。红色赣文化毋庸置疑地成为当代赣文化的核心和主体,其所凝结和体现的政治品牌、教育品牌、思想品牌、道德品牌和形象品牌,又责无旁贷地成为中华民族复兴和江西崛起的强大思想武器和文化力。
土地革命战争时期鼓励私营工商业思想浅析
作者：
张汝
来源：
中国市场
年份：
2009
文献类型 ：
期刊
关键词：
民族资本主义
土地革命战争
私营工商业
描述：
土地革命战争时期,中国共产党把马克思主义
与
中国实际相结合,通过对中国革命性质和民族资产阶级的正确分析,从保障军需民用和进行革命战争的实际出发,主张保护私营工商业,继而提出了鼓励其发展的思想。
靠结合盘活红色资源 用优势搞好国防教育
作者：
张凤坡,张广起
来源：
中国民兵
年份：
2009
文献类型 ：
期刊
关键词：
红色经典
场馆建设
国家凝聚力
民族精神
国防教育
红色资源
历史进程
盘活
描述：
红色资源,是党和国家在历史进程中留给我们的宝贵财富,是开展国防教育得天独厚的有利条件,是振奋民族精神、增强国家凝聚力和向心力的源泉。但从近几年情况看,红色资源的挖掘
与
建设不容乐观:红色景区和场馆建设缓慢,维护滞后,个别
论井冈山红色文化的历史意义
作者：
黄贤文
来源：
福建党史月刊
年份：
2009
文献类型 ：
期刊
关键词：
井冈山红色文化
时代性
战斗性
历史意义
传承性
描述：
井冈山红色文化具有强烈的战斗性、鲜明的时代性
与
不断的传承性。井冈山红色文化是边界军民有形而无形的精神力量,成为他们英勇战斗,战胜一切艰难困苦的精神支柱,也是他们取之不尽,用之不竭的力量涌泉。
关于红色资源转化为教育教学资源必然性的思考
作者：
朱小理,杨宇光,胡松
来源：
学校党建与思想教育（高教版）
年份：
2009
文献类型 ：
期刊
关键词：
界定
必然性
红色资源
教育教学资源
描述：
从红色资源的界定来解读其转化的必然性主要包括以下几个方面:一是红色资源所依赖历史的久远性,需要通过转化拉近
与
教育现实的距离;二是红色资源空间分布的零散性,需要通过转化达到"集聚"教育效应;三是红色
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