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首页>根据【检索词:全面建设】搜索到相关结果169条
工农武装割据背景下鄂豫皖根据地的经济生活
作者： 王征  来源：史志学刊 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 红军公田  苏维埃银行  经济公社  鄂豫皖根据地  粮食累进税 
描述：鄂豫皖革命根据地克服"左"倾错误的干扰,克服片面依靠打土豪筹款的聚财途径,在开展武装斗争的同时注意搞好经济建设。苏区政府成立了财政经济委员会、经济公社和经济合作社;注重抓好农业生产和粮食工作
红色文化的物化表现探析——以井冈山红色文化为例
作者： 林道喜  来源：领导之友 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 红色文化  井冈山  物化表现 
描述：红色文化作为中国革命、建设和改革开放的历史产物,是中华文化的重要组成部分,是中华民族优秀传统文化传承创新的主要对象和重要载体,是中国共产党领导中国人民在夺取革命建设改革伟大胜利斗争中所形成的具有资政
“古田会议”前后中国共产党的组织行为模式变化研究
作者： 宋业臻  来源：世纪桥 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 古田会议  中国共产党  组织行为模式 
描述：古田会议在中国共产党的史上的意义首先总结了南昌起义以来的建军经验,确立了人民军队建设的基本原则“党指挥枪”,也规定了红军的性质;其次解决了如何把一支农民为主的军队建设成为一支中国共产党领导下的新型
红色文化与当代大学生核心价值观教育问题研究
作者： 包斯琪  来源：吉林大学 年份：2016 文献类型 ：学位论文 关键词： 教育  红色文化  大学生  核心价值观 
描述：红色文化作为中国特色社会主义先进文化的重要组成部分，社会主义核心价值观的“源头”与“活水”，囊括了爱国主义、民本主义、共产主义和集体主义等精神，是马克思主义与中国传统文化的相结合的优秀文化，是推进中华民族伟大复兴的强大精神动力，是社会主义核心价值观教育的活力源泉，是社会主义核心价值观教育的天然载体。
全文：红色文化作为中国特色社会主义先进文化的重要组成部分，社会主义核心价值观的“源头”与“活水”，囊括了爱国主义、民本主义...
红色文化资源在高中思想政治课中的运用探讨
作者： 于瑾  来源：东北师范大学 年份：2016 文献类型 ：学位论文 关键词： 高中思想政治课  青少年  思想政治教育  红色文化资源 
描述：红色文化作为社会主义先进文化的一个重要组成部分，不仅见证了“没有共产党就没有新中国”的历史，也昭示了“只有社会主义才能救中国”的真谛，在思想政治教育工作中占有重要地位。随着革命历史的产生和发展，在继承和发扬优秀文化传统的基础上，红色文化资源拥有着文化传播、精神传扬等独特的价值，包含了重要的思想政治教
全文：红色文化作为社会主义先进文化的一个重要组成部分，不仅见证了“没有共产党就没有新中国”的历史，也昭示了“只有社会主义才...
古田会议与中国共产党“党管人才”政策的制度创新
作者： 张锋  来源：毛泽东思想研究 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 古田会议  制度创新  中国共产党  党管人才 
描述：,尤为注重对红军青年人才的培养与教育,开启了一条加强党的人才队伍建设的成功之路,为丰富和发展中国共产党“党管人才”政策做出重大理论贡献和实践探索。
关于红色文化的传播路径探析
作者： 吴光林,刘晓霞  来源：经营管理者 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 传播  路径  红色文化 
描述：红色文化是随着中国“红色旅游”的兴起而逐渐形成的,与中华民族优良传统文化内化凝结而成的一种概念。红色文化传播有助于全方位积极吸纳人类先进文明,具有很高的传承价值。本文基于多样性的文化环境和文化模式,以崇高信念为追求。探讨文化传播思路和传播路径,建设以正向价值观为精神文明的群体意识。
红色文化传播媒介分析
作者： 邓崇卿  来源：人间 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 媒介  传播  红色文化  环境 
描述：”理论,将红色文化的传播媒介分为现实环境和虚拟环境两大类,分析各个媒介的优势和不足,使红色文化更好地为社会主义社会建设所用。
红色文化培育社会主义核心价值观的思考
作者： 马静  来源：井冈山大学学报(社会科学版) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 红色文化  大众  核心价值观 
描述：内在一致性。因而,通过加强红色文化教育,拓展传播渠道,打造红色经典,强化红色文化场馆建设,使其成为涵化大众核心价值观的重要资源。
红色文化在培育大学生社会主义核心价值观中的价值意蕴
作者： 林美群,杨丽艳  来源：开封教育学院学报 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 价值意蕴  社会主义核心价值观  红色文化  大学生 
描述：红色文化主要是指中国共产党领导中国人民在革命、建设、改革发展的历史进程中积累下来的优秀文化，是中华民族的精神纽带和中国共产党人的精神内核。红色文化深蕴的精神财富是培育社会主义核心价值观的重要渊源。挖掘和传承红色文化，有助于大学生形成价值认同，内化和实践社会主义核心价值观。
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