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首页>根据【检索词:思想政治】搜索到相关结果585条
弘扬红色文化 推进高校思想政治教育
作者： 冯旭颖,赵明  来源：世纪桥 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 途径  思想政治教育  红色文化 
描述：红色文化是中华民族的特色文化,它是中国人民最宝贵的精神财富。红色文化在中国革命和建设中发挥了巨大的作用,今天已成为是高校思想政治教育的重要内容。在当前形势下,弘扬红色文化,对于培养当代大学生具有重要
红色文化融入青少年思想政治教育探析
作者： 李源峰  来源：教育艺术 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 青少年问题  三观  教学内容  教育内容  思想政治教育  红色文化  生态文明教育  学校教育  政治教育功能  文化多元化 
描述：思想政治教育的实现路径,对于新时期加强和改进青少年思想政治教育具有重大而深远的意义。一、红色文化融入青少年思想政治教育的时代意义1.引导青少年正确树立“三观”。青少年时期是形成和树立正确世界观、人生观和价值观的重要阶段。随着经济全
红色资源与高校思想政治教育
作者： 金微,吴振宇,闫怡  来源：神州(上旬刊) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 红色资源  思想政治教育 
描述：红色资源是在中华民族的土壤中孕育形成的，继承了中华民族的优良传统，是中华儿女在党的领导下，在革命战争和改革建设中不断形成发展起来的宝贵财富。目前高校思想政治教育的实效性还有待进一步提高，本文将
红色资源在思想政治教育中存在的问题
作者： 彭勤,方兰  来源：亚太教育 年份：2016 文献类型 ：期刊
描述：红色资源是思想政治教育的宝贵资源。而思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范,使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。研究生是我国社会主义现代化建设高层次人才
古田会议前后毛泽东对思想政治工作的贡献
作者： 陈再生  来源：漳州师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 古田会议  非无产阶级思想  毛泽东  思想政治工作 
描述：红四军入闽后,不断滋长、泛滥的非无产阶级思想困扰着红军的健康发展,毛泽东通过组织新泉整训、召开古田会议、撰写《星星之火,可以燎原》三大创举,以卓有成效的思想政治工作彻底清除了非无产阶级思想的影响
古田会议对部队思想政治教育的启示
作者： 郝晓梅  来源：武警工程大学学报 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 启示  古田会议  思想政治教育 
描述：习主席提出要“增强思想政治教育的时代性和感召力”。重温古田会议精神，可以清晰地看出习主席的这一要求在立场观点方法上与古田会议既一脉相承又与时俱进。因此，大力传承和弘扬古田会议精神，对于更好地发挥思想政治教育的重要作用，进一步激发广大官兵献身强军实践的强大精神动力，具有十分重要的现实意义。
红色文化在高校思想政治教育中的作用
作者： 刘回民,郑明珠  来源：现代交际 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 思想政治教育  红色文化  大学生 
描述：红色文化是中华民族的特色文化,是中国人民宝贵的精神财富。红色文化体现着社会主义核心价值观的文化体系,红色文化建设不仅是马克思主义中国化、大众化的有机组成部分,而且也是思想政治教育和文化建设的有效形式。本文从红色文化的内涵谈起,着重分析了红色文化在大学生思想政治教育的价值和作用。
红色文化在思想政治工作中的育人功能
作者： 赵茜苹  来源：科技风 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 育人功能  思想政治理工作  红色文化 
描述：在新的历史条件下,政工干部要充分利用红色文化,进一步提高受教育群众的思想政治素质。因为红色文化以其承载的宝贵精神和革命历史作为受教育群众开展爱国主义与革命传统教育,弘扬和培养其民族精神,其最终实现在思想政治工作中的育人功能。
红色文化在高校思想政治理论课实践教学功能探析
作者： 王骏缘,刘新春  来源：亚太教育 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 实践教学  思想政治教育  红色文化 
描述：高校思想政治理论课是向大学生传播马克思主义基本思想、提高大学生的思想政治素质和观察分析社会的能力的主要途径,而思想政治理论课实践环节是思想政治理论课的重要环节。中共中央宣传部、教育部《关于进一步加强
红色文化融人大学生思想政治教育的价值与途径
作者： 郭少华  来源：井冈山大学学报（社会科学版） 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 途径  思想政治教育  红色文化  大学生 
描述：红色文化是以马克思主义为指导,承载了共产主义人生观、价值现的先进文化.红色文化蕴涵着巨大的思想政治教育价值,拥有强大的德育功能,对当代大学生具有很好的教育与警醒作用.就红色文化融入大学生思想政治教育的实现途径看,主要有:融入到校园文化建设中；融入到思想政治理论课和相关课程的课堂教学与实践教学中.
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