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首页>根据【检索词:思想政治教育青年工作】搜索到相关结果2710条
红色资源在高校思想政治教育中的价值与运用
作者： 肖发生  来源：井冈山大学学报·社会科学版 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 红色资源  思想政治教育  运用  高校  价值 
描述：红色资源是我们党在长期的革命战争和社会主义现代化建设时期所形成的历史遗存,是高校思想政治教育的优质资源,对于高校思想政治教育内容的充实、方向的确保以及实施的有效性具有重要的价值。红色资源要有效地融入高校思想政治教育,不仅需要把握好一定的原则,还需要在具体的运用策略上从途径、载体和方法上进行创新。
土地革命战争时期党的思想政治教育标语研究
作者： 刘春元  来源：学理论 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 思想政治教育  土地革命战争时期  宣传标语 
描述：宣传标语是思想政治教育的重要载体,其简洁易记的特点使得其成为党在土地革命战争时期的思想政治教育过程中使用的重要宣传手段,宣传标语不仅是当时的缩影,而且也极大地动员了多方社会力量,使革命形势不断向前发展.本文拟对土地革命战争时期的标语进行整理,并概括其特征进而提出其对当今思想政治教育宣传标语运用的启示.
土地革命战争时期党的思想政治教育标语研究
作者： 刘春元  来源：学理论(上) 年份：2015 文献类型 ：期刊
描述：宣传标语是思想政治教育的重要载体，其简洁易记的特点使得其成为党在土地革命战争时期的思想政治教育过程中使用的重要宣传手段，宣传标语不仅是当时的缩影，而且也极大地动员了多方社会力量，使革命形势不断向前发展。本文拟对土地革命战争时期的标语进行整理，并概括其特征进而提出其对当今思想政治教育宣传标语运用的启示。
利用红色文化资源推进高校思想政治教育的应用
作者： 单桂清  来源：中外企业家 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 教育  红色文化  思想政治 
描述：红色文化资源是我国优秀的教育资源,利用它的重要价值和独特教育优势来充实高校的思想政治教育内容,对培养不畏艰辛、勇于探索、热爱祖国的大学生有积极作用。本文分析红色文化资源在高校思想政治教育应用中存在的问题,在此基础上提出有效对策,以期为当前思想政治教育工作提供借鉴。
试析《古田会议决议》中蕴含的思想政治教育理念
作者： 何良伟  来源：传承 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 决议  思想政治教育理念  古田会议 
描述：八十六年前诞生的《古田会议决议》是我党思想政治教育史上的第一部纲领性文件。其中关于思想政治教育地位、意义、内容、方法等方面的论述蕴含着极其深刻的思想政治教育理念,概括起来主要有四种:一是生命线理念,二是政治主导理念,三是以人为本理念,四是系统育人理念。
《古田会议决议》对当代思想政治教育的启示
作者： 汪一伦,刘虎飞,王鹤凝  来源：学理论(下) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 古田会议决议  思想政治教育  当代启示 
描述：古田会议是我军在重大历史时刻召开的一次重要会议。《古田会议决议》是党的思想政治教育理论形成的标志。其中关于思想政治教育的规定，于革命战争年代发挥了其历史的作用。时至和平建设的现时代，其对于党、军队、大学生的思想政治教育仍有着启示意义。
红色资源在大学生思想政治教育中的运用研究
作者： 徐凌云,白雪飞  来源：亚太教育 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 红色资源  思想政治教育 
描述：思想政治教育作为一项广泛的社会实践活动,需要有丰富的思想政治教育资源作为依托。新时期新阶段,我国意识形态领域斗争日益复杂,大学生思想政治教育必须与时俱进,在继承和发扬优良传统的基础上开拓创新,合理
从“三湾改编”到“古田会议决议”
作者： 游礼,孙彪  来源：福建党史月刊 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 古田会议决议  三湾改编  政治建军  毛泽东  思想 
描述：从“三湾改编”到“古田会议决议”
《古田会议决议》对增强大学生思想政治教育的启示
作者： 赵杰  来源：传承 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 古田会议  思想政治教育  大学生 
描述：古田会议是我党历史上具有里程碑式的重要会议,蕴含着丰富的思想政治教育理念,对当前加强大学生思想政治教育仍具有积极的借鉴意义,对丰富大学生思想政治教育内容、创新大学生思想政治教育载体、优化大学生思想政治教育方法、增强大学生思想政治教育时效性有重要作用。
挖掘红色文化资源 加强思想政治教育
作者： 王国梁  来源：学校党建与思想教育(普教版) 年份：2006 文献类型 ：期刊 关键词： 大学生思想政治教育  人才资源  思想政治理论  生活环境  民族复兴  红色文化资源  挖掘  文化多元化 
描述：大学生是十分宝贵的人才资源,是国家振兴和民族复兴的希望所在.在当前文化多元化的背景下,加强和改进大学生思想政治教育显得极为重要.提高学生的思想政治水平,除了运用思想政治理论进行教育外,更应借助具体
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