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首页>根据【检索词:井岗山革命根据地开辟与工农武装割据理论】搜索到相关结果273条
本土红色文化融入高校思想政治课的思考
作者： 李桂红  来源：天中学刊 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 本土红色文化  思想政治理论课  思考  高校 
描述：高校思想政治理论课必须坚持理论联系实际,贴近生活,贴近实际,贴近学生。从本土角度出发,把握一定原则,通过多种策略,发挥高校区域本土红色文化特色优势,将其灵活融入思想政治理论课教育教学活动,对于增强
“弘扬江西红色文化建设廉洁政治”征文启事
作者：暂无 来源：中国监察 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 苏区文化  党风廉政建设  江西省  征文活动  廉洁政治  贯彻落实  廉政文化  反腐倡廉  理论创新  红色 
描述：为贯彻落实党的十八大精神,深入挖掘江西红色文化中的廉洁、廉政元素,推进反腐倡廉理论研究和理论创新,江西省监察学会、江西省廉政文化研究中心联合举办"弘扬江西红色文化,建设廉洁政治"征文活动。
当代大学校园“红色文化”与“哈文化”契合交融的价值共生模式探微
作者： 卢勇  来源：经济与社会发展 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： “红色文化”  “哈文化”  价值共生 
描述：在当今中国大学校园文化中,"红色文化"与"哈文化"属于两种比较特殊的文化形态。"红色文化"指我党领导中国人民在谋求国家独立、民族解放和人民自由、民主的历史进程中创造的以马克思主义为指导、以红色为象征
利用红色文化资源开展高校《纲要》课实践教学的探索
作者： 杨金莲  来源：中国成人教育 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 纲要课  实践教学  红色文化资源 
描述：红色文化资源是对青年学生进行爱国主义教育和革命传统教育的生动教材,是开展中国近现代史纲要课实践教学的有效载体。在中国近现代史纲要的实践教学中充分认识和挖掘红色资源,有利于提高思想政治理论课教学的吸引力和感染力,增强理论教学的实效性。
古田会议对党内民主的制度创新及其启示
作者： 王继凯  来源：南京政治学院学报 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 启示  古田会议  制度建设  党内民主 
描述：在我党党内民主建设史上,古田会议创造了密切结合时代和实践需要的组织制度、会议制度和党内批评制度等制度体系,把党内民主建设推进到新的层面,开辟了中国革命发展的新境界.取得这些成就,是对中国革命时代
论利用红色资源培育大学生志愿精神
作者： 谢晶,王歆  来源：科技信息 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 培育  志愿精神  红色资源  大学生 
描述：的重要源头.大学生是实现中华民族振兴的主力军,如何将红色资源做为落脚点,寻找到我国大学生志愿精神的理念承载和文化土壤,并开辟出一条培育大学生树立以中华民族的精神特质和红色文化为内核的志愿精神,具有重要的现实意义.
三位湘籍开国大将在南昌起义前后
作者： 戴和杰  来源：湘潮(上半月) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 国民党  起义军  南昌起义  粟裕  陈赓  朱德  武装夺取政权  周恩来  中国共产党  警卫队 
描述：南昌起义,打响了武装反抗国民党反动派的第一枪,标志着中国共产党独立地领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开始。南昌起义共走出26位共和国开国将帅,其中大将有3位,均为湖南人,他们是粟裕、陈赓
杨至成将军与红军时期根据地的后勤保障
作者：暂无 来源：黔东南日报 年份：2013 文献类型 ：报纸
描述：杨至成将军与红军时期根据地的后勤保障
古田会议精神育人品牌建设的探索与实践
作者： 涂水发,林振东  来源：闽西职业技术学院学报 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 育人品牌  红土先锋  红土学风  红土教风 
描述：依托古田会议精神打造特色育人品牌,对于坚持"育人必先育德、育德必先铸魂"的党建思政工作思路,培养大学生崇高的理想信念和道德情操具有重大意义。打造"红土精神"育人品牌,一是要以育人为本,打造"红土先锋"品牌;二是要以敬业为乐,打造"红土教风"品牌;三是要以成才为志,打造"红土学风"品牌。推广"红土育人"品牌建设,"基础"是结合实际、讲求实效,"关键"是继承创新、拓展理念,"根本"是以生为本、育德铸魂,"保障"是彰显特色、品牌带动。
红色旅游中的导游讲解与红色文化传承
作者： 刘红梅,张海燕  来源：井冈山大学学报(社会科学版) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 导游讲解  红色旅游  传承  红色文化 
描述：红色旅游是一项政治工程，也是一项文化工程。红色旅游导游讲解具有其自身的特殊性，是传承红色文化最直接、最有效的方式和途径。红色旅游中导游讲解水平会直接影响到红色文化传承的效果。因此，必须采取各种举措加强导游员队伍建设，切实增强其素质和修养，规范其讲解行为，提高其讲解艺术和水平。
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