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毛泽东称赞东固革命根据地的一份重要文献——解读《前委来信(摘要)》
作者: 余伯流  来源:党的文献 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 称赞  摘要  革命根据地  毛泽东  解读  文献  第二次国内革命战争时期 
描述:东固革命根据地是第二次国内革命战争时期全国最早创建的革命根据地之一,位于江西吉安、泰和、兴国、吉水、永丰五县之交,面积2000平方公里,人口约15万人。陈毅诗称东固为"东井冈"。
南昌起义:蔡廷锴拉走起义队伍
作者: 葛美荣  来源:晚报文萃 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 蒋介  离人  武汉国民政府  蔡廷锴  汪精卫  敏中  中共党员  朱由  副主席  起义部队 
描述:抗日名将蔡廷锴(1892-1968年),在新中国成立后曾任全国改协副主席等职。鲜为人知的是,在南昌起义中,他拉走起义队伍,叛离革命。1927年初,蔡廷锴升任国民革命军第十师师长。蔡廷锴与叶挺是老乡,两人交情很好。叶挺曾经以"把部队带回广东,脱离汪精卫,自己打天下"为掩护,争取
南昌起义部队在转战中的一次统一战线工作
作者: 付祥华,方思苞,周慎芳  来源:河南大学学报(社会科学版) 年份:1983 文献类型 :期刊 关键词: 统一战线工作  湘南起义  番号  部队  范石生  南昌起义  朱德  同范  农民运动  陈毅 
描述:一九二七年十一月间,朱德、陈毅同志率领南昌起义保存下来的部队,在转战湘、粤边界时,与当时的国民革命军第十六军军长范石生搞过一次合作,这次合作,虽然时间不长,但对保存南昌起义的革命力量推动湘南起义有重大的作用。
南昌起义部队在转战中的一次统一战线工作
作者: 付祥华,方思苞,周慎芳  来源:复印报刊资料(中国现代史) 年份:1983 文献类型 :期刊
描述:一九二七年十一月间,朱德、陈毅同志率领南昌起义保存下来的部队,在转战湘、粤边界时,与当时的国民革命军第十六军军长范石生搞过一次合作,这次合作,虽然时间不长,但对保存南昌起义的革命力量推动湘南起义有重大的作用。
南昌起义前后朱德特殊的军事统战工作
作者: 戴和杰,梁基桂  来源:党史文苑(纪实版) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 起义军  南昌起义  统战工作  朱德  军事  领导人  周恩来 
描述:对于南昌起义中朱德所发挥的作用.周恩来评价说,“朱德是一个很好的参谋和向导”。起义前夕,朱德详细了解敌兵力分布情况,精心绘制南昌市区地图,并掩护起义军领导人抵达南昌。起义军主力南下潮汕失利后.朱德率起义军余部历经种种艰难曲折
南昌起义前后朱德特殊的统战工作
作者: 戴和杰,梁基桂  来源:世纪桥 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 四川军阀  朱培德  讨袁战争  汪精卫集团  朱德发  南昌暴动  金汉鼎  精心绘制  统战工作  工农运动 
描述:周恩来评价说,"朱德是一个很好的参谋和向导"[1]。在南昌起义起义前夕,朱德详细了解敌兵力分布情况,精心绘制南昌市区的地图,并掩护起义领导人抵达南昌。南昌起义军主力南下潮汕失利后,朱德率起义军余部历经种种艰难曲折,
把井冈山红色资源优势转化为教学优势
作者: 李小三  来源:党建研究 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 资源优势  领导干部素质  革命传统教育  井冈山精神  改革开放  社会主义市场经济  党的历史方位  历史任务 
描述:胡锦涛同志在江西视察工作时指出:伟大的井冈山精神集中反映了我们党的历史方位和历史任务的变化,结合改革开放和发展社会主义市场经济的新突破,让井冈山精神大力发扬起来,使之在新的时代条件下放射出新的光芒。我们井冈山干部学院按照这一要
红色资源在大学生社会主义核心价值体系教育中的价值及实现
作者: 熊来平  来源:井冈山大学学报(社会科学版) 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 红色资源  核心价值体系  大学生 
描述:社会主义荣辱观,以及提高教育效果。通过深入挖掘内涵,拓展大学生社会主义核心价值体系教育载体;采取、史、理交融的教育方式,提高教育实效;打造优良的校园红色文化,以文化人是,是实现红色资源在大学生社会主义核心价值体系教育中的价值的有效路径。
古田会议决议与共产国际
作者: 张喜德,蔡丹  来源:河北师范大学学报·哲学社会科学版 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 古田会议决议  共产国际  中共六大 
描述:古田会议决议是毛泽东建党思想的重要篇章,是马克思主义中国化的光辉结晶,是毛泽东根据中国国情、党和军情把马克思主义基本原理灵活地运用于中国环境的独特创造。但在这一创造过程中,共产国际也给予了重要
新常态下高校学生党支部“三会一课”融入红色资源的实践探索
作者: 丁宁,张鹏,张静敏  来源:学周刊(下旬刊) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 实践探索  红色资源  学生党支部  “三会一课” 
描述:部校史校为基础、以校外红色资源为拓展、以红色社会实践为主题”逐步深化延伸的教育实践格局,活动的开展有效的提高了学生党员的整体素质。
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