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首页>根据【检索词:思考】搜索到相关结果190条
“分兵”与“集中”：中央与前委关于红四军早期斗争方式的思考——以中央“二月来信”为中心的考察
作者： 钟长洲  来源：井冈山大学学报(社会科学版) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 红四军  毛泽东  中央“二月来信”  解析 
描述：中央"二月来信"是红四军下井冈山之后,中央对红四军今后斗争发展方向的一封指示信,信中通过对红四军面临的革命形势和党的主观力量的估量,对红四军作出"分兵"的指示。但是,以毛泽东为代表的红四军前委与中央在革命形势的判断和红四军斗争方式的选择上都存在着严重的分歧,因而来信的精神并没有得到红四军前委的积极响应和贯彻实行。仔细对来信进行解析就会发现,虽然中央来信绝非毫无根据,但红四军前委的这种回应也同样有其正当的理由。
“分兵”与“集中”:中央与前委关于红四军早期斗争方式旳思考：以中央“二月来信”为中心的考察
作者： 钟长洲  来源：党史文苑 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： “二月来信”  红四军  斗争方式 
描述：中央"二月来信"是红四军下井冈山之后,中央对于红四军今后斗争发展方向的一封指示信,信中通过对红四军面临的革命形势和党的主观力量的估量,对红四军作出"分兵"的指示。遗憾的是,无论是对革命形势的判断,还是在红四军斗争方式的选择上,以毛泽东为代表的红四军前委和中央都存在严重的分歧,因而来信的精神并没有得到红四军前委的积极响应和贯彻实行。仔细对来信进行解析就会发现,虽然中央来信绝非毫无根据,但红四军前委的这种回应同样有其正当的理由。
“学党史·知使命”系列党课教案之四 党和军队建设的重要里程碑：对古田会议的回顾及思考
作者： 张兴彦  来源：军队党的生活 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 无产阶级思想  军队建设  里程碑  古田会议决议  人民军队  红军  毛泽东  思想政治工作  中国共产党  古田会议精神 
描述：一个重要会议,往往是一个历史的转折点。1929年12月底,在福建省上杭县古田廖氏宗祠召开的中国共产党红军第四军第九次代表大会——"古田会议",犹如一道曙光照耀着新生的人民军队,被誉为建党建军史上的里
关于挖掘我省传统和红色文化资源推进廉政文化建设的调查与思考
作者： 何建洋  来源：江西省人民政府公报 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 廉政思想  传统文化资源  方志敏  井冈山精神  文化建设  廉政文化  文化产业发展  挖掘  红色  教育基地 
描述：文化反映的是社会的共同追求。社会主义廉政文化作为政治文明和精神文明相互融合的文化形态,具有鲜明的导向作用。我省丰富的传统文化和红色文化,对建设江西特色廉政文化具有重要意义。如何挖掘传统文化资源和红色文化资源,合理科学推进我省廉政文化建设呢?近日,笔者带着这一问题,深入实地进行调研,形成了如下调研报告:
关于以老营盘革命老区红色资源对青少年进行爱国主义教育的思考
作者： 杨为亮  来源：青春岁月 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 乡土人文资源  爱国主义教育  革命老区 
描述：以革命老区红色资源对青少年进行爱国主义教育,是进行革命传统教育的有效手段之一。发挥爱国主义教育基地的载体作用,大力弘扬民族精神,运用本土红色资源的载体作用,加强革命传统教育,利用乡土历史资源的载体作用,重视培养人文精神均是重要方式。
弘扬赣南革命文化传统 开发苏区红色文化资源：关于对赣南苏区红色文化的几个认识和思考
作者： 陈席荣  来源：神州 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 赣南苏区  红色文化资源 
描述：赣南苏区文化在形成过程中,一方面扬弃、淘汰那些与土地革命斗争不适应的旧文化、旧特质;另一方面双吸收、融合了那些适合现实革命斗争的新文化、新特质。经过传统文化与外来文化的融化、整合,使深厚的赣南民族文化在新的文化积累中实现了突变和飞跃。
红色文化融入高校思政理论课程教学的思考——以马克思主义基本原理概论课为例
作者： 李丽  来源：思想政治课研究 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 红色文化  马克思主义基本原理概论教学  高校思想政治理论课程 
描述：红色文化不仅是高校思想政治理论课程教学的优质资源,而且是其课程教学的重要内容之一。高校思想政治理论课程教学融入红色文化,需选好侧重点、切入点和衔接点。就马克思主义基本原理概论课来说,抓好教学设计,包括明确教学理念、渗透教学内容、选择教学策略、拓展教学方式、完善教学评价,至关重要。
红色文化资源在高校思想政治理论课教学中运用的思考
作者： 陈始发,李立娥  来源：思想理论教育导刊 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 思政课教学  运用  红色文化资源 
描述：开发利用红色文化资源与加强高校思政课教学针对性有效性之间存在着高度的一致性与契合性。当下,必须加强两个方面工作:一方面切实做好思政课开发利用红色文化资源的顶层设计工作,从总体原则、教学内容调整、教学方法改革等方面,加强宏观指导与科学设计;另一方面找准各门思政课程开发利用红色文化资源的侧重点与切入点,使彼此间既相互区分,又相互衔接、相互支撑,协调统一。
红色资源与大学生核心价值观培育的调查与思考——以江西省为例
作者： 时玉柱  来源：井冈山大学学报(社会科学版) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 培育  社会主义核心价值观  江西省  红色资源  大学生 
描述：红色资源为大学生社会主义核心价值观培育提供了宝贵资源。近年来,江西省探索运用红色资源开展大学生社会主义核心价值观培育工作,效果比较明显。目前,大学生对红色资源还存在认知有偏差、情感有疏离、动机不纯正、学习娱乐化等问题。需要协同政府、学校、社会的共同力量,充分发挥红色资源在大学生社会主义核心价值观培育方面的重要价值。
红色资源与大学生核心价值观培育的调查与思考——以江西省为例
作者： 时玉柱  来源：井冈山大学学报(社会科学版) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 培育  社会主义核心价值观  江西省  红色资源  大学生 
描述：红色资源为大学生社会主义核心价值观培育提供了宝贵资源。近年来,江西省探索运用红色资源开展大学生社会主义核心价值观培育工作,效果比较明显。目前,大学生对红色资源还存在认知有偏差、情感有疏离、动机不纯正、学习娱乐化等问题。需要协同政府、学校、社会的共同力量,充分发挥红色资源在大学生社会主义核心价值观培育方面的重要价值。
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