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首页>根据【检索词:思想】搜索到相关结果161条
校园红色文化对思政教育的催化作用研究
作者： 杨辉  来源：教育界(高等教育研究) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 催化  校园  思政教育  促进  红色文化 
描述：在当前形势下，红色文化教育活动是提高学生思想政治教育水平的有效途径。校园文化是指在既定的现实大文化的背景下，在社会先进文化的指引下，由教育者和被教育者双方以校园为空间背景，围绕教学活动和校园生活而创建并共享的，反映在校学生校园生活情况，体现其身心特点，为其共认、共有、共享的校园群体文化。
井冈山红色资源与创新大学生军训教育研究
作者： 胡达道,阳芸  来源：井冈山大学学报(社会科学版) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 红色资源  大学生  军训教育  井冈山 
描述：红色资源与军训的核心属性都在于育人，井冈山红色资源蕴涵的革命精神对军训教育具有指导意义，蕴涵的军事题材也可资军训教育借鉴。要将井冈山红色资源运用于大学生军训教育，需从教育指导思想、教育思路、教育原则、井冈山红色资源的普查与筛选、井冈山野外综合训练方案的设计论证、教育活动的组织等方面进行创新。
利用红色文化资源开展高校《纲要》课实践教学的探索
作者： 杨金莲  来源：中国成人教育 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 纲要课  实践教学  红色文化资源 
描述：红色文化资源是对青年学生进行爱国主义教育和革命传统教育的生动教材,是开展中国近现代史纲要课实践教学的有效载体。在中国近现代史纲要的实践教学中充分认识和挖掘红色资源,有利于提高思想政治理论课教学的吸引力和感染力,增强理论教学的实效性。
论红色文化对高职学生社会主义核心价值观的构建
作者： 王明娟,王涛  来源：中国校外教育(中旬刊) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 社会主义  高职  红色文化  核心价值观 
描述：当代大学生是社会主义事业的建设者和接班人，被赋予了中华民族的希望。尽管当代大学生的思想教育备受各级政府的重视，但其中也不乏出现种种问题，如极少的大学生在价值观的形成中出现了明显的不良趋向，特别是对红
论井冈山的红色资源与干部教育
作者： 唐海英  来源：井冈山大学学报(社会科学版) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 干部教育  红色资源  井冈山 
描述：红色资源是中国共产党领导中国人民在革命战争时期所形成的具有资政育人功能的历史遗存。红色资源蕴含着崇高的革命精神和深厚的思想文化，包含了丰富的理想信念、宗旨意识、优良作风和党的纪律教育等内容。利用红色
论网络时代红色文化意义拓展的本质与方法
作者： 陈俊  来源：中国管理信息化 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 方法  网络时代  本质属性  红色文化  意义拓展 
描述：网络时代的到来要求红色文化必须拓展其意义,增加时代精神内涵,提升红色文化的外在影响力。"红色文化意义拓展"的本质属性,即通过增加"红色文化"的思想内涵与内容来充实"红色文化"的内在属性,通过提升
浅谈红色文化在高校学生党建中的运用
作者： 王振海  来源：南方论刊 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 高校学生党建  作用  红色文化  运用 
描述：红色文化是我们党在革命、建设和改革时期所形成的主流思想意识及其物质载体,它具有科学性、时代性、民族性等特征。红色文化的政治导向作用、道德教化作用和文化安全作用对高校党建工作有着重大的影响。因此,要弘扬红色文化,以推进高校学生党建工作。
建党之路力量之源：重温古田会议决议有关群众路线的论述
作者： 刘云刚  来源：福建党史月刊 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 古田会议决议  群众路线  党的建设 
描述：古田会议决议标志着党的群众路线概念基本形成,它为中国革命的最终胜利奠定了思想理论基础。古田会议决议是中国共产党和红军建设的纲领性文献,它所规定的基本原则,集中体现了着重从思想上建党这一独特的党的建设
论红色资源与大学生政治信仰教育的融合
作者： 谭吉华,唐顺利,谭文翰  来源：思想教育研究 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 政治信仰  红色资源  大学生  信仰教育 
描述：红色资源是一种宝贵的优质教育资源,是进行大学生政治信仰教育的重要载体,具有鲜明的思想政治教育功能,其价值贯穿于大学生政治信仰教育的整个过程。红色资源和大学生政治信仰教育在内容与形式上具有契合性
当代大学校园“红色文化”与“哈文化”契合交融的价值共生模式探微
作者： 卢勇  来源：经济与社会发展 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： “红色文化”  “哈文化”  价值共生 
描述：的一种具有主流价值性质的特殊文化形态;"哈文化"指中国社会人群尤其是青年人在思想、行为举止上热衷于崇拜、复制日本、韩国等经济发达亚洲国家的流行文化因子,借助大众传媒广泛传播,由此逐渐形成的一种时尚文化。这两种文化在大学校园内契合交融,能够形成良好的价值共生模式,从而在大学生中产生良好的思想政治教育效应。
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