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高校思想政治教育
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红色资源融入
高校
思想
政治理论课实践教学的途径探索
作者：
刘恩泽,汪沅
来源：
教育
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
途径
实践教学
红色资源
思想政治理论课
高校
描述：
红色资源是中国共产党在革命、建设时期形成的优良传统的结晶，是中华民族宝贵的精神财富，是具有资政育人意义的历史遗存。红色资源作为课程资源的重要组成部分，对
高校
思想
政治理论课教学发挥重要作用。因此，探索红色资源融入
思想
政治理论课实践教学的途径，以增强
高校
思想
政治课的实效性。
红色文化资源在大学生
思想政治教育
中的价值及实现：以江西省
高校
红色文化教育进校园为例
作者：
汪立夏
来源：
思想教育研究
年份：
2010
文献类型 ：
期刊
关键词：
思想政治教育
大学生
价值
红色文化资源
描述：
红色文化资源在大学生
思想政治教育
中具有重要价值,为大学生
思想政治教育
提供了本源性优质资源和优秀文化根基,提供了正确的价值观导向。积极研究和开发红色文化资源,运用红色文化资源成果,推进其进校园、进课堂、进教材、进实践,不断增强大学生
思想政治教育
的感染力和说服力、针对性和实效性。
红色文化资源在大学生
思想政治教育
中的价值及实现：以江西省
高校
红色文化教育进校园为例
作者：
汪立夏
来源：
思想教育研究
年份：
2010
文献类型 ：
期刊
关键词：
思想政治教育
大学生
价值
红色文化资源
描述：
红色文化资源在大学生
思想政治教育
中具有重要价值,为大学生
思想政治教育
提供了本源性优质资源和优秀文化根基,提供了正确的价值观导向。积极研究和开发红色文化资源,运用红色文化资源成果,推进其进校园、进课堂、进教材、进实践,不断增强大学生
思想政治教育
的感染力和说服力、针对性和实效性。
井冈杜鹃别样红:江西
高校
思想政治教育
创新100例
作者：
虞国庆,史蓉蓉
来源：
江西高校出版社
年份：
2010
文献类型 ：
图书
关键词：
学习辅导材料
毛泽东著作
描述：
井冈杜鹃别样红:江西
高校
思想政治教育
创新100例
红色资源在大学生
思想政治教育
中的价值与应用
作者：
颜蒹葭,艾建玲
来源：
青年时代
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
红色资源
思想政治教育
大学生
价值
应用
描述：
教材的开发，构建课堂教学、实践教学和校园文化三元对接的教学模式，积极开展对大学生进行中国革命传统、中国近现代史、艰苦奋斗精神等的教育，从而丰富
高校
思想政治教育
的内涵与外延，拓展
高校
思想政治教育
的方式方法与教学手段。
论大学生
思想政治教育
中红色资源的有效运用
作者：
周琢虹
来源：
党史文苑
年份：
2009
文献类型 ：
期刊
关键词：
红色资源
思想政治教育
运用
大学生
描述：
推进红色资源在
高校
思想政治教育
中的有效运用,是加强和改进大学生
思想政治教育
的现实需要。当前,要深入研究红色资源在大学生
思想政治教育
中的功用,创新红色资源开发运用的思路,探索红色资源在
高校
思想政治教育
中的有效实践策略,增强大学生
思想政治教育
的实效性。
论大学生
思想政治教育
中红色资源的有效运用
作者：
周琢虹
来源：
党史文苑（学术版）
年份：
2009
文献类型 ：
期刊
关键词：
红色资源
思想政治教育
运用
大学生
描述：
推进红色资源在
高校
思想政治教育
中的有效运用,是加强和改进大学生
思想政治教育
的现实需要.当前,要深入研究红色资源在大学生
思想政治教育
中的功用,创新红色资源开发运用的思路,探索红色资源在
高校
思想政治教育
中的有效实践策略,增强大学生
思想政治教育
的实效性.
红色资源在
高校
德育工作中的价值
作者：
于存雷
来源：
沈阳大学学报(社会科学版)
年份：
2014
文献类型 ：
期刊
关键词：
红色资源
高校
德育价值
描述：
针对当代大学生的
思想
特点和
高校
德育工作实际,分析了红色资源的价值功能,探讨了创新
高校
德育教育的方式和途径。
红色文化融入
高校
思想
政治理论课的思考
作者：
何沙沙,胡建
来源：
西南科技大学学报(哲学社会科学版)
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
途径
高校思想政治理论课
红色文化
描述：
红色文化是中国共产党领导人民群众在革命、建设和改革中形成的一种特殊的文化形态,蕴含丰富的内涵和时代价值。红色文化在对大学生进行
思想政治教育
中发挥着重要作用,因此将红色文化融入
高校
思想
政治理论课中具有
红色资源在
高校
思想
政治理论课教学中的功能分析
作者：
易金华,黄诚
来源：
山东青年
年份：
2014
文献类型 ：
期刊
关键词：
思想政治理论课教学
功能
红色资源
高校
描述：
红色资源是一种优质的教育教学资源，课程建设功能及德育功能是红色资源在
高校
思想
政治理论课教学中的两大基本功能。课程建设功能：为
思想
政治理论课教学提供优质资源，提供正确的价值导向，奠定先进文化根基，增强
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