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感受红色文化 加强党性修养
作者:
暂无
来源:
中国残疾人
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
2010年
感受
中国残疾人艺术团
党性修养
红色文化
革命历史
纪念日
党日活动
描述:
在建党89周年纪念日前夕,为响应中央关于深入开展创先争优活动的号召,中国残疾人艺术团于
2010
年5月中下旬开展了以"学习
革命
历史,感受红色文化,加强党性修养,争当模范表率"为主题的党日活动,
南昌起义历史地位新论
作者:
徐兆麟
来源:
江西科技师范学院学报
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
军队建设
南昌起义
军事历史
军事理论
描述:
,我们终于破解了这一长期的困惑.我们有充分的理由证明:南昌起义没有失败,它是一次胜利的起义;南昌起义的历史作用不仅仅是"打响了第一枪",它的历史贡献是多方面的.它创建了一支英雄的部队,它对土地
革命
进行了
古田会议:中国共产党建设史上的重要里程碑
作者:
钟昌火
来源:
赣南师范学院学报
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
军队建设
里程碑
古田会议决议
理论研讨
实事求是思想路线
中国共产党建设
中共福建省委
毛泽东
中国工农红军
党史研究
描述:
决议。该会议的核心问题是如何把一支以农民为主要成分的军队建设成为中国共产党
领导
下的新型人民军队。同时,它还提出了着重从思想上建党和从政治上建军的原则。因此,古田会议成为中国共产党和人民军队建设史上的重要里程碑。
古田会议的保卫工作
作者:
俞炳辉
来源:
福建党史月刊
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
进攻路线
古田会议
革命根据地
保卫工作
蒋介石
上杭
描述:
古田会议召开时,蒋介石部署了第二次三省会剿,其进攻路线是:龙岩之敌向大、小池;长汀之敌向朋口;广东之敌一路从梅县出发,向上杭蓝家渡,另一路从大埔向永定方向;江西军阀金汉鼎从上杭出发,一路向石灰岭,另一路(主力)向石圳潭、旧县方向。各路敌军的目标就是闽西
革命
根据地的中心——古田、新泉一带。
红色文化软实力的来源与构成要素
作者:
暂无
来源:
新华文摘
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
外来文化
文化软实力
中国传统文化
构成要素
革命实践
红色文化
本土文化
文化源头
描述:
熊扬勇在《中国井冈山干部学院》
2010
年第2期撰文指出,红色文化软实力的源头有实践和文化两个方面。实践源头即新民主主义
革命
实践,这是红色文化的直接来源。文化源头则是红色文化的间接源头,它包含本土文化和外来文化。本土文化即中国传统文化,外来文化即马克思主义。红色文化软实力有它实在的构,成要素。
红色资源在党的执政能力建设中的价值
作者:
黄惠运
来源:
探索
年份:
2010
文献类型 :
期刊
描述:
革命
根据地创建的成功经验是新时期党的执政能力建设的创新能力追求。最后,井冈山时期的干部队伍建设经验是新时期党的执政能力建设的人才培养要求。
红色资源在高校思想政治教育中的价值与运用
作者:
肖发生
来源:
井冈山大学学报·社会科学版
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
思想政治教育
运用
高校
价值
描述:
红色资源是我们党在长期的
革命
战争和社会主义现代化建设时期所形成的历史遗存,是高校思想政治教育的优质资源,对于高校思想政治教育内容的充实、方向的确保以及实施的有效性具有重要的价值。红色资源要有效地融入高校思想政治教育,不仅需要把握好一定的原则,还需要在具体的运用策略上从途径、载体和方法上进行创新。
红色资源在国防生军人核心价值观教育的运用
作者:
暂无
来源:
新华文摘
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
2010年
国防生
军人
中国革命
红色资源
思想政治基础
《教育研究》
价值观教育
描述:
李康平在《教育研究》
2010
年第2期撰文指出,当代军人核心价值观教育,是培养合格国防生,打牢其思想政治基础的首要问题。开发运用得天独厚的中国
革命
红色资源,发挥其独特的政治文化优势,运用其丰厚的思想资源和军事文化资源,对当代国防生进行军人核心价值观教育,具有重要的价值和意义,具体包括:
新时期高校红色文化的德育价值解析
作者:
胡琦
来源:
高等农业教育
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
德育功能
红色文化
高校
德育价值
描述:
红色文化作为在
革命
文化的基础上生长起来的文化产品、文化活动方式以及文化观念,在社会进步、经济发展、引领社会思潮、提升国民素质中有不可或缺的作用。伴随着文化在经济社会发展与演进中德育价值的畅扬,以文化
中央苏区红色歌谣及其教化传承研究
作者:
金冉
来源:
科技信息
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
红色歌谣
教化
传承
描述:
中央苏区红色文化的深入人心,需要输入更多的红色歌谣这一新鲜血液。从红色
革命
根据地的建立到漫漫二万五千里的艰苦长征再到红色政权的完全巩固,期间传唱红色精神,发扬红色文化是中华民族在自觉自省过程中不断实践,不断认知,不断完善的过程。对于新时代青少年道德素养的提高和传承人类文明有着广泛而深远的影响。
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