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红色文化视野下社会主义廉政文化建设的思考
作者: 刘双,刘萍  来源:福建江夏学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 红色文化  中国特色社会主义  廉政文化 
描述:廉政建设经验对于推进社会主义廉政文化建设具有积极的时代价值。在具体实现路径过程中,需要把握的原则是理论与实践的结合,历史与时代的结合,文化与制度的结合等。
红色文化与小学生的人文素质培养探究
作者: 侯慧庆  来源:科技视界 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 人文素质  红色文化  小学生 
描述:红色文化对于小学生的精神成长,对于小学生的素质培养及全面发展,都有着独特的价值。红色文化可以让生活在当代优越物质条件下的小学生拥有高尚的品格,崇高的理想,坚定的信念,让小学生拥有坚定的爱国信念和奉献精神。用我们优秀的红色文化进行小学生的人文素质教育是我们小学教育的一大优势。
红色资源与红色档案的结合与利用
作者: 毕军梅  来源:内蒙古宣传思想文化工作 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 共产党员  政治活动  新民主主义革命时期  利用  官僚资本主义  红色资源  档案  中国共产党领导 
描述:红色档案,是指在新民主主义革命时期,由共产党机关、组织和个人在各种对敌斗争和政治活动中所形成的、具有保存价值的文字、图表、音像及其他各种方式和载体的历史记录。围绕着“红色人物和红色革命事件”形成
红色资源在高校党课教学中的运用探索
作者: 陈京辉,何莉辉,王婧,魏可嘉  来源:产业与科技论坛 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 党课教学  红色资源  党课教育  大学生党课 
描述:党课教育作为高校党建工作的重要内容,对做好高校学生的思想教育工作具有重大意义。我国丰厚的红色资源具有独特的党课教学资源优势和教育价值,结合大学生入党积极分子的思想发展以及当前国内国际复杂的形式可以发现,将红色资源运用到高校党课教学中,用新的视野和角度开展高校党课的理论研究对于党课教学具有重要意义
红色资源在高职医学院校思想政治教育中的应用研究
作者: 何振,张少华,何志超  来源:华章 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 校园文化  医学院校  红色资源  思想政治教育 
描述:将红色资源应用在高职医学院校思想政治教育中,可以加强校园文化氛围的营造,培育学生的爱国主义、责任感和社会主义医疗道德,增强思想政治的效果。本文对红色资源的特征、形式、价值进行了概述,分析了红色资源在
用红色文化构建校园文化建设的必要性分析
作者: 杨华  来源:统计与管理 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 运用策略  必要性  校园文化  红色文化 
描述:红色文化具有着育人功能和教育价值,在校园文化建设中重视对红色文化精神内涵的挖掘与利用对于打造具有特色的校园文化以及强化校园文化建设工作成效具有重要意义。本文在对用红色文化构建校园文化建设的必要性做出分析的基础上,对校园文化建设中红色文化的运用进行了研究与探讨。
用红色文化培植中国精神之根
作者: 石倩  来源:青春岁月 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 红色文化  中国精神  培植 
描述:实现中华民族伟大复兴的中国梦,离不开中国精神的激励,发展与传播具有丰富的精神内涵和厚重的历史意蕴的红色文化是大力弘扬中国精神的极好方式.把红色文化同新的历史任务和中国精神有机统一起来,从红色文化中汲取弘扬中国精神的有益元素,对当前我们弘扬中国精神、增强文化的自觉自信有重要的意义和价值.
历史教学中“红色文化”具有的德育功能分析
作者: 王峰  来源:信息教研周刊 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 德育功能分析  历史教訾红色文化 
描述:对于“红色文化”来讲,其是我国特有的文化,是中华民族文化自然形成的,潜藏丰富革命精神的文化内涵。弘扬并且发展“红色文化”,不但能够重新审视民族文化,同时也能够挖掘其存在的内涵及价值,为人才培养提供
利用红色文化提升大学生思想政治教育成效的研究
作者: 李国忠  来源:戏剧之家 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 教育成效  大学生思想政治教育  对策  红色文化 
描述:红色文化作为我国丰厚历史的沉淀,其中蕴含着深厚的文化底蕴,其是我国民族精神的体现与象征。纵观我国当前的大学生思想政治教育工作,积极弘扬红色文化,加强大学生红色文化的学习对于提升大学生思想政治教育有显著的成效。本文在分析挖掘红色文化价值的基础上,提出了相应的对策。
浅析红色资源在大学生思想政治教育中的作用及其实施策略
作者: 许会荣,朱莎莎  来源:新西部(理论版) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 红色资源  思想政治教育  角色定位  大学生  实施策略 
描述:红色资源在大学生思想政治教育中,具有政治引领、思想引导、文化育人的作用,有助于培养大学生的爱国主义精神和民族精神,树立正确的人生观、价值观。高校应充分发挥红色资源的教育作用,科学合理地利用红色资源,增强大学生思想政治教育的有效性。
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