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浅论毛泽东“上山”思想形成的理论品格
作者: 曹大  来源:党史文苑(学术版) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 品格  "上山"思想  毛泽东  理论创新 
描述:毛泽东“上山”思想的形成,根基于毛泽东同志对中国农村农民问题重要性的认识,形成于大革命失败到引兵井冈山时期,体现了毛泽东善于把马克思主义普通原理与中国实际相结合、善于总结经验教训和注重调查研究的品格.
浅论毛泽东“上山”思想形成的理论品格
作者: 曹大  来源:党史文苑 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 品格  毛泽东  “上山”思想  理论创新 
描述:毛泽东"上山"思想的形成,根基于毛泽东同志对中国农村农民问题重要性的认识,形成于大革命失败到引兵井冈山时期,体现了毛泽东善于把马克思主义普通原理与中国实际相结合、善于总结经验教训和注重调查研究的品格。
浅谈我国红色文化产业发展策略
作者: 张德阳  来源:文化产业 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 发展策略  红色文化  文化产业 
描述:当今时代,知识经济快速发展,文化产业日渐成为支柱性产业,作为新兴的文化产业,它以服务为中心,基础是红色文化。本篇文章根据我国红色文化产业的真实情况作为出发点,研究如何有力促进我国红色文化产业的发展问题。
遵义会议与八七会议的比较
作者: 裴珊珊  来源:华人时刊(中旬刊) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 遵义会议  历史价值  八七会议 
描述:遵义会议和八七会议是的历史上两次具有重要历史转折意义的会议,将两次会议做一定的比较和对照,对于我们研究和思考党的历史,正确认识和理解党历史上的重要事件,深刻总结党在历史上的实践基本经验和教训,是大有益处的。
从古田会议中汲取加强党的思想建设的不竭动力
作者: 周莹  来源:青年与社会 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 启示  思想建设  古田会议 
描述:古田会议是我党我军历史上一次具有深远意义的重要会议。研究古田会议的历史经验,对于我们当前推进党的建设新的伟大工程,尤其是进一步深化对党的思想建设重要性的认识,改进思想建设的方法,有着十分重要的现实意义。
《谁主沉浮:五四时期至秋收起义时期的毛泽东》序
作者: 杨胜群  来源:湖南科技大学学报(社会科学版) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 新民主  唐振南  生平思想  谁主沉浮  五四时期 
描述:唐振南同志长期在毛泽东生平思想研究这块园地上耕耘,付出的汗水很多,收获也很多,《谁主沉浮——五四时期至秋收起义时期的毛泽东》是他的第一部新著,五四时期之秋收起义时期,是中国新民主主革命崛起的时期,毛泽东正值青年时代,
红色资源在高校党课教学中的运用探索
作者: 陈京辉,何莉辉,王婧,魏可嘉  来源:产业与科技论坛 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 党课教学  红色资源  党课教育  大学生党课 
描述:党课教育作为高校党建工作的重要内容,对做好高校学生的思想教育工作具有重大意义。我国丰厚的红色资源具有独特的党课教学资源优势和教育价值,结合大学生入党积极分子的思想发展以及当前国内国际复杂的形式可以发现,将红色资源运用到高校党课教学中,用新的视野和角度开展高校党课的理论研究对于党课教学具有重要意义
挖掘红色文化资源与深化马克思主义大众化
作者: 黄海波  来源:中共云南省委党校学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 马克思主义大众化  红色文化  价值  挖掘  生命力 
描述:红色文化不是自古就有,是在中国特殊的时期逐步形成,是中国广大人民群众在中国共产党领导的特殊岁月创造并接受的。挖掘红色文化资源,积极推进中国马克思主义大众化的研究创新,从而为建设社会主义和谐社会,传承和发扬良好的革命精神、集体精神、爱国精神、民族精神等提供理论基础。
用红色文化构建校园文化建设的必要性分析
作者: 杨华  来源:统计与管理 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 运用策略  必要性  校园文化  红色文化 
描述:红色文化具有着育人功能和教育价值,在校园文化建设中重视对红色文化精神内涵的挖掘与利用对于打造具有特色的校园文化以及强化校园文化建设工作成效具有重要意义。本文在对用红色文化构建校园文化建设的必要性做出分析的基础上,对校园文化建设中红色文化的运用进行了研究与探讨。
论红色文化在高校思想政治教育中的功能
作者: 李林,张晓宾  来源:知识经济 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 思想政治教育  红色文化  高校 
描述:红色文化是指在中国新民主革命时期中华民族物质创造和精神创造的成果的总和。本文主要通过对红色文化的教育功能的分析研究,旨在找到一种科学的思想政治教育方法,使受教育者找到历史的依托和精神的归属。红色文化作为中国特色先进文化的一面旗帜,它对于加强大学生的思想政治教育,具有十分重要的作用和现实意义。
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