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首页>根据【检索词:价值形态】搜索到相关结果175条
依托赣南红色文化构建医学生医德教育模式
作者： 罗小林,刘勇  来源：知识经济 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 教育模式  医德现状  赣南红色文化 
描述：在医学生的培养过程中,医德教育起着规范医学生医德行为的重要作用。赣南红色文化是在革命斗争中留下的宝贵精神、人文及物质财富,其资源丰富,特色鲜明,具有极大的教育价值。灵活运用赣南红色文化与医德教育
以红色资源为依托推进党的纯洁性教育
作者： 马元斌,刘明海  来源：淮北师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 马克思主义政党  教育  红色资源  纯洁性 
描述：纯洁性是一个马克思主义政党的重要属性,在我党历史上形成的红色资源,是一本丰富的纯洁性教育教材,利用红色资源包含精神资源和先进价值理念可以为党的纯洁性教育提供有益的借鉴,从而增强党的纯洁性,把我党建设成为用马克思主义理论武装起来的、团结统一的马克思主义政党.
利用红色文化资源推进高校思想政治教育的应用
作者： 单桂清  来源：中外企业家 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 教育  红色文化  思想政治 
描述：红色文化资源是我国优秀的教育资源,利用它的重要价值和独特教育优势来充实高校的思想政治教育内容,对培养不畏艰辛、勇于探索、热爱祖国的大学生有积极作用。本文分析红色文化资源在高校思想政治教育应用中存在的问题,在此基础上提出有效对策,以期为当前思想政治教育工作提供借鉴。
浅析革命纪念馆与红色文化传播
作者： 何丽琼  来源：新西部(中旬·理论) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 革命纪念馆  传播模式  红色文化  红色品牌 
描述：本文论述了革命纪念馆与红色文化之间的内在联系,分析了当前红色文化传播中革命纪念馆存在的问题,有针对性地提出改进建议：深入挖掘红色旅游文化,培育社会主义核心价值观;整合传播手段协同合作,构造红色文化的品牌效应;塑造文艺精品,内外联动打造文化集群;创新传播模式,提升红色品牌营销力度。
浅析革命纪念馆与红色文化传播
作者： 何丽琼  来源：新西部(理论版) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 革命纪念馆  传播模式  红色文化  红色品牌 
描述：本文论述了革命纪念馆与红色文化之间的内在联系,分析了当前红色文化传播中革命纪念馆存在的问题,有针对性地提出改进建议:深入挖掘红色旅游文化,培育社会主义核心价值观;整合传播手段协同合作,构造红色文化的品牌效应;塑造文艺精品,内外联动打造文化集群;创新传播模式,提升红色品牌营销力度。
试述红色文化在大学生思想政治教育中的应用
作者： 王戈,刘敏,耿元珍  来源：信息化建设 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 分析  红色文化  大学生  思想政治  应用 
描述：对红色文化以及相关的核心精神内涵进行探究和分析,不断研究红色文化对大学生思想道德教育产生影响的维度,只有这样才能够有效的发掘出红色文化教育自身所存在的价值,并且在大学生思想道德教育中具有着重要的意义,对学生的民族精神以及艰苦奋斗创业精神进行培养,不断推进大学生理想信念教育.
简述当代大学生对红色文化的文化认同
作者： 丁锐  来源：金田 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 当代大学生  文化认同  红色文化 
描述：。以此为载体在教学实践中所形成的“红色文化”，不仅具有自身独特的文化属性，而且是社会文化教育的重要组成部分。弘扬红色文化有助于当代大学生坚定理想信念、培育民族精神和爱国情感、树立社会主义核心价值观。在
弘扬爱国主义精神 加强思想道德建设：如何利用红色资源加强未成年人思想道德建设
作者： 徐晓燕  来源：经营管理者 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 爱国主义  红色资源  思想道德建设  未成年人 
描述：今年是中国人民抗日战争胜利70周年,爱国主义教育也是国家民族一直提及的话题。中共中央提出了“坚持立德树人,积极培育和践行社会主义核心价值观”这一根本任务。在这个大背景下,加强未成年的思想道德建设
弘扬红色文化 传承红色基因
作者： 王长江  来源：政工导刊 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 实践路径  内涵式发展  献身使命  传统文化资源  文化血脉  红色资源  红色文化  传承功能  文化精髓  精神旗帜 
描述：红色文化是滋养心灵的精神食粮,是传承信仰的精神高地,是献身使命的精神旗帜。强化红色文化认同、传承红色文化基因,对于校正官兵价值追求具有鲜明的导向引领功能、持续的历史传承功能、深刻的教育感化功能和有力
红色文化:一个认识框架
作者： 吴凯  来源：重庆社会科学 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 红色文化  文化特征  旅游产业 
描述：问题意识是红色文化研究的逻辑趋向,也是红色文化展开意义之网的有力助手和铺垫。认识论、实践论、价值论构成了红色文化研究的三个基本分析框架。解构与建构是红色文化研究的两个基本范式。解构是对红色文化规律性
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