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以红色资源增强高校思想政治理论课教学实效性的保障机制
作者: 易金华,刘湘辉  来源:文史博览(理论) 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 思想政治理论课教学  保障机制  红色资源  高校 
描述:红色资源是一种优质的教育教学资源,将其应用在高校思想政治理论课教学中能有效地增强高校思想政治理论课的吸引力、感染力和实效性。本文试从把握红色资源教育教学原则原则;开发整合红色资源教育成果;加强教师
红色文化在高校思想政治教育中的功能及实现途径研究
作者: 王慧  来源:华人时刊(下旬刊) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 红色文化  思想政治  教育途径 
描述:红色文化在新时期被赋予了新的内涵,它吸取了古今中外的文化精髓,并且具有强烈的时空感染力,以其独有的魅力成为文化的一种形式。红色文化包括高尚的品德、无畏的精神等内容,使后人被其内容所深深的感染。本文论述了高校思政教育中红色文化教育的功能和实现功能存在的问题,并且提出了红色文化更好的实现教育功能的途径。
红色文化在高校思想政治教育中的功能及实现途径研究
作者: 李杰,郭玲霞  来源:才智 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 红色文化  思想政治  教育途径 
描述:红色文化在新时期被赋予了新的内涵,它吸取了古今中外的文化精髓,并且具有强烈的时空感染力,以其独有的魅力成为文化的一种形式。红色文化包括高尚的品德、无畏的精神等内容,使后人被其内容所深深的感染。本文论述了高校思政教育中红色文化教育的功能和实现功能存在的问题,并且提出了红色文化更好的实现教育功能的途径。
红色文化资源在大学生思想政治教育中的运用探究
作者: 李佳  来源:中外企业家 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 思想政治教育  大学生  红色文化资源 
描述:本文阐述了红色文化资源在高校思想政治教育中的价值,从加强红色文化资源的时代性、挖掘红色文化资源的深层次价值、提高红色文化资源教育的力度、强化教育的实践性四个方面,探讨了红色文化资源在高校思想政治教育中的运用途径,希望对提升红色文化资源在高校思想政治教育中的运用效果有所帮助。
红色资源转化为高校教育教学资源的路径选择
作者: 李文瑞  来源:学理论(下) 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 路径  教育教学  红色资源  高校 
描述:红色资源是宝贵优质的教育教学资源,是增强大学生思想政治教育实效性的重要内容。红色资源转化为高校教育教学资源就必须通过编撰科学的红色资源教学内容、构建合理的红色资源实践教学体系、打造丰富的红色校园文品牌、搭建美观的红色资源网站教育平台来实现红色资源的有效转化。
红色资源转化为高校教育教学资源的路径选择
作者: 李文瑞  来源:学理论 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 路径  教育教学  红色资源  高校 
描述:红色资源是宝贵优质的教育教学资源,是增强大学生思想政治教育实效性的重要内容。红色资源转化为高校教育教学资源就必须通过编撰科学的红色资源教学内容、构建合理的红色资源实践教学体系、打造丰富的红色校园文品牌、搭建美观的红色资源网站教育平台来实现红色资源的有效转化。
红色资源在思想政治教育中运用研究
作者: 陶跃宏  来源:宁夏农林科技 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 红色资源  思想政治教育  运用 
描述:红色资源是中国共产党领导各族人民在长期的革命斗争实践中留下的历史文化遗产,文章分析了红色资源在大学生思想政治教育中运用价值及运用策略,探索了红色资源在思想政治教育实践教学的路径,不断增强高校思想政治教育的实效性。
价值取向多元化背景下江西红色资源在大学生思想政治教育中开发利用的思考
作者: 胡振宇,陈华  来源:老区建设 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 江西红色资源  价值取向多元化  思想政治教育 
描述:随着市场经济的发展,大学生价值取向呈现多元化趋势,给高校思想政治教育工作带来了负面影响。本文在分析价值取向多元化对高校思想政治教育产生负面冲击的基础上,提出通过加强红色资源教学基地建设,把红色资源
红色资源在高校思想政治理论课教学中的应用研究
作者: 秦秀莲  来源:开封教育学院学报 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 思想政治理论课教学  红色资源  高校  价值 
描述:高校思想政治理论课教学是对大学生进行世界观、价值观和人生观教育的重要渠道,应积极探索教育的新载体和新途径。红色资源与高校思想政治理论课教育的政治导向功能具有天然契合性。将红色资源导入思想
红色文化在思想政治教育中的价值
作者: 梁慧娜  来源:理论观察 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 德育  思想政治教育  红色文化 
描述:红色文化中所包含的重要思想和精神内涵,对大学生思想政治教育具有重要价值。在新形式下合理有效的将红色文化融入到高校思想政治教育课程中,不仅有利于思想政治理论课的教学效果,而且对促进大学生的发展具有重要的作用。
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